Lekcja 10. Siłaczka

Ćwiczenie dla rozogrzewkę

🙂 Jak Pan się dzisiaj czuje?	⏳ Co Pan robił wczoraj?	📅 Co Pan będzie robić jutro?
😀 Dzisiaj jestem wesoły, bo zakończyłem ważne zadanie w pracy zdalnej. (Сёння я вясёлы, бо скончыў важнае заданне ў дыстанцыйнай працы.)	💻 Wczoraj pracowałem zdalnie przy komputerze przez kilka godzin. (Учора я працаваў дыстанцыйна за камп’ютарам некалькі гадзін.)	🛒 Jutro pójdę do sklepu po świeże produkty, bo lodówka jest pusta. (Заўтра я пайду ў краму па свежыя прадукты, бо халадзільнік пусты.)
😌 Czuję się spokojny, bo mam już przygotowane wszystkie dokumenty. (Я адчуваю сябе спакойным, бо ўжо падрыхтаваў усе дакументы.)	🧹 Wczoraj sprzątałem mieszkanie, bo było trochę bałaganu po pracy. (Учора я прыбіраў кватэру, бо пасля працы быў крыху бязлад.)	🚶 Jutro pójdę na spacer po osiedlu, żeby się trochę poruszać. (Заўтра я пайду на шпацыр па мікрараёне, каб крыху рухацца.)
😴 Jestem zmęczony, bo miałem długie spotkanie online na platformie. (Я стомлены, бо меў доўгую анлайн-сустрэчу на платформе.)	🖥️ Wczoraj uczestniczyłem w wideokonferencji z kolegami z pracy. (Учора я ўдзельнічаў у відэаканферэнцыі з калегамі па працы.)	✍️ Jutro będę pisać raport i wysyłać go e-mailem. (Заўтра я буду пісаць справаздачу і дасылаць яе па e-mail.)
😔 Dzisiaj jestem trochę smutny, bo mam dużo obowiązków i mało przerwy. (Сёння я крыху сумны, бо маю шмат абавязкаў і мала перапынкаў.)	☕ Wczoraj robiłem sobie kawę kilka razy, żeby nie zasnąć przy pracy. (Учора я некалькі разоў рабіў сабе каву, каб не заснуць падчас працы.)	🍲 Jutro będę gotować prosty obiad po zakończonej pracy zdalnej. (Заўтра я буду гатаваць просты абед пасля скончанай дыстанцыйнай працы.)
😃 Jestem zadowolony, bo udało mi się wysłać wszystkie maile na czas. (Я задаволены, бо мне ўдалося адправіць усе лісты своечасова.)	🛒 Wczoraj zamawiałem jedzenie online, bo nie miałem czasu na gotowanie. (Учора я замаўляў ежу анлайн, бо не меў часу гатаваць.)	🧹 Jutro będę sprzątać biurko i porządkować dokumenty. (Заўтра я буду прыбіраць стол і ўпарадкоўваць дакументы.)
😐 Dzisiaj czuję się neutralnie, bo dzień wygląda całkiem zwyczajnie. (Сёння я адчуваю сябе нейтральна, бо дзень выглядае зусім звычайна.)	🖱️ Wczoraj dużo pisałem na klawiaturze i używałem myszki. (Учора я шмат пісаў на клавіятуры і карыстаўся мышкай.)	☕ Jutro będę pić kawę w przerwie między spotkaniami online. (Заўтра я буду піць каву падчас перапынку паміж анлайн-сустрэчамі.)
😟 Jestem trochę zmartwiony, bo mam jutro ważną prezentację online. (Я крыху занепакоены, бо заўтра ў мяне важная анлайн-прэзентацыя.)	📧 Wczoraj wysyłałem kilka ważnych e-maili do klientów. (Учора я дасылаў некалькі важных e-mail кліентам.)	🎥 Jutro będę prowadzić prezentację na wideokonferencji. (Заўтра я буду весці прэзентацыю на відэаканферэнцыі.)
😍 Jestem szczęśliwy, bo moja praca zdalna daje mi dużo swobody. (Я шчаслівы, бо мая дыстанцыйная праца дае мне шмат свабоды.)	⌨️ Wczoraj pisałem raport i pracowałem nad tabelami w Excelu. (Учора я пісаў справаздачу і працаваў над табліцамі ў Excel.)	🏠 Jutro będę odpoczywać w domu po skończonej pracy. (Заўтра я буду адпачываць дома пасля скончанай працы.)
😠 Dzisiaj jestem trochę zły, bo internet działa bardzo wolno. (Сёння я крыху злы, бо інтэрнэт працуе вельмі павольна.)	🖥️ Wczoraj miałem problemy techniczne z komputerem. (Учора ў мяне былі тэхнічныя праблемы з камп’ютарам.)	🛠️ Jutro będę aktualizować programy, żeby komputer działał lepiej. (Заўтра я буду абнаўляць праграмы, каб камп’ютар працаваў лепш.)
😅 Jestem zajęty, bo mam dzisiaj kilka spotkań online jedno po drugim. (Я заняты, бо сёння ў мяне некалькі анлайн-сустрэч адна за адной.)	🔧 Wczoraj zajmowałem się różnymi drobiazgami przy komputerze. (Учора я займаўся рознымі дробязямі за камп’ютарам.)	📊 Jutro będę przygotowywać prezentację w PowerPoincie. (Заўтра я буду рыхтаваць прэзентацыю ў PowerPoint.)

📝 Ćwiczenie. Odpowiedzcie na pytania

1. 👨‍💻 Kto często pomaga Panu w pracy zdalnej? (Хто часта дапамагае Вам у дыстанцыйнай працы?)
2. 🌅 Co Pan zwykle robi rano przed pracą? (Што Вы звычайна робіце раніцай перад працай?)
3. 🛒 Kiedy Pan zwykle robi zakupy w sklepie? (Калі Вы звычайна робіце пакупкі ў краме?)
4. 🛋 Gdzie Pan lubi odpoczywać po pracy? (Дзе Вы любіце адпачываць пасля працы?)
5. 🎓 Dlaczego Pan uczy się języka polskiego? (Чаму Вы вучыце польскую мову?)
6. 🎶 Jak Pan spędza wolny czas w weekendy? (Як Вы праводзіце вольны час на выходных?)
7. 🎬 Jaki film Pan oglądał ostatnio w internecie? (Які фільм Вы глядзелі апошнім часам у інтэрнэце?)
8. ⌨️ Ile godzin Pan pracuje codziennie przy komputerze? (Колькі гадзін Вы працуеце штодня за камп’ютарам?)
9. ⏰ Czy Pan lubi pracować rano czy wieczorem? (Вы любіце працаваць раніцай ці ўвечары?)
10. 🌍 Dokąd Pan chce pojechać na wakacje w tym roku? (Куды Вы хочаце паехаць у адпачынак у гэтым годзе?)
11. ☎️ Z kim Pan najczęściej rozmawia przez telefon? (З кім Вы найчасцей размаўляеце па тэлефоне?)
12. 🚶 O czym Pan myśli, kiedy spaceruje sam? (Пра што Вы думаеце, калі шпацыруеце адзін?)

📝 Ćwiczenie. Ułóżcie odpowiedzi z podanych słów

1. 🏙️ Kto mieszka w Pałacu Prezydenckim w Warszawie? (Хто жыве ў Прэзідэнцкім палацы ў Варшаве?) 👉 prezydent / mieszka / Warszawie / w / pałacu / prezydenckim
2. 📅 Kiedy Polska wstąpiła do Unii Europejskiej? (Калі Польшча ўступіла ў Еўрапейскі саюз?) 👉 dwa / roku / 2004 / maja / dołączyła / Polska
3. 📍 Gdzie leży Kraków w Polsce? (Дзе ў Польшчы знаходзіцца Кракаў?) 👉 Kraków / Polsce / w / południowej / leży
4. ❓ Dlaczego Warszawa jest stolicą Polski? (Чаму Варшава з’яўляецца сталіцай Польшчы?) 👉 centrum / jest / kraju / Warszawa / politycznym / ważnym
5. 🏞️ Co można zobaczyć w Tatrach? (Што можна ўбачыць у Татрах?) 👉 góry / Tatry / wysokie / piękne / szlaki / turystyczne
6. 📚 Jak nazywa się najstarszy uniwersytet w Polsce? (Як называецца найстарэйшы ўніверсітэт у Польшчы?) 👉 Uniwersytet / Jagielloński / się / Krakowie / w / znajduje
7. 🎥 Jaki symbol widnieje na fladze Polski? (Які сімвал намаляваны на сцягу Польшчы?) 👉 biały / czerwony / są / dwa / kolory / flaga
8. 🏰 Które miasto słynie z zamku królewskiego na Wawelu? (Які горад славіцца каралеўскім замкам на Вавелі?) 👉 Kraków / Wawel / znajduje / się / w / zamkiem
9. 🔢 Ile województw ma Polska? (Колькі ваяводстваў у Польшчы?) 👉 województw / ma / Polska / szesnaście / razem
10. ⏰ O której godzinie obchodzimy Święto Niepodległości? (А каторай гадзіне мы святкуем Дзень Незалежнасці?) 👉 listopada / Polski / narodowe / święto / jedenastego / jest
11. 🛣️ Dokąd prowadzi autostrada A2? (Куды вядзе аўтамагістраль А2?) 👉 granicy / zachodniej / od / Polski / prowadzi / autostrada
12. 🏠 Skąd pochodzi słynny oscypek? (Адкуль паходзіць знакаміты осцыпек?) 👉 oscypek / pochodzi / z / Tatr / gór / polskich
13. 🎯 Po co turyści przyjeżdżają do Polski? (Навошта турысты прыязджаюць у Польшчу?) 👉 zwiedzać / miasta / polskie / chcą / turyści / piękne
14. 👥 Z kim Polska graniczy na wschodzie? (З кім Польшча мяжуе на ўсходзе?) 👉 Ukrainą / Polską / graniczy / i / z / Białorusią
15. 💭 O czym opowiada legenda o Smoku Wawelskim? (Пра што распавядае легенда пра Вавельскага Цмока?) 👉 smok / mieszkał / Wawelu / na / i / zjadał / ludzi

Odmiana zaimków “ja”, “ty”, “on”:  https://wordwall.net/bg/resource/96619565

Stefana Żeromskiego “Siłaczka”  

Słownictwo do tekstu: https://wordwall.net/bg/resource/96630183

O autorze

1. Stefan Żeromski urodził się w 1864 (tysiąc osiemset sześćdziesiątym czwartym) roku w Strawczynie.	1. Стэфан Жаромскі нарадзіўся ў 1864 годзе ў Страўчыне.
2. Pochodził z ubogiej rodziny szlacheckiej.	2. Паходзіў з беднай шляхецкай сям’і.
3. Studiował w Warszawie i pracował jako nauczyciel.	3. Вучыўся ў Варшаве і працаваў настаўнікам.
4. Pisał opowiadania, powieści i dramaty.	4. Ён пісаў апавяданні, раманы і драматы.
5. Jego twórczość poruszała problemy społeczne i moralne.	5. Яго творчасць закранала сацыяльныя і маральныя праблемы.
6. „Siłaczka” została opublikowana w 1895 (tysiąc osiemset dziewięćdziesiątym piątym) roku.	6. «Здаравячка» была апублікаваная ў 1895 годзе.
7. Żeromski zmarł w 1925 (tysiąc dziewięćset dwudziestym piątym) roku w Warszawie.	7. Жаромскі памёр у 1925 годзе ў Варшаве.

Streszczenie noweli “Siłaczka”

Ćwiczenie. Przeczytajcie streszczenie powieści Stefana Żeromskiego “Siłaczka”. Odpowiedzcie na pytania po każdej części.

1. Doktor Paweł Obarecki wraca do domu w złym nastroju po długiej grze w karty z miejscowymi panami.	1. Доктар Павел Обарскі вяртаецца дадому ў дрэнным настроі пасля доўгай гульні ў карты з мясцовымі панамі.
2. Zamykając gabinet bardzo szczelnie, długo milczy i patrzy w okno bez wyraźnego powodu.	2. Ён зачыняе кабінет вельмі шчыльна і доўга маўчыць, гледзячы ў акно без яснай прычыны.
3. W małym miasteczku Obrzydłówek często mu nudno i czuje, że traci siły oraz nadzieję.	3. У маленькім мястэчку Обжидлувек яму часта нудна, і ён адчувае, што губляе сілы і надзею.
4. Długie jesienne deszcze i złe drogi czynią życie ciężkim i pustym.	4. Доўгія восеньскія дажджы і дрэнныя дарогі робяць жыццё цяжкім і пустым.
5. Nie chce już czytać ani pisać, tylko chodzi po pokoju i słucha ciszy.	5. Ён ужо не хоча чытаць і пісаць, а толькі ходзіць па пакоі і слухае цішыню.
❓ Dlaczego doktor jest w złym nastroju?	❓ Чаму доктар у дрэнным настроі?
6. Czasem dopada go „metafizyka”, gdy boleśnie myśli o swoim życiu i błędach.	6. Часам на яго нападае «метафізіка», калі ён балюча думае пра сваё жыццё і пра свае памылкі.
7. Kiedyś po studiach przyjechał tu z wielkimi ideałami i chęcią pomagania ludziom.	7. Раней пасля вучобы ён прыехаў сюды з вялікімі ідэаламі і жаданнем дапамагаць людзям.
8. Walczył z aptekarzem i wiejskimi balwierzami, by leczyć naukowo i tanio.	8. Ён ваяваў з аптэкарам і вясковымі цырульнікамі, каб лячыць па-навуковаму і танна.
9. Brał ze sobą małą apteczkę i dawał leki biednym za darmo.	9. Доктар браў з сабой маленькую аптэчку і бясплатна даваў лекі бедным.
10. Za to wybijano mu szyby i wyśmiewano go, ale jeszcze się trzymał.	10. За гэта яму разбівалі шыбы і смяяліся з яго, але ён яшчэ трымаўся.
❓ Z kim walczył doktor po studiach?	❓ З кім змагаўся доктар пасля вучобы?
11. Po roku zrozumiał, że chłopi są głodni i wyczerpani, więc nie słuchają porad.	11. Праз год ён зразумеў, што сяляне галодныя і знямоглыя, таму не слухаюць парад.
12. Stopniowo lekarz zmęczył się i powiedział sobie, że jest mu wszystko jedno.	12. Паступова доктар стаміўся і сказаў сабе, што яму ўжо ўсё адно.
13. Przestał walczyć, schował apteczkę do szafy i zaczął żyć przyzwyczajeniem.	13. Ён перастаў змагацца, схаваў аптэчку ў шафу і пачаў жыць па звычцы.
14. W okolicy byli panowie, którzy nie szanowali doktora i zachowywali się ordynarnie.	14. У наваколлі былі паны, якія не паважалі доктара і вялі сябе груба.
15. Zostaje tylko proboszcz i sędzia, lecz rozmowy z nimi nie dają radości.	15. Застаецца толькі святар і суддзя, але размовы з імі не даюць радасці.
❓ Dlaczego doktor stracił chęć walki?	❓ Чаму доктар страціў жаданне змагацца?
16. Doktor chodzi po polach i do lasu, ale przyroda nie leczy jego smutku.	16. Доктар ходзіць па палях і ў лес, але прырода не лечыць яго смутак.
17. Zima nadchodzi z wiatrem i śniegiem, a cisza staje się jeszcze cięższa.	17. Зіма прыходзіць з ветрам і снегам, і цішыня робіцца яшчэ цяжэйшай.
18. Po imieninach księdza „metafizyka” znowu mocno ogarnia jego myśli.	18. Пасля імянінаў ксёндза «метафізіка» зноў моцна ахоплівае яго думкі.
19. Wtedy do domu wchodzi chłop i prosi, by pojechać do chorej nauczycielki.	19. У гэты момант у хату прыходзіць селянін і просіць ехаць да хворай настаўніцы.
20. Doktor szybko się ubiera, wsiada do sań i jedzie przez pole w zamieci.	20. Доктар хутка апранаецца, садзіцца ў сані і едзе праз поле ў буран.
❓ Kto prosi doktora o pomoc?	❓ Хто просіць доктара аб дапамозе?
21. Wiatr głośno huczy, droga znika w śniegu, lecz docierają w końcu do wsi.	21. Вецер воўтарам свішча, дарога знікае ў снезе, але яны ўсё ж дабіраюцца да сяла.
22. W biednej chacie wita go stara kobieta i prowadzi do pokoju nauczycielki.	22. У беднай хаце яго сустракае старая жанчына і вядзе ў пакой настаўніцы.
23. Na łóżku leży młoda kobieta o zaczerwienionej twarzy i ciężkim oddechu.	23. На ложку ляжыць маладая жанчына з чырвоным тварам і цяжкім дыханнем.
24. Lekarz rozpoznaje w niej Stasię Bozowską, swoją dawną znajomą z młodości.	24. Доктар пазнае ў ёй Сташу Бозаўскую, сваю даўнюю знаёмую з маладосці.
25. Szybko bada chorą i widzi, że to niebezpieczny tyfus.	25. Ён хутка аглядае хворай і бачыць, што гэта небяспечны тыф.
❓ Kogo doktor spotyka w biednej chacie?	❓ Каго доктар сустракае ў беднай хаце?
26. W izbie wieje chłodem, okna są źle uszczelnione, wszędzie leżą książki i kajety.	26. У хаце холадная працяга, вокны дрэнна закрываюцца, паўсюль кнігі і сшыткі.
27. Doktor pisze list do apteki i wysyła chłopaka po leki oraz pomoc.	27. Доктар піша ліст у аптэку і пасылае хлопца па лекі і дапамогу.
28. Szepcze do chorej czułe słowa i prosi, by się trzymała.	28. Ён шэпча да хворай пяшчотныя словы і просіць яе трымацца.
29. Noc jest długa i ciężka, a posłaniec nie wraca o umówionej porze.	29. Ноч доўгая і цяжкая, а пасланец не вяртаецца ў прызначаны час.
30. Lekarz wychodzi na ulicę przed świtem i z niepokojem wypatruje sań.	30. Доктар выходзіць на вуліцу перад світаннем і з трывогай шукае сані.
❓ Co doktor robi, gdy posłaniec nie wraca?	❓ Што робіць доктар, калі пасланец не вяртаецца?
31. Sam jedzie do Obrzydłówka, by przywieźć apteczkę, wino i jedzenie dla chorej.	31. Ён сам едзе ў Обжидлувек, каб прывезці аптэчку, віно і ежу для хворай.
32. Gdy wraca w południe, w szkole okna są otwarte, a dzieci stoją w sieni.	32. Калі ён вяртаецца апоўдні, у школе ўжо адкрыты вокны і стаяць дзеці.
33. Na ławce w dużej sali leży już ciało młodej nauczycielki.	33. На лаўцы ў вялікай зале ляжыць ужо цела маладой настаўніцы.
34. Doktor milczy i ledwo stoi, bo smutek dławi mu piersi.	34. Доктар маўчыць і ледзь стаіць, бо смутак душыць яго грудзі.
35. W pokoiku znajduje zaczęty list i rękopis „Fizyki dla ludu”.	35. У пакойчыку ён знаходзіць пачаты ліст і рукапіс «Фізікі для народа».
❓ Co doktor znajduje w pokoju nauczycielki?	❓ Што доктар знаходзіць у пакоі настаўніцы?
36. Rozumie, że pracowała i żyła bardzo skromnie oraz uczciwie.	36. Ён разумее, што яна працавала і жыла вельмі сціпла і сумленна.
37. Przyszedł posłaniec i powiedział, że zabłądził w zamieci i przyszedł pieszo.	37. Прыйшоў хлопец-пасланец і сказаў, што заблукаў у буран і прыйшоў пешшу.
38. Lekarz krzyczy na niego, lecz w oczach chłopca widzi prosty ludzki ból.	38. Доктар крычыць на яго, але бачыць у вачах хлопца просты людскі боль.
39. Każe zrobić prostą trumnę z czterech desek, bez żadnych ozdób.	39. Ён загадвае зрабіць простую труну з чатырох дошак без упрыгожанняў.
40. W pamięci stają dni, gdy był studentem i pierwszy raz zobaczył Stasię.	40. У памяці ўстаюць дні, калі ён быў студэнтам і ўпершыню ўбачыў Сташу.
❓ Jaką decyzję podejmuje doktor po śmierci Stasi?	❓ Якое рашэнне прымае доктар пасля смерці Стасі?
41. Była biedna, mądra i pracowita, a on bardzo ją szanował.	41. Яна была беднай, разумнай і працавітай, і ён вельмі яе паважаў.
42. Wtedy marzył o wielkich czynach i wierzył w naukę oraz sprawiedliwość.	42. Тады ён марыў пра вялікія справы і верыў у навуку і справядлівасць.
43. Teraz widzi, że jego marzenia zgasły, a ona oddała życie za pracę.	43. Цяпер ён бачыць, што яго мары згаслі, а яна аддала жыццё за працу.
44. Po jej śmierci lekarz na krótko zmienia zachowanie i więcej czyta.	44. Пасля яе смерці доктар на кароткі час змяняе паводзіны і больш чытае.
45. Z czasem jednak znowu się uspokaja i wraca do dawnych przyzwyczajeń.	45. Але з цягам часу ён зноў супакойваецца і вяртаецца да старых звычак.
❓ O czym marzył doktor w młodości?	❓ Пра што марыў доктар у маладосці?
46. Tyje, zarabia pieniądze i żyje bez ideałów, jak zwykły człowiek.	46. Ён таўсцее, зарабляе грошы і жыве без ідэалаў, як звычайны чалавек.
47. Ludzie w miasteczku zaczynają palić „nieszkodliwe piersiom” papierosy, jak radzi.	47. Людзі ў мястэчку пачынаюць паліць «бяспечныя для грудзей» цыгарэты, як ён раіць.
48. Wszystko to wygląda smutno, bo prawdziwa siła została w pamięci o Stasi.	48. Усё гэта выглядае сумна, бо сапраўдная сіла засталася ў памяці пра Стасю.
49. Jej życie pokazuje, że siła to duch, praca i ofiara dla innych.	49. Яе жыццё паказвае, што моц — гэта дух, праца і ахвяра для іншых.
50. Ta historia uczy, że bez wsparcia ideały giną, lecz pamięć o nich nie znika.	50. Гісторыя вучыць, што без падтрымкі ідэалы гінуць, але памяць пра іх не знікае.
❓ Co pokazuje życie Stasi Bozowskiej?	❓ Што паказвае жыццё Стасі Бозаўскай?

📝 Ćwiczenie. Wstawcie czasowniki w nawiasach w formie czasu teraźniejszego.

1. Doktor Paweł Obarecki (wracać) do domu w złym nastroju. (Доктар Павел Абарэцкі вяртаецца дамоў у дрэнным настроі)
2. On (milczeć) i (patrzeć) w okno bez powodu. (Ён маўчыць і глядзіць у акно без прычыны)
3. W miasteczku mu często nudno i (czuć), że (tracić) siły. (У мястэчку яму часта нудна, і ён адчувае, што губляе сілы)
4. Deszcze i drogi (czynić) życie ciężkim. (Дажджы і дарогі робяць жыццё цяжкім)
5. On (chodzić) po pokoju i (słuchać) ciszy. (Ён ходзіць па пакоі і слухае цішыню)
6. Czasem (myśleć) boleśnie o swoim życiu i błędach. (Часам ён балюча думае пра сваё жыццё і памылкі)
7. W okolicy panowie nie (szanować) doktora. (У наваколлі паны не паважаюць доктара)
8. Proboszcz i sędzia nie (dawać) mu radości. (Святар і суддзя не даюць яму радасці)
9. Doktor (chodzić) po polach, ale przyroda nie (leczyć) jego smutku. (Доктар ходзіць па палях, але прырода не лечыць яго смутак)
10. Zima (nadchodzić) z wiatrem i śniegiem. (Зіма прыходзіць з ветрам і снегам)
11. Chłop (wchodzić) i (prosić) jechać do chorej nauczycielki. (Селянін прыходзіць і просіць ехаць да хворай настаўніцы)
12. Doktor szybko się (ubierać) i (siadać) do sań. (Доктар хутка апранаецца і садзіцца ў сані)
13. Wiatr głośno (huczeć), droga (znikać) w śniegu. (Вецер гучна свішча, дарога знікае ў снезе)
14. W chacie stara kobieta (witać) doktora. (У хаце старая жанчына сустракае доктара)
15. Młoda kobieta (leżeć) na łóżku i ciężko (oddychać). (Маладая жанчына ляжыць на ложку і цяжка дыхае)
16. Doktor (rozpoznawać) w niej Stasię Bozowską. (Доктар пазнае ў ёй Сташу Бозаўскую)
17. On (pisać) list do apteki i (wysyłać) chłopaka po leki. (Ён піша ліст у аптэку і пасылае хлопца па лекі)
18. On (szeptać) czułe słowa do chorej. (Ён шэпча пяшчотныя словы да хворай)
19. Posłaniec nie (wracać) o umówionej porze. (Пасланец не вяртаецца ў прызначаны час)
20. Doktor (wychodzić) na ulicę i (szukać) sań. (Доктар выходзіць на вуліцу і шукае сані)

📝 Ćwiczenie: Uzupełnij zdania odpowiednią formą zaimka (ja, ty, on – pełną lub krótką, tylko w przypadkach zależnych).

1. Doktor długo patrzył na ___ . (Доктар доўга глядзеў на мяне.)
2. Nie podoba mi się, że wszyscy śmieją się z ___ . (Мне не падабаецца, што ўсе смяюцца з цябе.)
3. W trudnym momencie wszyscy ___ pomagali. (У цяжкі момант усе дапамагалі яму.)
4. To spotkanie naprawdę przypomniało ___ młodość. (Гэтая сустрэча сапраўды нагадала мне маладосць.)
5. Proboszcz mówił długo o ___ . (Святар доўга гаварыў пра цябе.)
6. Ona podała lekarstwa ___ , bo był chory. (Яна дала лекі яму, бо ён быў хворы.)
7. Stara kobieta spojrzała na ___ z troską. (Старая жанчына з клопатам паглядзела на мяне.)
8. Panowie w okolicy nie szanowali ___ . (Паны ў наваколлі не паважалі яго.)
9. Pamiętam dobrze o ___ , kiedy wyjechałeś z miasta. (Я добра памятаю пра цябе, калі ты з’ехаў з горада.)
10. W liście napisał tylko do ___ kilka słów. (У лісце ён напісаў толькі табе некалькі словаў.)
11. Ten trudny czas zabrał wiele sił ___ . (Гэты цяжкі час забраў шмат сіл у мяне.)
12. Młoda nauczycielka zawsze ufała ___ . (Маладая настаўніца заўсёды давярала яму.)
13. Ludzie często opowiadają historie o ___ . (Людзі часта распавядаюць гісторыі пра мяне.)
14. Proboszcz podziękował ___ za pomoc w pracy. (Святар падзякаваў табе за дапамогу ў працы.)
15. Ta książka naprawdę należy do ___ . (Гэтая кніга сапраўды належыць яму.)
16. Sędzia surowo patrzył na ___ podczas rozmowy. (Суддзя строга глядзеў на цябе падчас размовы.)
17. Doktor chciał pomóc, ale los nie sprzyjał ___ . (Доктар хацеў дапамагчы, але лёс не спрыяў мне.)
18. Rozmowa z ___ była zawsze spokojna i mądra. (Размова з ім заўсёды была спакойная і мудрая.)
19. W okolicy często mówiono o ___ i jego poglądach. (У наваколлі часта гаварылі пра цябе і твае погляды.)
20. Ludzie dawali prezenty ___ , kiedy kończył studia. (Людзі дарылі яму падарункі, калі ён заканчваў навучанне.)