Правіла спражэння дзеясловаў і скланення назоўнікаў ды прыметнікаў (частка 2)

🦉 Практыкаванне 1. Спражэнне дзеясловаў у цяперашнім часе (20 сказаў)

Устаўце дзеясловы ў дужках у правільнай форме цяперашняга часу.

Птушка Варвара штодня _______________ (аблятаць) лес над высокімі дрэвамі.
Яна _______________ (вучыцца) запамінаць усе гукі і _______________ (вызначаць), дзе жывуюць іншыя птушкі.
Маленькі шпак _______________ (спрабаваць) размаўляць з ёю, але не _______________ (зразумець), як.
Варвара _______________ (слухаць) уважліва і _______________ (даваць) яму парады.
Яны разам _______________ (абіраць) дрэва, на якім _______________ (трэніравацца) спевы.
Шпак _______________ (усміхацца), калі яго ноты _______________ (гучаць) прыгожа.
Птушкі _______________ (ведаць), што настойлівасць _______________ (весці) да поспеху.
Варвара часта _______________ (спыняцца) каля старога дуба.
Яна _______________ (разглядаць) мох, што _______________ (прарастаць) паміж карэннямі.
У гэты час шпацёнок _______________ (песціцца) да сонца і _______________ (марыць) пра далёкія краіны.
Варвара _______________ (не смяяцца), калі ён _______________ (гаварыць) нешта дзіўнае.
Яна проста _______________ (ківаць) галавой і _______________ (адказваць) ціхім шчэбетам.
Увечары яны _______________ (збірацца) на самай высокай галіне і _______________ (праглядваць) аблокі.
Зоркі _______________ (праяўляцца) на небе, і паветра _______________ (становіцца) цішэйшым.
Шпак _______________ (пачынаць) спяваць, а Варвара _______________ (падпяваць).
Іх галасы _______________ (разносіцца) далёка па лесе.
Іншыя птушкі _______________ (зачароўвацца) і _______________ (слухаць) у цішыні.
Варвара _______________ (адчуваць), што яна сапраўды _______________ (жыць) сэнсоўна.
Шпак _______________ (вучыцца) кожны дзень і ніколі не _______________ (спыняцца).
Так яны _______________ (ствараць) музыку, якую _______________ (памятаць) увесь лес.

✍️ Практыкаванне 2. Родны склон назоўнікаў мужчынскага роду (адзіночны лік) (+ жаночы і ніякі род)

Заданне: надайце назоўнікам у дужках форму роднага склону адзіночнага ліку.

Мы не маглі пазбавіцца ад __________ (страх).
У чамадане не было нават __________ (ключ).
На парозе __________ (дом) стаяў чалавек без __________ (шапка).
Старажытная мапа вісела насупраць __________ (вокладка) кнігі.
У кутку ляжала купа __________ (пыл) і __________ (пясок).
Тата часта згадвае аб прыгодзе са свайго __________ (дзяцінства).
Мы чакалі ля __________ (вакзал), побач з кавярняй з цікавай назвай.
На стале не было__________ (нож), побач ляжаў толькі відэлец.
У пачатку __________ (размова) ён быў вельмі напружаны.
Ён сядзеў каля __________ (камінец) і чытаў кнігу.
Сябры расказвалі пра здарэнні гэтага __________ (вечар).
Бацька забыўся пра дату __________ (вяселле).
Стары ключ не падыходзіў да __________ (замок).
Яны знайшлі запіскі каля __________ (сховішча).
Цені ад __________ (дрэва) клаліся на тратуар.
Яго твар быў скрыўлены ад __________ (боль).
У кнізе не было __________ (малюнак), пра які мы думалі, але было шмат __________ (тэкст).
Мы чакалі __________ (госць) ля ўваходу.
Не засталося і сляду ад __________ (снег), бо пад раніцу ён растаў.

🌍 Практыкаванне 3. Месны склон прыметнікаў з канчаткамі -ым / -ім

Заданне: устаўце прыметнікі з адпаведным канчаткам (-ым або -ім) у месным склоне.

Мы гаварылі пра жыццё ў __________ (вялікі) горадзе.
У __________ (ціхі) бары грала старая музыка.
Мы спыніліся ў __________ (знакаміты) музее каля замка.
Яны жылі ў __________ (старажытны) палацы, дзе захаваліся фрэскі.
У __________ (далёкі) кутку вёскі знаходзіўся цікавы музей.
На __________ (туманны) раўніне стаялі некалькі адзінокіх дрэваў.
Ён вучыўся ў __________ (інжынерны) каледжы.
Мы адпачывалі ў __________ (прыродны) запаведніку.
У __________ (літасферны) плаце адбываліся зрухі.
Яна працавала ў __________ (сталічны) офісе.
У __________ (прыватны) гімназіі вучылася ўся сям’я.
Мы ўдзельнічалі ў __________ (важны) канферэнцыі.
Яны былі ў __________ (утульны) катэджы на ўікенд.
У __________ (мясцовы) краязнаўчым музеі было шмат здымкаў.
Дзеці бегалі па __________ (сонечны) лузе.
Я адпачываў у __________ (прыгожы) сядзібе пад Мінскам.
Мой дзед жыў у __________ (вясковы) доме.
Яна выкладала ва __________ (экалагічны) ліцэі.
Мы былі на __________ (жывёлагадоўчы) ферме.
У __________ (бібліятэчны) зале было ціха і відно.