Урок 4
📝 Упражнение
Попълнете изреченията с подходящия пълен определителен член (-ът, -ят).
Определителният член се използва, когато съществителното е подлог на изречението.
- Студент___ влиза в библиотеката. (Студэнт уваходзіць у бібліятэку.)
- Водач___ говори спокойно. (Кіраўнік гаворыць спакойна.)
- Турист___ снима. (Турыст фатаграфуе.)
- Спортист___ тренира усилено. (Спартсмен трэніруецца старанна.)
- Работник___ закъснява всеки ден. (Працаўнік спазняецца кожны дзень.)
- Съдията обяви решението. (Суддзя абвясціў рашэнне.)
- Приятелят ми се обади вчера. (Мой сябра патэлефанаваў учора.)
- Книжар___ подреди рафтовете. (Кнігавыдавец уладкаваў паліцы.)
- Певец___ излезе на сцената. (Спявак выйшаў на сцэну.)
- Готвач___ приготви вечерята. (Кулінар прыгатаваў вячэру.)
- Шофьор___ паркира колата. (Вадзіцель паставіў машыну.)
- Строителят_ завърши проекта. (Будаўнік скончыў праект.)
- Служителят затвори вратата. (Служачы закрыў дзверы.)
- Пожарникар___ спаси котето. (Пажарны выратаваў кацяня.)
- Читател___ върна книгата. (Чытач вярнуў кнігу.)
- Гост___ си тръгна рано. (Госць пайшоў рана.)
- Фотограф___ донесе албума. (Фатограф прынёс альбом.)
- Художник___ нарисува портрета. (Мастак намаляваў партрэт.)
- Рибарят разказва истории. (Рыбак распавядае гісторыі.)
- Продавач___ поздрави клиента. (Прадавец павітаўся з кліентам.)
📝 Практыкаванне 2: Устаўце правільную форму: -ът / -ят (поўны член) ці -а / -я (няпоўны член)
(Звяртайце ўвагу на ролю назоўніка: падмет або аб'ект / пасля прыназоўніка.)
- Говоря с доктора. (Я размаўляю з доктарам.)
- Учителят обяснява урока. (Настаўнік тлумачыць урок.)
- Чакам адвоката. (Чакаю адваката.)
- Писателят живее в този град. (Пісменнік жыве ў гэтым горадзе.)
- На масата има писмо от инженера. (На стале ліст ад інжынера.)
- Инженерът проектира нова сграда. (Інжынер праектуе новы будынак.)
- Искам да говоря със съседа. (Хачу пагаварыць з суседам.)
в → във въпроса
- Съседът винаги поздравява. (Сусед заўсёды вітаецца.)
- Професор___ е много строг. (Прафесар вельмі строгі.)
- Гледам филм за преводача. (Гляджу фільм пра перакладчыка.)
- Преводачът говори няколко езика. (Перакладчык валодае некалькімі мовамі.)
- Задавам въпрос на директор___. (Задаю пытанне дырэктару.)
- Музеят е близо до парка. (Музей блізка да парку.)
- Посещавам музея с приятел. (Наведваю музей з сябрам.)
- Ресторант___ предлага вкусна храна. (Рэстаран прапануе смачную ежу.)
- Чакам пред ресторанта. (Чакаю перад рэстаранам.)
- Обичам книгите на писателя. (Люблю кнігі гэтага пісьменніка.)
- Писател___ често чете в библиотеката. (Пісменнік часта чытае ў бібліятэцы.)
- Той говори с клиент___. (Ён гаворыць з кліентам.)
- Клиент___ чака реда си. (Кліент чакае сваёй чаргі.)
📝 Практыкаванне. Раскрыйце дужкі і ўстаўце правільную членную форму (азначаны артыкль). Скарыстайцеся правіламі са старонкі.
- Ви́ждам едно́ (дърво́). (Бачу адно дрэва.)
- Аз не знам та́зи (новина́). (Я не ведаю гэтай навіны.)
- Живе́я на (у́лица) „Гогол“. (Жыву на вуліцы „Гогаля“.)
- (Автобу́с) спи́ра на проспе́кт „Невски“. (Аўтобус спыняецца на праспекце „Няўскага“.)
- Аз сли́зам от (автобу́с). (Я выходжу з аўтобуса.)
- Той ме ча́ка пред (хоте́л). (Ён чакае мяне каля гатэля.)
- (Хоте́л) е голя́м. (Гатэль вялікі.)
- Върви́м из (парк) към це́нтъра на (град). (Ідзём праз парк у цэнтр горада.)
- Не знам отго́вора на (въпрос). (Не ведаю адказу на пытанне.)
- Слушам гла́са на (пе́вец). (Слухаю голас спевака.)
- Говорим за (филм), който гледахме. (Гаворым пра фільм, які мы глядзелі.)
- На (ма́са) има цветя́. (На стале — кветкі.)
- Ста́вям книга́та върху (стол). (Кладу кнігу на стол.)
- Те идва́т от (университе́т). (Яны прыходзяць з універсітэта.)
- Имам въпроси към (професо́р). (Маю пытанні да прафесара.)
- (Професо́р) отговаря спокойно. (Прафесар адказвае спакойна.)
- Мина́вам покрай (теа́тър). (Праходжу міма тэатра.)
- Позна́х (писа́тел), който живее тук. (Пазнаў пісьменніка, які тут жыве.)
- Разговарям с (съсе́д) за (вре́ме). (Размаўляю з суседам пра надвор’е.)
- (Гра́д) е много тих сутрин. (Горад вельмі ціхі зранку.)
Указальныя займеннікі
У беларускай мове гэта: гэта/гэтае, тое, гэты, той, гэтая, тая, гэтыя, тыя.
У баўгарскай мове ім адпавядаюць наступныя формы:
Указальныя займеннікі
| Баўгарская | Беларуская | Прыклад |
| това́ | гэта | Това́ е маса (Гэта стол.) |
| това́ | гэтае | Това́ дървò е голя̀мо. (Гэтае дрэва вялікае.) |
| онова́ | тое | Онова́ палто́ е скъ́по (Тое паліто дарагое.) |
| то́зи | гэты | То́зи чове́к е продава́ч (Гэты чалавек — прадавец.) |
| о́нзи | той | О́нзи шофьо́р не е внима́телен (Той кіроўца неасцярожны.) |
| та́зи | гэтая | Та́зи жена́ е краси́ва (Гэтая жанчына прыгожая.) |
| она́зи | тая | Она́зи арти́стка е черноко́са (Тая артыстка цёмнавалосая.) |
| те́зи | гэтыя | Те́зи прия́тели не са и́стински (Гэтыя сябры не сапраўдныя.) |
| оне́зи | тыя | Оне́зи кни́ги са мно́го интере́сни (Тыя кнігі вельмі цікавыя.) |
Упражнения
📝 Практыкаванне 1 / Упражнение 1
Устаўце слушныя ўказальныя займеннікі (гэты/той, гэтая/тая, гэта/тое, гэтыя/тыя) у назоўным склоне.
Звярніце ўвагу на род, лік і націск.
Впишете правилните показателни местоимения (този/онзи, тази/онази, това/оновa, тези/онези) в именителен падеж.
Обърнéте внимание на рода, числото и ударението.
📝 Упражнение
Впишете подходящите показателни местоимения (този, тази, това, тези, онзи, онази, онова, онези). Обърнете внимание на рода и числото на съществителните имена.
- Тази жена е учителка. (Гэтая жанчына — настаўніца.)
- Онази съседка е българка. (Тая суседка — балгарка.)
- Този мъж е сервитьор. (Гэты мужчына — афіцыянт.)
- Онзи мъж е немец. (Той мужчына — немец.)
- Онова представление не е интересно. (Тое прадстаўленне нецікавае.)
- Това палто е зимно. (Гэтае паліто — зімовае.)
- Това е красиво момиче. (Гэта прыгожая дзяўчынка.)
- Тези хора са симпатични. (Гэтыя людзі — сімпатычныя.)
- Онези песни са народни. (Тыя песні — народныя.)
- Това момиче е весело. (Гэта дзяўчынка — вясёлая.)
- Това е умно дете. (Гэта разумнае дзіця.)
- Това момче е скромно. (Той хлопчык — сціплае.)
- Това куче е голямо. (Гэтае шчаня — вялікае.)
- Това е нова книга. (Гэта новая кніга.)
- Това е студена вода. (Гэта халодная вада.)
- Онази котка е мързелива. (Та котка — лянівая.)
- Този урок е труден. (Гэты ўрок — цяжкі.)
- Онази задача е сложна. (Тая задача — складаная.)
- Тази рокля е скъпа. (Гэтая сукенка — дарагая.)
- Онази рокля е евтина. (Та сукенка — танная.)
- Това е синьо яке. (Гэта сіняя куртка.)
- Този стол е здрав. (Гэтае крэсла — моцнае.)
- Онази маса е кривa. (Той стол — крывая.)
- Това момче е тихо. (Гэты хлопчык — ціхі.)
- Онези жени са добри. (Тыя жанчыны — добрыя.)
- Това кафе е горещо. (Гэта кава — гарачая.)
- Това е малко коте. (Гэта маленькае кацяня.)
- Онзи чай е студен. (Той чай — халодны.)
- Тези цветя са свежи. (Гэтыя кветкі — свежыя.)
- Онези деца са умни. (Тыя дзеці — разумныя.)
- Този език е труден. (Гэта мова — цяжкая.)
- Тази книга е интересна. (Гэтая кніга — цікавая.)
- Онзи вестник е стар. (Той часопіс — стары.)
- Това е добро упражнение. (Гэта добрае практыкаванне.)
- Това слънце е жълто. (Гэтае сонца — жоўтае.)
- Онази градина е зелена. (Та агарод — зялёны.)
- Тези картини са красиви. (Гэтыя карціны — прыгожыя.)
Тэкст-дыялог: «В магазина за зимни дрехи» / «У краме зімовага адзення»
Вре́мето ве́че е студе́но, след две се́дмици е пъ́рви деке́мври и аз тря́бва да си ку́пя кожу́х.
(Надвор'е ўжо халоднае, праз два тыдні — першае снежня, і мне трэба купіць кажух.)
Аз вли́зам в магази́на и пи́там:
(Я заходжу ў краму і пытаюся:)
— Извиня́вайте, и́мате ли зи́мни дре́хи мо́ята мя́рка?
(Прабачце, ці ёсць у вас зімовае адзенне майго памеру?)
— Кой но́мер дре́хи но́сите?
(Які памер вы носіце?)
— 46 (чети́рийсет и ше́ст).
(Сорак шосты.)
— Заповя́дайте, те́зи я́кета са мно́го то́пли.
(Калі ласка, гэтыя курткі вельмі цёплыя.)
— Покаже́те ми, мо́ля, о́нзи кожу́х, не и́скам я́ке.
(Пакажыце мне, калі ласка, той кажух, я не хачу куртку.)
— Ама, то́зи кожу́х е 54 (петдесе́т и четвъ́рта) мя́рка. Съжаля́вам, но друг но́мер ня́ма.
(Але гэты кажух — 54-га памеру. Прабачце, іншага памеру няма.)
— А какви́ ко́жени па́лта и́мате?
(А якія скураныя паліто ў вас ёсць?)
— И́маме палта́ от о́вча ко́жа — че́рни, кафя́ви и бе́жови.
(У нас ёсць паліто з авечай скуры — чорныя, карычневыя і бэжавыя.)
— Добре́, дайте да ви́дя това́ бе́жово.
(Добра, дайце паглядзець гэта бэжавое.)
— Е́то, заповя́дайте. В́иждам, че ви стои́ мно́го ху́баво!
(Вось, калі ласка. Бачу, што вам вельмі ідзе!)
— Да и аз така́ ми́сля. Взи́мам го.
(Так, і я так думаю. Бяру яго.)
— Плате́те на ка́са и да го но́сите с удово́лствие.
(Аплаціце на касе і насіце з задавальненнем!)
— Благодаря́ ви мно́го! Прия́тен ден!
(Дзякуй вам вялікі! Прыемнага дня!)
Жарт — Анекдот
В зоомагази́н продава́чът гово́ри на жена́та:
(У заамагазіне прадавец гаворыць жанчыне:)
— Внима́вайте с та́зи су́ха храна́! Ня́кой път предизв́иква за́пек при ха́мстерите.
(Будзьце асцярожныя з гэтым сухім кормам! Часам ён выклікае завалу ў хамячкоў.)
— Ама́, да ви ка́жа: аква́риумът с ха́мстъра стои́ на едно́ шка́фче, къде́то на́шият котара́к оби́ча да ска́ча. Така́ че ха́мстърът ни́кога не получа́ва за́пек!
(Але скажу вам: акварыум з хамячком стаіць на шафцы, на якую наш кот любіць скакаць. Таму ў нашага хамячка ніколі не бывае завалы!)
🗣 Зносіны і сваяцкія сувязі
Першыя словы, якія вы, хутчэй за ўсё, пачуеце ў Балгарыі, гэта:
Как сте? і Как си?
Слова „как“ (як?) зразумела і без перакладу.
Дзеяслоў-звязка „съм“ нам таксама ўжо вядомы (з урока №2), але на ўсякі выпадак паўторым спражэнне:
| Асоба | Форма |
| Аз съм | Я ёсць |
| Ти си | Ты ёсць |
| Той / Тя / То е | Ён / Яна / Яно ёсць |
| Ние сме | Мы ёсць |
| Вие сте | Вы ёсць |
| Те са | Яны ёсць |
Такім чынам, пытанні Как сте? і Как си? перакладаюцца як:
Як Вы? Як ты? ці Як справы?
Што можна адказаць?
Калі вас пытаюць на хаду, проста з ветлівасці, адказвайце каротка:
- Добре́! – Добра!
- Ху́баво! – Цудоўна!
- Чу́дно! – Прэктасна!
- Ня́мам пробле́ми. – Няма праблем.
- Вси́чко е наре́д. – Усё ў парадку.
Калі ж гэта сябар ці блізкі чалавек, і вы хочаце падзяліцца настроем, можна сказаць:
- Го́ре-до́лу. – Так сабе, больш-менш. (літ. «уверх-уніз»)
- Ня́ма с какво́ да се похва́ля. – Няма чым пахваліцца.
А калі ўсё сапраўды добра:
- И́мам ху́бава ра́бота. – У мяне добрая праца.
- То́ку-що се оже́них / омъ́жих. – Толькі што жаніўся / выйшла замуж.
- Замина́вам за... – З’язджаю ў...
Пазней мы навучымся складаць больш складаныя адказы, але пакуль выкарыстоўвайце гэтыя гатовыя фразы.
🖐 Вітальныя і ветлівыя словы
Гэтыя словы патрэбныя на кожным кроку. У дужках — формы на «Вы».
- Здраве́й (Здраве́йте) – Прывітанне / Вітаю
- До́бър ден, Добро́ утро, До́бър ве́чер – Добры дзень, раніца, вечар
- Ле́ка нощ – Спакойнай ночы (літ. лёгкай)
- Дови́ждане – Да пабачэння
- Дочу́ване – Да слыху (па тэлефоне)
- Чао – Бывай / пакуль
- Сбо́гом! – Бывайце (калі надоўга, назаўсёды)
- До у́тре – Да заўтра
- До сре́ща – Да сустрэчы
- Мерси́ – Дзякуй
- Благодаря́ – Дзякую
- Извиня́вай(те), Извине́те, Проща́вай(те) – Прабач(це), прабачай(це)
- Мо́ля – Калі ласка
- Заповя́дайте – Калі ласка / праходзьце / бярыце
- Ако́ оби́чате – Калі ласка (у ветлівай просьбе)
- Добре́ дошли́! – Сардэчна запрашаем!
- Добре́ зава́рили! – (адказ на папярэдняе, літ. "добра, што мы вас засталі")
- Ко́лко стру́ва? – Колькі каштуе?
👪 Сваяцкія сувязі
Роднасныя назвы, якія трэба ведаць:
| Баўгарскі | Беларуская |
| Ма́йка | Маці |
| (мама, мами) | Мама |
| Син | Сын |
| (си́нче) | Сыночак |
| Дъщеря́ | Дачка |
| (ще́рка) | Дачушка |
| Баща́ | Бацька |
| (татко, тати) | Тата |
| Внук, вну́чка | Унук, унучка |
| (вну́че) | Унучак |
| Ка́ка | Старэйшая сястра |
| (ка́кичка) | Сястрычка |
| Ба́тко | Старэйшы брат |
| Ле́ля | Цётка |
| Чи́чо | Дзядзька |
| чи́чко | Дзядзька (з мяча) |
| Пле́менница / ник | Пляменніца / пляменнік |
| Дя́до | Дзядуля |
| Ба́ба | Бабуля |
| Братовчед(ка) | Стрыечны брат / сястра |
| Съпру́г / Съпру́га | Муж / Жонка |
| Тъ́ща / Зет | Цешча / Зяць |
| Све́кър / Свекъ́рва | Свёкар / Свякроў |
| Брат / Сестра | Брат / Сястра |
| Дечурли́га | дзяцішкі |
| Дете́ / Деца́ | Дзіця / Дзеці |
| Зъ́лва [зылва] | Залатая — сястра мужа |
| Годени́ца / Годени́к | Нявеста / Жаніх |
| Ѓадже | Хлопец / Дзяўчына (у адносінах) |
📌 Прыклад:
Как са ва́шите дечурли́га?
(Як вашыя дзеткі?)
Добре́ са, благодаря́.
(Усё добра, дзякуй.)
Текст-диалог „Юбиле́й“
— А́ло, Хри́си, ти ли си? Ма́ма в къ́щи ли е?
(Алё, Хрысі, гэта ты? Мама дома?)
— Здраве́й, Го́шо! Ма́ма е в магази́на, а ти какво́ и́скаш?
(Прывітанне, Гоша! Мама ў краме, а ты што хочаш?)
— Тя вче́ра ми ка́за, че ще и́маме го́сти от се́ло. Ти зна́еш ли не́що за това́?
(Яна ўчора сказала мне, што ў нас будуць госці з вёскі. Ты нешта пра гэта ведаеш?)
— Да, ще до́йдат ле́ля Вене́та, чи́чо То́дор, ба́ба Цвета́на и дя́до Пла́мен.
(Так, прыедуць цётка Венета, дзядзька Тодар, бабуля Цветана і дзед Пламен.)
— Е́ха! И защо́?
(Ого! А чаму?)
— Днес ба́ба и дя́до и́мат юбиле́й, живе́ят за́едно ве́че 50 (петдесе́т) годи́ни!
(Сёння ў бабулі і дзядулі юбіле́й, яны жывуць разам ужо 50 гадоў!)
— Ааа... а защо́ и́скат да го празну́ват тук, а не на се́ло?
(Ааа... а чаму яны хочуць святкаваць тут, а не ў вёсцы?)
— Ти помни́ш ли, че ма́ма и́ма еди́н позна́т, упра́вител на рестора́нта? Той ни пока́ни вси́чки и да́ва голя́мо намале́ние.
(Ты памятаеш, што мама мае знаёмага, кіраўніка рэстарана? Ён нас усіх запрасіў і дае вялікую зніжку.)
— Да, разбра́х. И кой ще до́йде о́ще?
(Так, зразумеў. А хто яшчэ прыйдзе?)
— Ця́лото ни семе́йство: ма́ма, та́тко, аз, съпру́гът ми, на́шите деца́, ти с годени́цата и о́ще 30 (три́йсет) бли́зки и дале́чни родни́ни. Така́ че, ще ви ча́каме днес в 6 (шест) часа́ в рестора́нт «Гла́рус».
(Уся наша сям’я: мама, тата, я, мой муж, нашы дзеці, ты з нявестай і яшчэ 30 блізкіх і далёкіх сваякоў. Так што чакаем вас сёння а 6-й гадзіне ў рэстаране «Гларус».)
— А пода́рък?
(А падарунак?)
— Пода́ръкт е пари́чки, ще ги събере́м вси́чки за́едно и подари́м на ба́бичка, не́ка да напра́ви ремо́нт на къ́щата, защо́то тя е мно́го ста́ра.
(Падарунак — гэта грошы, мы ўсе іх разам збяром і падорым бабулі, хай зробіць рамонт у хаце, бо яна вельмі старая.)
— Ама́, да. Това́ е пра́вилно! Добре́, до ве́чера!
(Ага, так. Гэта правільна! Добра, да сустрэчы ўвечары!)
Ко́тешки виц (Кацячы анекдот)
Ба́бичката с ло́шо зре́ние така́ оби́чала ко́тки, че три де́на да́вала мля́ко на една́ зи́мна ста́ра ша́пка, коя́то я наме́рила пред вхо́да.
(Бабулька з кепскім зрокам так любіла катоў, што тры дні паіла малаком старую зімовую шапку, якую знайшла перад уваходам.)
📅 Дні тыдня, месяцы, абазначэнні часу
Дні тыдня па-балгарску амаль супадаюць з беларускімі назвамі, таму трэба толькі запомніць асаблівасці вымаўлення:
- Понеде́лник
- Вто́рник
- Сря́да
- Четвъ́ртък
- Пе́тък
- Съ́бота
- Неде́ля
А ўсё ра́зам да́юць се́дмица (тыдзень).
🔍 Звярніце ўвагу: слова „неде́ля“ па значэнні звязана з ідэяй "не рабіць" (адпачываць, ляжаць, расслабляцца).
Цікава, што ў баўгарскай мове (як і раней у стараславянскай, з якой паходзяць і баўгарская, і беларуская) гэта слова абазначае толькі адзін дзень — нядзелю.
А ў беларускай мове? Таксама: нядзеля — толькі апошні дзень, а тыдзень — усе сем дзён. Так што адрозненне ёсць, але логіка супадае. А выснова такая: як бы ні называўся дзень, ён усё роўна частка тыдня — нават калі ты сёння нічога не робіш 😄
📆 Ме́сеци (месяцы)
- Януа́ри
- Февруа́ри
- Март
- Апри́л
- Май
- Ю́ни
- Ю́ли
- А́вгуст
- Септе́мври
- Окто́мври
- Ноéмври
- Деке́мври
📌 Заўважце: амаль усе халодныя месяцы маюць у сабе "р", а цёплыя — "мякчэйшыя", быццам па гуку яны таксама пацяплелі.
🕒 Прыслоўі часу (наре́чия на вре́ме)
- Днес – сёння
- Сега́ – цяпер
- У́тре – заўтра
- Дру́гиден (вдру́гиден) – паслязаўтра
- Вче́ра – учора
- Завче́ра – пазаўчора
- Ден – дзень
- Су́трин – раніца
- Ве́чер – вечар
- Нощ [ношт] – ноч
- Сно́щи [сно́шти] – учора ўвечары
- Вечерта́ – сёння ўвечары
- Пла́дне – поўдзень
- Полуно́щ – поўнач
- То́ку що [то́ку што] – толькі што
- Преди́ 5 (пе́т) мину́ти – пяць хвілін таму
- След 5 мину́ти – праз пяць хвілін
📘 Членныя формы ў баўгарскай мове
У баўгарскай мове існуе граматычная з’ява, якой няма ў беларускай: членная форма назоўнікаў — іншымі словамі, постпазіцыйны артыкль, падобна да азначальнага/неазначальнага артыкля ў заходнееўрапейскіх мовах.
Гэта складаная тэма, але вось просты прыклад:
- Ве́чер – вечар
- Вечерта́ – (гэтым) вечарам / сёння ўвечары прыклад: Вечерта́ съм пока́нен на го́сти. – Сёння ўвечары мяне запрасілі ў госці.
- Су́трин – раніца
- Сутринта́ – зранку, з самай раніцы прыклад: Оби́кновено сутринта́ аз заку́свам с пъ́ржени яйца́. – Звычайна раніцай я снедаю яечняй.
⏳ Іншыя прыслоўі часу:
- Ве́че – ужо
- Ра́но – рана
- Къ́сно – позна
- Ско́ро – хутка
- Отско́ро – нядаўна
- Отда́вна – даўно
- Поня́кога – часам
- Ведна́га – адразу
- Ни́кога – ніколі
- Досега́ – дагэтуль
- Ви́наги – заўсёды
- Пак – яшчэ раз, ізноў
- Отно́во – зноўку
- Изведнъ́ж – раптам
- Веднъ́ж – аднойчы
- О́ще веднъ́ж – яшчэ раз
- След – пасля
- След това́ – пасля гэтага
- След вре́ме – праз пэўны час
- По́сле – потым
- Отнача́ло – спачатку
- И това́ е – і ўсё! (напрыклад, у канцы ліста: „І гэта ўсё, бывай!“)
Дзеясловы першага спражэння
Часта пытаюцца: як запомніць, якія дзеясловы належаць да першага спражэння, і як не блытаць іх з іншымі?
На першым этапе можна запомніць простае правіла:
да першага спражэння адносяцца ўсе дзеясловы, у якіх у першай асобе адзіночнага ліку няма канчатка “м”.
Табліца канчаткаў дзеясловаў першага спражэння:
| Асоба | Адзіночны лік | Множны лік |
| 1 | я — -а, -я | мы — -ем |
| 2 | ты — -еш | вы — -те |
| 3 | ён/яна/яно — -е | яны — -ат, -ят |
На пачатку варта запомніць найбольш ужывальныя дзеясловы першага спражэння:
- чета́ — чытаць
- р́ежа — рэзаць
- пека́ — пячы
- къ́пя се — мыцца, купацца
- пи́я — піць
- пе́я — спяваць
- живе́я — жыць
- зна́я — ведаць, знаць
- пи́ша — пісаць
- мета́ — падмятаць
- ми́я — мыць
- гре́я — граць, саграваць
- плета́ — вязаць (на прутках)
- пéра — праць (бялізну)
- ши́я — шыць
- мо́га — могу, умею
- пла́ча — плакаць
- ха́пя — кусаць
📝 Упражнение. Попълнете правилната форма на глаголите в сегашно време.
- Аз ___________ нов роман на български. (чета́)
- Баба ___________ хляб в кухнята. (пека́)
- Всяка сутрин аз ___________ със сапун и вода. (къ́пя се)
- Ти ___________ бързо, не мога да разбера думите. (пи́ша)
- Ние ___________ студена вода от реката. (пи́я)
- Те ___________ весела песен. (пе́я)
- Вие ___________ в голям апартамент ли? (живе́я)
- Аз не ___________ този човек. (зна́я)
- Майка ___________ пода всеки ден. (мета́)
- Децата ___________ чиниите след вечеря. (ми́я)
- Котката ___________ на слънце до прозореца. (гре́я се)
- Баба и аз ___________ зимни шалове. (плета́)
- В неделя тя ___________ дрехи с ръце. (пер́а)
- Бабата ___________ нова рокля за внучката. (ши́я)
- Аз ___________ да карам кола добре. (мо́га)
- Детето ___________ тихо в ъгъла. (пла́ча)
- Кучето ___________ непознатия мъж. (ха́пя)
- Той ___________ ябълка с нож. (р́ежа)
- Ти ___________ всяка вечер преди лягане? (къ́пя се)
- Вие ___________ ли песни, когато работите? (пе́я)
Асаблівыя дзеясловы першага спражэння: ям і дам
Ёсць два дзеясловы, якія выглядаюць як быццам бы адносяцца да трэцяга спражэння (бо маюць канчатак -м у першай асобе адзіночнага ліку), але насамрэч належаць да першага спражэння. Іх трэба проста завучыць як «двойчы два», бо без іх не абысціся.
ям — есці (ужываць ежу)
Адзіночны лік
- Аз ям (я ем)
- Ти яде́ш (ты есьціш)
- Той / Тя яде́ (ён / яна есць)
Множны лік
- Ни́е яде́м (мы ямо)
- Ви́е яде́те (вы ясьце)
- Те яда́т (яны ядуць)
дам — даць
Адзіночны лік
- Аз дам (я дам)
- Ти даде́ш (ты даш)
- Той / Тя даде́ (ён / яна дасць)
Множны лік
- Ни́е даде́м (мы дамо)
- Ви́е даде́те (вы дасце)
- Те дада́т (яны дадуць)
Формы дзеясловаў: сцвярджальная, пытальная, адмоўная
✅ Сцвярджальная форма (прыклад з дзеясловам чета́ — чытаць)
- Аз чета́ — я чытаю
- Ти чете́ш
- Той / Тя чете́
- Ни́е чете́м
- Ви́е чете́те
- Те чета́т
❓ Пытальная форма
- Аз чета́ ли? — Я чытаю?
- Ти чете́ш ли?
- Той / Тя чете́ ли?
- Ни́е чете́м ли?
- Ви́е чете́те ли?
- Те чета́т ли?
❌ Адмоўная форма
- Аз не чета́ — Я не чытаю
- Ти не чете́ш
- Той / Тя не чете́
- Ни́е не чете́м
- Ви́е не чете́те
- Те не чета́т
🔍 Заўвага: Існуе яшчэ пытальна-адмоўная форма, але яна сустракаецца рэдка. Толькі адзін прыклад для агульнага развіцця:
Ви́е не чете́те ли? — Вы што, не чытаеце?
📝 Упражнение. Попълнете правилната форма на глагола в сегашно време.
- Аз ___________ само плодове за закуска. (Я ем толькі садавіну на сняданак.) (ям)
- Ти ___________ ли месо? (Ты есьціш мяса?) (ям)
- Баща ми ___________ супата с лъжица. (Мой тата есць суп лыжкай.) (ям)
- Ние ___________ обяд в училище. (Мы ямо абед у школе.) (ям)
- Вие ___________ ли риба по време на пост? (Вы ясьце рыбу падчас посту?) (ям)
- Децата ___________ бързо и шумно. (Дзеці ядуць хутка і шумна.) (ям)
- Аз ___________ книга на Мария. (Я даю кнігу Марыі.) (дам)
- Ти ___________ ли ми малко време? (Ты дасі мне трохі часу?) (дам)
- Той не ___________ истината никога. (Ён ніколі не дае праўду.) (дам)
- Учителката ___________ съвети на учениците. (Настаўніца дае парады вучням.) (дам)
- Ние ___________ всичко, което можем. (Мы даем усё, што можам.) (дам)
- Вие ___________ подаръци на колегите си? (Вы даяце падарункі сваім калегам?) (дам)
- Те ___________ много любов на децата си. (Яны даюць шмат любові сваім дзецям.) (дам)
- Аз не ___________ храна след 20:00. (Я не ем ежу пасля 20:00.) (ям)
- Ти ___________ шоколад, когато си тъжен? (Ты есьціш шакалад, калі табе сумна?) (ям)
- Тя ___________ само салати. (Яна ясць толькі салаты.) (ям)
- Те ___________ шанс на всеки нов кандидат. (Яны даюць шанец кожнаму новаму кандыдату.) (дам)
📝 Віктарына: Абяры правільны адказ (узровень А1)
- Как си? (Як ты?) A) Добре съм. (У мяне ўсё добра.) B) Обичам те. (Я кахаю цябе.) C) Къде отиваш? (Куды ты ідзеш?)
- Как се казваш? (Як цябе клічуць?) A) На училище. (У школу.) B) Казвам се Анна. (Мяне клічуць Ганна.) C) Добро утро. (Добрай раніцы.)
- Къде живееш? (Дзе ты жывеш?) A) Живея в София. (Я жыву ў Сафіі.) B) Ям супа. (Я ем суп.) C) Добър ден. (Добры дзень.)
- Какво обичаш да ядеш? (Што ты любіш есці?) A) Обичам ябълки. (Люблю яблыкі.) B) Искам да пия. (Хачу піць.) C) Не говоря френски. (Не размаўляю па-французску.)
- Колко струва това? (Колькі гэта каштуе?) A) Много е вкусно. (Вельмі смачна.) B) Пет лева. (Пяць леваў.) C) Аз пея. (Я спяваю.)
- Коя е днес? (Які сёння дзень?) A) Сутрин. (Раніца.) B) Сряда. (Серада.) C) Дъжд. (Дождж.)
- Колко е часът? (Колькі часу?) A) Четири и половина. (Палова на пятае.) B) Добре. (Добра.) C) Много. (Шмат / Вельмі.)
- Това твоето ли е? (Гэта тваё?) A) Не, нейното е. (Не, гэта яе.) B) Може би. (Можа быць.) C) Аз знам. (Я ведаю.)
- Какво работиш? (Кім ты працуеш?) A) Работя като учител. (Працую настаўнікам.) B) Добро утро. (Добрай раніцы.) C) Имам кола. (Маю машыну.)
- Как се казва това на български? (Як гэта называецца па-баўгарску?) A) Стол. (Стол.) B) Сладолед. (Марозіва.) C) Довиждане. (Да пабачэння.)
- Кога ставаш сутрин? (Калі ты прачынаешся раніцай?) A) В седем часа. (А сёмай гадзіне.) B) Много хубаво. (Вельмі прыгожа.) C) Всеки ден. (Кожны дзень.)
- Имаш ли брат или сестра? (Ці маеш брата ці сястру?) A) Имам един брат. (Маю аднаго брата.) B) На работа съм. (Я на працы.) C) Аз уча. (Я вучуся.)
- Обичаш ли музика? (Ты любіш музыку?) A) Да, много. (Так, вельмі.) B) Утре. (Заўтра.) C) Голяма. (Вялікая.)
- Какво правиш сега? (Што ты цяпер робіш?) A) Гледам телевизия. (Гляджу тэлевізар.) B) Месо и ориз. (Мяса і рыс.) C) На училище. (У школу.)
- Къде отиваш? (Куды ты ідзеш?) A) Отивам в магазина. (Іду ў краму.) B) Пия кафе. (П’ю каву.) C) Мога да танцувам. (Магу танчыць.)
- Искаш ли чай? (Хочаш гарбаты?) A) Да, благодаря. (Так, дзякуй.) B) Не говоря руски. (Не размаўляю па-расейску.) C) Четири часа. (Чатыры гадзіны.)
- Какво учиш? (Што ты вучыш?) A) Уча английски. (Вучу англійскую мову.) B) Студент съм. (Я студэнт.) C) Слушам музика. (Слухаю музыку.)
- Как се чувстваш? (Як ты сябе адчуваеш?) A) Добре, благодаря. (Добра, дзякуй.) B) На път съм. (Я ў дарозе.) C) Сега. (Зараз.)
- Къде е банята? (Дзе ванная?) A) Там, вляво. (Там, налева.) B) Студено е. (Халодна.) C) Вечеря. (Вячэра.)
- Какъв ден е утре? (Які дзень заўтра?) A) Четвъртък. (Чацвер.) B) Сутрин. (Раніца.) C) Час. (Гадзіна.)
- Как си днес? (Як ты сёння маешся?) A) Добре съм, благодаря. (У мяне ўсё добра, дзякуй.) B) Аз съм в училище. (Я ў школе.) C) Утре. (Заўтра.)
- Как сте тази сутрин? (Як вы сябе адчуваеце гэтым ранкам?) A) Малко уморен съм. (Я трохі стомлены.) B) В хола. (У гасцінай.) C) В осем часа. (А восьмай гадзіне.)
- Какво прави днес? (Што ты сёння рабіў?) A) Работих в офиса. (Я працаваў у офісе.) B) Добро утро. (Добрай раніцы.) C) Може би. (Можа быць.)
- Как си след обяд? (Як ты сябе адчуваеш пасля абеду?) A) Чувствам се по-добре. (Адчуваю сябе лепш.) B) Пия вода. (П’ю ваду.) C) На училище. (У школу.)
- Какво направи сутринта? (Што ты рабіў раніцай?) A) Измих си зъбите. (Я пачысціў зубы.) B) Петък. (Пятніца.) C) Пеша. (Пеша.)
- Къде беше тази сутрин? (Дзе ты быў гэтым ранкам?) A) Бях в магазина. (Я быў у краме.) B) Аз имам сестра. (Я маю сястру.) C) Какво е това? (Што гэта?)
- Какво прави днес преди обяд? (Што ты сёння рабіў да абеду?) A) Учих български. (Я вучыў баўгарскую.) B) Добър ден. (Добры дзень.) C) Обичам кафе. (Люблю каву.)
- Как се чувстваш сега? (Як ты сябе адчуваеш зараз?) A) Чувствам се прекрасно! (Адчуваю сябе цудоўна!) B) Към морето. (Да мора.) C) Топло е. (Цёпла.)
- Какво яде днес? (Што ты еў сёння?) A) Ядох супа и хляб. (Я еў суп і хлеб.) B) Искам да чета. (Хачу чытаць.) C) В кухнята. (На кухні.)
- Къде отиде следобед? (Куды ты пайшоў пасля абеду?) A) Отидох в парка. (Пайшоў у парк.) B) Моята котка. (Мая котка.) C) Малко е. *(Мала.)