Вязанне

Практыкаванне. З дапамогаю інтэрактыўнага практыкавання вывучыце лексіку на тэму

Вязанне — гэта (древнее) і (необычайно разнообразное) рамяство, якое дазваляе звычайную нітку (превратить) у прыгожыя і карысныя (изделия). Вязанне можа (выполняться) ўручную — з дапамогай (спиц), (крючка) або нават пальцаў — ці на (специальных) тэкстыльных станках. У выніку злучэння (петель) узнікае (полотно), з якога можна ствараць (одежду), элементы (декора) або нават (художественные) аб’екты.

Гісторыя вязання (насчитывает) тысячы гадоў. Першыя (образцы) былі знойдзены ў (гробницах) Егіпта, Грэцыі і Рыма. Адны з (самых старых) вязаных вырабаў — гэта (носки) з Егіпта IV–V стст. н.э. (Вероятно), тэхніка была (известна) і раней. У Скандынавіі ў часы вікінгаў існавала тэхніка “вязання іголкай”, вядомая на Русі пад назвай “капанне”. Гэты метад, хаця ён  і (трудоёмкий), (использовался) да ХХ стагоддзя ў халодных рэгіёнах.

У Цэнтральнай Еўропе вязанне шырока (распространилось) ў XIII стагоддзі. У Іспаніі XVI ст. вязалі (чулки) і (перчатки). Першая гільдыя вязальнікаў з’явілася ў Парыжы ў 1527 годзе. (Промышленное) вязанне пачалося пасля (изобретения) машыны Уільяма Лі ў 1589 годзе.

Вязанне на прутках — гэта адзін з (наиболее распространённых) відаў. Пруткі могуць быць простыя, (круговые) ці (в виде комплекта) з чатырох пруткоў. Асноўныя элементы — “(лицевые)” і “(изнаночные)” петлі. Яны (позволяют) ствараць розныя структуры палатна: ад простай “(глади)” да складаных арнаментаў, кос, (хгутов)  ці (кружевных) узораў. (Количество петель и рядов) — гэта аснова (рассчётов) для стварэння (необходимого) памеру вырабу.

Вязанне шыдэлкам (считается) больш простым у (освоении). Працэс (происходит) з выкарыстаннем аднаго інструмента, які (захватывает) нітку і (протягивает) яе праз (предыдущую) пятлю. Асноўныя віды шыдэлкавых петель — (воздушная), (столбик) без накіду, з накідам і інш. Асобным выглядам (выделяется) туніскае вязанне — гібрыд вязання (спицами и крючком).

Сёння (известно) мноства тэхнік: брыёш, філе, ажур, фрыформ, амігурумі і іншыя. Асобна варта (отметить) лум — (приспоболение) з зубцамі, якая выкарыстоўваецца для хуткага вязання шапак, (шарфов) і іншых рэчаў.

Вязанне развіваецца як (творческий) працэс, спосаб (успокоения), медытацыі і нават тэрапіі. Медыцынскія (исследования) паказваюць, што вязанне (способствует снижению уровня стресса), трывожнасці, а таксама падтрымлівае працу мозга і (мелкую моторику рук).

У наш час вязанне (остаётся) папулярным дзякуючы даступнасці (пряжи), анлайн-курсамі і (сообществам мастеров). Гэта (ремесло) аб’ядноўвае людзей, дазваляе (выразить) сябе і (привнести) нешта прыгожае і карыснае ў гэты свет.

Практыкаванне. Экспромтам перакладзіце наступныя сказы:

1. Я давно мечтаю научиться вязать крючком.
2. Правильное держание крючка — залог красивого вязания.
3. Мы начали урок с набора воздушных петель.
4. Для этого узора нужно делать столбики без накида.
5. Я замкнула круг в кольцо “амигуруми”, чтобы связать игрушку.
6. В каждом новом ряду я добавляю по две петли.
7. Подсчитай столбики в ряду, чтобы не сбиться.
8. Я решила связать шарф спицами из овечьей шерсти.
9. Сейчас ищу схемы вязания объёмного свитера.
10. Провяжи цепочку из пятнадцати воздушных петель.
11. Обязательно примеряй готовое изделие перед стиркой.
12. Мне нравится украшать кайму изделия тонкой тесьмой.
13. У этого изделия чётко видны лицевая и изнаночная стороны.
14. Я люблю чередовать разные типы петель во время создания шарфа.
15. Сложи деталь вдвое перед тем, как сшивать.
16. Мы соединили части изделия потайным швом.
17. Я решила поменять цвет пряжи в середине ряда.
18. Старайся избегать сильного натяжения нити при вязании, чтобы изделие не начало коробиться.
19. Круговые спицы подходят для вязания носков.
20. Не забудь измерить ширину изделия перед сборкой.

Пытанні для абмеркавання

1. Які выраб, звязаны вашымі рукамі, Ваш найулюбёнейшы? Чаму?
2. Ці былі ў Вас выпадкі, калі вязанне дапамагала пераадолець стрэс або цяжкі перыяд у жыцці?
3. Якую тэхніку вязання Вы марыце асвоіць, але пакуль не адважыліся?
4. Ці былі ў Вас кур’ёзныя сітуацыі, звязаныя з вязаннем?
5. Калі б Вы маглі звязаць што заўгодна, нават нешта неверагоднае, што б гэта было?