Мова для ўсіх! - Апошнія змены [be]

Эліза Ажэшка (С2)

2026-06-03T12:46:32Z

@@ Радок 39: / Радок 39: @@
 * 👵 На маю думку, сувязь паміж рознымі пакаленнямі ў сям'і лепш за ўсё падтрымліваецца праз...
 * 🎁 Калі я хачу пакінуць камусьці добрую памяць пра сябе або зрабіць прыемнае, я...
 [[Катэгорыя:Навучальныя сустрэчы]]

Opowiadanie o codzienności (A1)

2026-06-02T20:35:20Z

← Папярэдн. версія		Версія ад 23:35, 2 чэрвеня 2026
Радок 1 129:		Радок 1 129:

	https://wordwall.net/ru/resource/114187697		https://wordwall.net/ru/resource/114187697

			[[/wordwall.net/resource/114395613\|https://wordwall.net/resource/114395613]]
			----✍️ Ćwiczenie. Przetłumacz wyrażenia na język polski

			📌 Polecenie: Przetłumacz wyrażenia z języka białoruskiego na język polski. Zwróć uwagę na czas przeszły, rodzaj osoby, biernik i narzędnik.

			# ☕ Я ўчора піла цёплую гарбату.
			# 📖 Ты чытала кароткую нататку ўвечары.
			# 🌿 Ён купіў свежую мяту для гарбаты.
			# 🎨 Яна малявала новую кветку ў сшытку.
			# 🎧 Я слухаў спакойную музыку ў пакоі.
			# 🏝️ Ты бачыў прыгожую выспу на фота.
			# 🛋️ Яно стаяла пад старой лямпай.
			# 📚 Я сядзела з цікавай кнігай.
			# 🖤 Ён размаўляў з маладой кліенткай.
			# 🧳 Яна ішла з вялікай торбай.
			# 🖼️ Ты працаваў над новай графікай.
			# 🖌️ Я працавала з чорнай фарбай.
			# ✍️ Ты пісала кароткую гісторыю па-польску.
			# 🌙 Ён вярнуўся дадому позняй ноччу.
			# 🌸 Я чакала цёплую вясну вельмі доўга.
			# 🍂 Ты любіла прыгожую восень за акном.
			# 🛏️ Яна ляжала пад цёплай коўдрай.
			# 📱 Я адказвала на паведамленні ў Instagram.
			# 🌆 Ён доўга шпацыраваў па цэнтры горада.
			# 🍞 Ты ела свежы хлеб раніцай.
			# 💭 Я думала пра новыя праекты.
			# 🧠 Ён вучыў новыя польскія словы.
			# 😌 Я адчувала сябе спакойна пасля заняткаў.
			# 🛒 Яна купіла ежу пасля працы.
			# 🌧️ Ты не выходзіла з дому ўчора.
			# 🌙 Я заснула даволі позна ўвечары.

			----✍️ Ćwiczenie na czytanie i mówienie: Czy to prawda o twoim wczorajszym dniu?

			📌 Polecenie: Przeczytaj tekst o Janie. Tekst jest w czasie przeszłym. Po każdym zdaniu powiedz, czy to prawda o twoim wczorajszym dniu. Możesz używać odpowiedzi: To prawda. / To nieprawda. / Raczej tak. / Raczej nie. / Nie do końca. / Zdarza się. / E tam. / No nie.

			☕ Rano: herbata, telefon i spokojny początek dnia

			Wczoraj rano Jana obudziła się dość wcześnie w swoim mieszkaniu w Brześciu. Przez kilka minut leżała w łóżku i patrzyła w telefon. Potem wstała, umyła się i poszła do kuchni. Zrobiła ciepłą herbatę z miętą i zjadła małe śniadanie. Czytała krótkie wiadomości na Instagramie, bo dwie klientki pytały o nowe tatuaże. Jana czuła się trochę zmęczona, ale spokojna. Przed wyjściem założyła czarną bluzę, wzięła dużą torbę i sprawdziła swój nowy szkic.

			🎨 W dzień: studio tatuażu, klientka i nowy projekt

			W dzień Jana pracowała w studiu tatuażu w centrum Brześcia. Najpierw przygotowała swoje miejsce pracy: umyła ręce, wzięła czysty ręcznik i położyła rzeczy na stole. Potem rozmawiała z młodą klientką o nowym projekcie. Klientka była trochę zestresowana, więc Jana spokojnie tłumaczyła jej wszystko i mówiła bardzo cierpliwie. Później Jana rysowała cienkie linie, poprawiała szkic i robiła tatuaż. Po pracy kupiła świeże jedzenie, ale nie spacerowała długo po mieście, bo pogoda była zimna i nieprzyjemna.

			🌙 Wieczorem: dom, odpoczynek i myśli o pracy

			Wieczorem Jana wróciła do domu dość późno. Była bardzo zmęczona, więc nie miała już dużo siły na rozmowy. Położyła torbę przy drzwiach, usiadła na łóżku i przez chwilę nic nie robiła. Potem zjadła kolację, piła ciepłą herbatę i odpisywała na krótkie wiadomości. Oglądała zdjęcia nowych tatuaży w internecie i myślała o ciekawych projektach. Później wzięła prysznic, posłuchała spokojnej muzyki i zasnęła dość późno, bo długo myślała o swojej pracy.
	[[Катэгорыя:Język polski]]		[[Катэгорыя:Język polski]]

Купалле (А2-В1)

2026-06-02T19:49:03Z

← Папярэдн. версія		Версія ад 22:49, 2 чэрвеня 2026
Радок 131:		Радок 131:

	🌿 Купалле — гэта адно з самых прыгожых беларускіх '''(праздников)''', якое звязана з '''(летом)''', '''(солнцем)''', '''(водой)''' і агнём. Здаўна людзі збіраліся '''(вечером)''' каля '''(реки)''' або возера, каб разам '''(петь)''', танцаваць і глядзець на вялікае '''(костёр)'''. У гэтую '''(ночь)''' прырода здавалася асабліва жывой і таямнічай. Дзяўчаты плялі '''(венки)''' з палявых '''(цветов)''', хлопцы рыхтавалі '''(место)''', а старэйшыя людзі расказвалі '''(детям)''' пра старыя звычаі. Для беларусаў Купалле было не проста '''(весёлым)''' адпачынкам, а важнай сустрэчай з '''(традицией)'''.		🌿 Купалле — гэта адно з самых прыгожых беларускіх '''(праздников)''', якое звязана з '''(летом)''', '''(солнцем)''', '''(водой)''' і агнём. Здаўна людзі збіраліся '''(вечером)''' каля '''(реки)''' або возера, каб разам '''(петь)''', танцаваць і глядзець на вялікае '''(костёр)'''. У гэтую '''(ночь)''' прырода здавалася асабліва жывой і таямнічай. Дзяўчаты плялі '''(венки)''' з палявых '''(цветов)''', хлопцы рыхтавалі '''(место)''', а старэйшыя людзі расказвалі '''(детям)''' пра старыя звычаі. Для беларусаў Купалле было не проста '''(весёлым)''' адпачынкам, а важнай сустрэчай з '''(традицией)'''.

	🔥 Калі вучаніца хоча зладзіць Купалле для '''(гостей)''', ёй трэба загадзя падрыхтаваць '''(место)''', просты '''(план)''' і ўсё неабходнае для свята. Спачатку яна можа патэлефанаваць '''(друзьям)''', удакладніць '''(время)''' і спытаць, хто што прынясе. Камусьці можна даручыць '''(воду)''', камусьці — '''(хлеб)''', садавіну, лаўкі або коўдры. Калі побач будуць '''(дети)''', дарослыя павінны сачыць за бяспекай каля '''(огня)'''. Вядучая можа спакойна '''(объяснять)''', чаму людзі пускаюць вянкі па '''(воде)''', спяваюць '''(песни)''' і збіраюцца разам у такую '''(ночь)'''.

	🌙 Падчас свята людзі могуць адчуваць розныя '''(чувства)''': радасць, хваляванне, стому, здзіўленне або спакой. Перад '''(началом)''' арганізатарка часта '''(волнуется)''', бо хоча, каб усё атрымалася '''(хорошо)'''. Але калі '''(гости)''' прыходзяць, усміхаюцца, слухаюць '''(музыку)''' і цікавяцца беларускімі '''(традициями)''', становіцца цяплей на душы. Камусьці падабаецца '''(танцевать)''' каля вогнішча, камусьці — проста '''(молчать)''' і глядзець на '''(огонь)'''. Пасля такога '''(вечера)''' застаюцца добрыя '''(воспоминания)''', новыя размовы і адчуванне жывой сувязі з '''(культурой)'''.
	[[Катэгорыя:Навучальныя сустрэчы]]		[[Катэгорыя:Навучальныя сустрэчы]]

Купалле (А2-В1)

2026-06-02T16:37:46Z

Новая старонка: «цэнтр|frameless|620x620пкс '''🔥 Практыкаванне. Купалле: перакладзіце выразы на беларускую мову''' '''Заданне:''' перакладзіце рускія выразы на беларускую мову. Звяртайце ўвагу на натуральнасць, склон, род і традыцыйную лексику. #...»

Новая старонка

[[Файл:ChatGPT Image 2 июн. 2026 г., 19 34 31.png|цэнтр|frameless|620x620пкс]]

'''🔥 Практыкаванне. Купалле: перакладзіце выразы на беларускую мову'''

'''Заданне:''' перакладзіце рускія выразы на беларускую мову. Звяртайце ўвагу на натуральнасць, склон, род і традыцыйную лексику.

# 🌿 купальская ночь
# 🔥 разжигать праздничный костёр
# 🌙 ночь с шестого на седьмое июля
# 🌾 древний народный праздник
# 🌸 плести венок из полевых цветов
# 💧 пускать венок по воде
# 🌊 смотреть, куда поплывёт венок
# 🕯️ гадать на судьбу
# 💫 искать цветок папоротника
# 🌲 идти в лес ночью
# 🔥 прыгать через костёр
# 🤝 прыгать через огонь вместе
# 🌺 украшать волосы цветами
# 🌿 собирать целебные травы
# 🧺 нести травы домой
# 🌙 верить в волшебную силу ночи
# 🧚 рассказывать легенды о русалках
# 🕯️ загадывать желание у костра
# 🌌 ждать рассвета после праздника
# 🎶 петь купальские песни
# 💃 водить хороводы вокруг костра
# 🪵 собирать дрова для костра
# 🌾 украшать двор зеленью
# 🌸 бросать венок в реку
# 🪞 гадать на суженого
# 🌕 любоваться полной луной
# 🧙 бояться нечистой силы
# 🌿 защищать дом травами
# 💦 умываться утренней росой
# 🌅 встречать солнце на рассвете
# 🔥 очищаться через огонь
# 💧 очищаться через воду
# 🌺 верить в силу растений
# 🌲 слушать ночные звуки леса
# 🕊️ просить счастья и здоровья
# 🪶 сохранять древние обычаи
# 🌌 чувствовать тайну летней ночи
# 🎵 петь до самого утра
# 🌿 помнить традиции предков
# 🔥 праздновать Купалье у реки

----'''🔥 Практыкаванне. Купалле: гісторыя і традыцыі'''

'''Заданне:''' Прачытайце сказы. Звярніце ўвагу на слова, вылучанае тлустым шрыфтам. Складзіце з гэтым словам свой сказ па-беларуску.

# 🌿 Купалле — гэта беларускае народнае '''свята'''.
# 🔥 На Купалле людзі часта разводзяць вялікае '''вогнішча'''.
# 🌙 Купалле святкуюць у летнюю '''ноч'''.
# 📅 Цяпер у Беларусі Купалле часта святкуюць з 6 ''(шостага)'' на 7 ''(сёмага)'' '''ліпеня'''.
# 🌞 Раней гэтае свята было звязанае з летнім '''сонцам'''.
# 💧 Вада на Купалле мела важнае '''значэнне'''.
# 🌸 Дзяўчаты плялі прыгожыя '''вянкі'''.
# 🌿 У вянках былі кветкі і розныя '''зёлкі'''.
# 🌊 Дзяўчаты пускалі вянкі па '''вадзе'''.
# 👀 Людзі глядзелі, куды '''плыве''' вянок.
# 🔥 Моладзь скакала праз '''агонь'''.
# 🤝 Хлопец і дзяўчына маглі скакаць '''разам'''.
# 🎶 Людзі спявалі купальскія '''песні'''.
# 💃 Каля вогнішча людзі часта '''танцавалі'''.
# 🌾 Хаты і двары ўпрыгожвалі '''зелянінай'''.
# 🌲 У купальскую ноч людзі маглі ісці ў '''лес'''.
# 💫 Паводле легенды, у гэтую ноч цвіце '''папараць-кветка'''.
# 🌌 Папараць-кветку было вельмі '''цяжка''' знайсці.
# 🧭 Людзі верылі, што гэтая кветка дае '''шчасце'''.
# 🧺 Купальскія зёлкі неслі '''дадому'''.
# 🏠 Зёлкі маглі захоўваць у '''хаце'''.
# 🌅 Раніцай людзі сустракалі '''сонца'''.
# 🕯️ На Купалле людзі маглі '''варажыць'''.
# 🧚 У народных гісторыях былі русалкі і іншыя '''істоты'''.
# 🌿 Купалле паказвае сувязь чалавека з '''прыродай'''.
# 🕊️ Сёння гэтае свята дапамагае памятаць беларускія '''традыцыі'''.

----'''📝 Практыкаванне. Перакладзіце сказы з рускай мовы на беларускую'''

'''Заданне:''' Перакладзіце сказы на беларускую мову. Усе сказы звязаныя з падрыхтоўкай Купалля, беларускімі традыцыямі, эмоцыямі і звычайнымі жыццёвымі сітуацыямі.

# '''📝 Практыкаванне. Перакладзіце сказы з рускай мовы на беларускую'''
# '''Заданне:''' перакладзіце сказы на беларускую мову. Усе сказы звязаныя з падрыхтоўкай свята Івана Купалы, беларускімі традыцыямі, эмоцыямі і звычайнымі жыццёвымі сітуацыямі.
# 🌿 Сегодня мы готовим праздник Ивана Купалы для соседей и друзей.
# 📞 Утром я звоню гостям и уточняю время встречи.
# 🌤️ Перед праздником мы смотрим прогноз погоды на вечер.
# 🏞️ Для праздника Ивана Купалы лучше выбрать место возле реки.
# 🧺 Я беру корзину, воду, салфетки и лёгкие закуски.
# 🌸 Днём девушки покупают цветы для красивых венков.
# 🌿 Бабушка советует добавить в венок душистые травы.
# 🎶 Мой друг обещает принести колонку для народных песен.
# 🔥 Мужчины заранее готовят сухие дрова для костра.
# 🪑 Мы ставим лавки, чтобы пожилым гостям было удобно.
# 🥤 На столе обязательно должна стоять чистая питьевая вода.
# 🍞 Хозяйка нарезает хлеб и ставит мёд на тарелку.
# 🧥 Вечером может стать холодно, поэтому возьмите кофту.
# 👗 Я надеваю простое платье и удобную обувь.
# 👕 Брат выбирает льняную рубашку для летнего праздника.
# 🤝 Соседи помогают украшать место ветками и лентами.
# 🌾 Мы украшаем вход зеленью и полевыми цветами.
# 🗣️ Ведущая спокойно объясняет гостям план всего вечера.
# 📜 Потом она рассказывает о старых белорусских обычаях.
# 👂 Дети внимательно слушают историю про цветок папоротника.
# 🧚 Бабушка тихо рассказывает сказку о русалках.
# 🌙 Ночь на Ивана Купалу кажется детям немного волшебной.
# 😟 Перед началом я немного волнуюсь из-за дождя.
# 😊 Когда приходят гости, мне становится намного спокойнее.
# 😌 После первой песни люди улыбаются и расслабляются.
# 💃 Молодёжь танцует рядом, но не слишком близко к огню.
# 🛡️ Взрослые следят, чтобы дети не подходили к костру.
# 🔥 Никто не прыгает через огонь без разрешения взрослых.
# 💧 Девушки осторожно пускают венки по спокойной воде.
# 👀 Все смотрят, куда медленно плывёт каждый венок.
# 🌅 На рассвете самые стойкие гости встречают солнце.
# 🙏 После праздника мы благодарим всех за помощь.
# 🧹 Утром нужно убрать мусор и проверить место.
# 🚌 Некоторые гости возвращаются домой на позднем автобусе.
# 🚗 Других гостей соседи отвозят домой на машине.
# 🕊️ Такое свято помогает людям почувствовать связь с традицией.
# ❤️ После Ивана Купалы у всех остаются тёплые воспоминания.

[[Файл:ChatGPT Image 2 июн. 2026 г., 19 33 56.png|цэнтр|frameless|694x694пкс]]
----

'''🌿 Практыкаванне. Купалле: перакладзіце словы ў дужках'''

'''Заданне:''' прачытайце тэкст пра Купалле. Перакладзіце словы ў дужках з рускай мовы на беларускую. Звяртайце ўвагу на род, лік, склон і кантэкст.

🌿 Купалле — гэта адно з самых прыгожых беларускіх '''(праздников)''', якое звязана з '''(летом)''', '''(солнцем)''', '''(водой)''' і агнём. Здаўна людзі збіраліся '''(вечером)''' каля '''(реки)''' або возера, каб разам '''(петь)''', танцаваць і глядзець на вялікае '''(костёр)'''. У гэтую '''(ночь)''' прырода здавалася асабліва жывой і таямнічай. Дзяўчаты плялі '''(венки)''' з палявых '''(цветов)''', хлопцы рыхтавалі '''(место)''', а старэйшыя людзі расказвалі '''(детям)''' пра старыя звычаі. Для беларусаў Купалле было не проста '''(весёлым)''' адпачынкам, а важнай сустрэчай з '''(традицией)'''.

🔥 Калі вучаніца хоча зладзіць Купалле для '''(гостей)''', ёй трэба загадзя падрыхтаваць '''(место)''', просты '''(план)''' і ўсё неабходнае для свята. Спачатку яна можа патэлефанаваць '''(друзьям)''', удакладніць '''(время)''' і спытаць, хто што прынясе. Камусьці можна даручыць '''(воду)''', камусьці — '''(хлеб)''', садавіну, лаўкі або коўдры. Калі побач будуць '''(дети)''', дарослыя павінны сачыць за бяспекай каля '''(огня)'''. Вядучая можа спакойна '''(объяснять)''', чаму людзі пускаюць вянкі па '''(воде)''', спяваюць '''(песни)''' і збіраюцца разам у такую '''(ночь)'''.

🌙 Падчас свята людзі могуць адчуваць розныя '''(чувства)''': радасць, хваляванне, стому, здзіўленне або спакой. Перад '''(началом)''' арганізатарка часта '''(волнуется)''', бо хоча, каб усё атрымалася '''(хорошо)'''. Але калі '''(гости)''' прыходзяць, усміхаюцца, слухаюць '''(музыку)''' і цікавяцца беларускімі '''(традициями)''', становіцца цяплей на душы. Камусьці падабаецца '''(танцевать)''' каля вогнішча, камусьці — проста '''(молчать)''' і глядзець на '''(огонь)'''. Пасля такога '''(вечера)''' застаюцца добрыя '''(воспоминания)''', новыя размовы і адчуванне жывой сувязі з '''(культурой)'''.
[[Катэгорыя:Навучальныя сустрэчы]]

Файл:ChatGPT Image 2 июн. 2026 г., 19 33 56.png

2026-06-02T16:37:24Z

A.t.undoca уклаў Файл:ChatGPT Image 2 июн. 2026 г., 19 33 56.png

Новая старонка

Файл:ChatGPT Image 2 июн. 2026 г., 19 34 31.png

2026-06-02T16:36:55Z

A.t.undoca уклаў Файл:ChatGPT Image 2 июн. 2026 г., 19 34 31.png

Новая старонка

Францыск Скарына (В2)

2026-06-02T06:53:43Z

← Папярэдн. версія		Версія ад 09:53, 2 чэрвеня 2026
Радок 2:		Радок 2:

	# 🧠 Ці можна сказаць, што чалавек бачыць свет не такім, якім ён ёсць, а такім, якім яго дазваляе бачыць пэўная мова?		# 🧠 Ці можна сказаць, што чалавек бачыць свет не такім, якім ён ёсць, а такім, якім яго дазваляе бачыць пэўная мова?
	# ~~📚Што~~ можа значыць знікненне пэўнае мовы?		# 📚 Што можа значыць знікненне пэўнае мовы?
	# 🧩 Як Вы мяркуеце, ці ёсць словы, якія зусім немагчыма перакласці з адной мовы на іншую?		# 🧩 Як Вы мяркуеце, ці ёсць словы, якія зусім немагчыма перакласці з адной мовы на іншую?
	# 🎭 Ці ўплывае вывучэнне розных моў на характар чалавека?		# 🎭 Ці ўплывае вывучэнне розных моў на характар чалавека?
	# 🧠 Ці фарміруе мова нашыя думкі, ці мы самі фарміруем мову?		# 🧠 Ці фарміруе мова нашыя думкі, ці мы самі фарміруем мову?
	# 🎧 Чаму людзі часам кажуць, што ~~нейкая~~ мова «прыгожая», нават не разумеючы яе~~, а іншая – не надта~~?		# 🎧 Чаму людзі часам кажуць, што пэўная мова «прыгожая», нават не разумеючы яе?
	# 🗺️ Ці ёсць «простыя» і «складаныя» мовы — ці гэта толькі наш суб’ектыўны погляд?		# 🗺️ Ці ёсць «простыя» і «складаныя» мовы — ці гэта толькі наш суб’ектыўны погляд?
	# 💡 Ці магчыма цалкам зразумець іншую культуру, не ведаючы яе мовы?		# 💡 Ці магчыма цалкам зразумець іншую культуру, не ведаючы яе мовы?
Радок 20:		Радок 20:

	=== 📖 Друкарская дзейнасць і інавацыі ===		=== 📖 Друкарская дзейнасць і інавацыі ===
	Скарына быў не толькі ~~вучоным~~, але і таленавітым (печатником). Ён стварыў уласную (типографию), дзе выкарыстоўваў новыя (технологии) таго часу. Яго кнігі адрозніваліся высокай (качеством) і прыгожым (оформлением). У іх былі (иллюстрации), якія дапамагалі лепш зразумець тэкст. Скарына ўводзіў у кнігі (предисловия) і (комментарии), дзе тлумачыў складаныя месцы. Ён імкнуўся зрабіць (знания) даступнымі для кожнага, незалежна ад (состояния) або (происхождения). Ягоныя выданні мелі вялікае (значение) для развіцця (грамотности). Скарына выкарыстоўваў родную (лексику) і імкнуўся пазбягаць складаных (выражений). Яго кнігі распаўсюджваліся па розных (странам) і ўплывалі на развіццё (культуры). Ён паказаў, што кніга можа быць не толькі (святыней), але і сродкам (обучения) і (развития) чалавека, што змяняла грамадства.		Скарына быў не толькі навукоўцам, але і таленавітым (печатником). Ён стварыў уласную (типографию), дзе выкарыстоўваў новыя (технологии) таго часу. Яго кнігі адрозніваліся высокай (качеством) і прыгожым (оформлением). У іх былі (иллюстрации), якія дапамагалі лепш зразумець тэкст. Скарына ўводзіў у кнігі (предисловия) і (комментарии), дзе тлумачыў складаныя месцы. Ён імкнуўся зрабіць (знания) даступнымі для кожнага, незалежна ад (состояния) або (происхождения). Ягоныя выданні мелі вялікае (значение) для развіцця (грамотности). Скарына выкарыстоўваў родную (лексику) і імкнуўся пазбягаць складаных (выражений). Яго кнігі распаўсюджваліся па розных (странам) і ўплывалі на развіццё (культуры). Ён паказаў, што кніга можа быць не толькі (святыней), але і сродкам (обучения) і (развития) чалавека, што змяняла грамадства.
	----		----

Spending Time in Summer (A1-A2)

2026-06-01T15:45:06Z

← Папярэдн. версія		Версія ад 18:45, 1 чэрвеня 2026
Радок 1:		Радок 1:


			[[Файл:ChatGPT Image Jun 1, 2026, 06 43 58 PM.png\|цэнтр\|frameless\|514x514пкс]]

	== 🌞 Exercise: Translate into English — Spending Time in Summer ==		== 🌞 Exercise: Translate into English — Spending Time in Summer ==

Файл:ChatGPT Image Jun 1, 2026, 06 43 58 PM.png

2026-06-01T15:44:45Z

A.t.undoca уклаў Файл:ChatGPT Image Jun 1, 2026, 06 43 58 PM.png

Новая старонка

Spending Time in Summer (A1-A2)

2026-06-01T15:41:07Z

Новая старонка: « == 🌞 Exercise: Translate into English — Spending Time in Summer == {| class="wikitable" |🌱 A1 — simplified present tense |🌞 A2–B1 — fuller version |- |🌞 Я люблю лета і цёплае надвор’е. |🌞 Улетку я люблю праводзіць час на свежым паветры. |- |🚶 Ты шпацыруеш каля ракі кожны дзень. |🚶 Пасля сняданку мы пайшлі на до...»

Новая старонка

== 🌞 Exercise: Translate into English — Spending Time in Summer ==
{| class="wikitable"
|🌱 A1 — simplified present tense
|🌞 A2–B1 — fuller version
|-
|🌞 Я люблю лета і цёплае надвор’е.
|🌞 Улетку я люблю праводзіць час на свежым паветры.
|-
|🚶 Ты шпацыруеш каля ракі кожны дзень.
|🚶 Пасля сняданку мы пайшлі на доўгі шпацыр каля ракі.
|-
|🧺 Мы робім пікнік у парку.
|🧺 У нядзелю мая сям’я зрабіла невялікі пікнік у парку.
|-
|🍓 Яны купляюць ягады і ваду.
|🍓 Я купіў свежыя ягады і халодную ваду для прагулкі.
|-
|🏖️ Яна едзе на пляж у сонечнае надвор’е.
|🏖️ Калі надвор’е сонечнае, мы часта едзем на пляж.
|-
|🏊 Ён плавае ў возеры летам.
|🏊 Мой сябар любіць плаваць, але я пакуль не вельмі ўпэўнена адчуваю сябе ў вадзе.
|-
|📖 Мы чытаем кнігі на балконе.
|📖 Улетку я часцей чытаю кнігі на балконе або ў садзе.
|-
|☕ Яна п’е гарбату ўвечары.
|☕ Нават у гарачае надвор’е яна любіць піць гарбату ўвечары.
|-
|🌳 Я шпацырую ў парку пасля працы.
|🌳 Пасля цяжкага дня шпацыр у парку дапамагае мне аднавіць сілы.
|-
|😌 Ты адчуваеш сябе спакойна на прыродзе.
|😌 Калі я бачу зялёныя дрэвы і яснае неба, я адчуваю сябе спакойна.
|-
|😴 Мы часта стамляемся пасля доўгага дня.
|😴 Учора мы вярнуліся дадому позна і адчувалі сябе змардаванымі.
|-
|🎧 Ён слухае падкаст пра лета.
|🎧 Я слухаў падкаст пра летнія падарожжы, пакуль гатаваў сняданак.
|-
|🚲 Яна ездзіць на ровары раніцай.
|🚲 Улетку яна прызвычаілася ездзіць на ровары кожную раніцу.
|-
|🚌 Я карыстаюся аўтобусам у горадзе.
|🚌 Спачатку мне было цяжка карыстацца грамадскім транспартам у новым горадзе.
|-
|🌅 Мы ўстаём рана летам.
|🌅 Мы ўсталі рана, каб убачыць летні ўзыход сонца.
|-
|🧊 Я п’ю шмат вады ў спякоту.
|🧊 Калі на вуліцы вельмі горача, я стараюся піць больш вады.
|-
|🎁 Сяброўка дасылае мне маленькі падарунак.
|🎁 Сяброўка даслала мне маленькі падарунак з марскімі ракавінкамі.
|-
|📦 Пасылка прыходзіць сёння.
|📦 Пасылка прыйшла ў добрым стане, але ўнутры ўсё было крыху вільготнае.
|-
|💬 Мы размаўляем з сябрамі ўвечары.
|💬 Увечары мы доўга размаўлялі з сябрамі пра планы на жнівень.
|-
|🌙 Я люблю цёплыя летнія вечары.
|🌙 Я люблю летнія вечары, бо яны цёплыя, павольныя і вельмі ўтульныя.
|-
|🏕️ Ён хоча паехаць у паход.
|🏕️ Калі б у мяне было больш вольнага часу, я паехаў бы ў паход.
|-
|📸 Яны робяць фотаздымкі каля возера.
|📸 Учора мы зрабілі шмат фотаздымкаў каля возера.
|-
|🍉 Мы ямо халодны кавун пасля спякотнага дня.
|🍉 Пасля спякотнага дня халодны кавун здаваўся сапраўднай узнагародай.
|-
|😟 Ты крыху хвалюешся перад паездкай.
|😟 Перад паездкай я крыху хваляваўся, бо не ведаў раскладу аўтобусаў.
|-
|🌟 Я адчуваю больш энергіі летам.
|🌟 Летам я адчуваю больш надзеі, энергіі і жадання нешта змяніць.
|-
|🛏️ Дзеці кладуцца спаць, калі яшчэ светла.
|🛏️ Калі ўвечары яшчэ светла, дзецям цяжка класціся спаць.
|}
[[/wordwall.net/resource/114317214|https://wordwall.net/resource/114317214]]

# 💧 In summer, I drink more water every day. Улетку я п’ю больш вады кожны дзень.
# 🌳 We usually walk in the park after dinner. Звычайна мы шпацыруем у парку пасля вячэры.
# ⚽ My brother plays football with friends in the evening. Мой брат гуляе ў футбол з сябрамі ўвечары.
# 📖 She reads a short book on the balcony. Яна чытае кароткую кнігу на балконе.
# 🍦 They buy ice cream after school on Fridays. Яны купляюць марозіва пасля школы па пятніцах.
# 🧢 I wear a hat when it is sunny. Я надзяваю капялюш, калі сонечна.
# 🏊 You can swim in the lake on weekends. Ты можаш плаваць у возеры на выходных.
# 🧺 We have a small picnic near the river. Мы ладзім невялікі пікнік каля ракі.
# 🌱 My parents work in the garden every morning. Мае бацькі працуюць у садзе кожную раніцу.
# 🚲 He rides his bike before it gets too hot. Ён ездзіць на ровары, пакуль не стала занадта горача.
# 🤝 I meet my friends outside after my lesson. Я сустракаюся з сябрамі на вуліцы пасля занятку.
# 🪟 She opens the window when the room is hot. Яна адчыняе акно, калі ў пакоі горача.
# 🍑 We eat fresh fruit after a long walk. Мы ямо свежую садавіну пасля доўгага шпацыру.
# 📸 They take photos when the sky is beautiful. Яны робяць фотаздымкі, калі неба прыгожае.
# 🌸 My grandmother waters the flowers in the morning. Мая бабуля палівае кветкі раніцай.
# 🎵 I listen to music while I clean my room. Я слухаю музыку, пакуль прыбіраю свой пакой.
# 🏖️ We go to the beach when the weather is good. Мы едзем на пляж, калі надвор’е добрае.
# 🚗 He helps his father wash the car outside. Ён дапамагае бацьку мыць машыну на вуліцы.
# 🧒 The children play quietly in the garden after lunch. Дзеці ціха гуляюць у садзе пасля абеду.
# 📱 I write short messages to my friends in July. У ліпені я пішу кароткія паведамленні сябрам.
# 🍋 She makes lemonade when her cousins visit her. Яна робіць ліманад, калі да яе прыязджаюць стрыечныя браты і сёстры.
# 🌅 We watch the sunset from the balcony together. Мы разам глядзім на захад сонца з балкона.
# 🚌 They travel by bus to the seaside in August. У жніўні яны едуць аўтобусам да марскога ўзбярэжжа.
# 😊 I feel tired but happy after a summer day. Пасля летняга дня я адчуваю стому, але шчаслівы.

----

== 🌞 Speaking Exercise: How Do You Usually Spend Time in Summer? ==

# 🌞 How do you usually spend your free time in summer?
# 🧒 What did you usually do in summer when you were a child?
# 👫 Who did you usually play with in summer? 🏊 Did you learn to swim when you were a child?
# 🚲 Did you use to ride a bike as a child?
# 💭 What is your happiest summer memory from childhood?
# 🌦️ Was summer better, worse, or just different when you were a child?
# 🏖️ Do you usually go to the beach, a lake, or a river in summer?
# 🌳 Do you prefer spending time in nature or in the city?
# 📖 Do you read more or less in summer?
# 🚲 Do you ride a bike when the weather is good?
# 🍉 What summer food do you enjoy most?
# 🌙 What do you usually do on warm summer evenings?
# 🏕️ Would you like to go camping this summer?
# 🌟 What is your favourite summer activity now?

[[Катэгорыя:English lessons]]

Гісторыя мастацтва (А1)

2026-05-31T05:32:59Z

← Папярэдн. версія		Версія ад 08:32, 31 мая 2026
Радок 229:		Радок 229:

	----		----

			= 🎨 Практыкаванне. Перакладзіце сказы на беларускую мову =

			# 🎨 Сегодня я читаю текст об истории искусства.
			# 🖼️ Эта картина выглядит спокойной и красивой.
			# 🌸 На столе стоят цветы и лежат яблоки.
			# 🍎 Я хочу нарисовать натюрморт с фруктами.
			# 🕯️ Свеча делает комнату более уютной.
			# 🏡 В моей комнате висит маленькая картина.
			# 👩‍🎨 Эта художница любит рисовать портреты.
			# 👨‍🎨 Этот художник часто рисует людей и животных.
			# 🌲 На картине я вижу лес, реку и небо.
			# 🌧️ Дождь на этой картине выглядит немного грустным.
			# ☀️ Солнце делает пейзаж светлым и радостным.
			# 🌌 Мне нравится картина, на которой люди летят над городом.
			# 🏙️ Витебск — важный город в истории искусства.
			# 🎻 Когда я смотрю на эту картину, я представляю тихую музыку.
			# ⬛ Чёрный квадрат вызывает у людей разные мысли.
			# ✨ Фантазия помогает художнику создавать новый мир.
			# 🔭 Художник рисует звёзды и далёкие планеты.
			# 🌙 Ночью небо кажется загадочным.
			# 🕊️ Эта картина говорит о памяти и боли.
			# 💭 Когда я смотрю на картину, я думаю о жизни.
			# 👀 Я внимательно смотрю на цвета и детали.
			# 🎨 Мне нравятся светлые и тёплые цвета.
			# 💙 Синий цвет для меня спокойный.
			# ❤️ Красный цвет может показывать сильные чувства.
			# 🤍 Белый цвет может быть тихим и чистым.
			# 🖌️ Я часто рисую в свободное время.
			# 📚 После школы я читаю книгу об искусстве.
			# 🏫 Сегодня в школе мы говорим о художниках.
			# 💬 Учительница спрашивает нас о любимой картине.
			# 🙂 Я отвечаю спокойно и думаю о своём настроении.
			# 😴 Сегодня я немного устала после уроков.
			# 😊 Но я рада, потому что занятие очень интересное.
			# 🤔 Я думаю, что искусство помогает лучше понимать людей.
			# 📖 Мы читаем простой текст и отвечаем на вопросы.
			# ✍️ Я записываю новые слова в тетрадь.
			# 🔁 Дома я повторяю белорусские слова.
			# 🎧 Вечером я слушаю музыку и отдыхаю.
			# ☕ Я пью горячий чай и смотрю на картину.
			# 🛋️ После ужина я сижу на диване и читаю книгу.
			# 🐶 Моя собака спит рядом со мной.
			# 👭 Завтра я буду встречаться с подругой.
			# 🚶‍♀️ Мы будем гулять в парке после школы.
			# 📱 Я смотрю видео о моде и искусстве.
			# 🎮 В компьютерной игре тоже может быть красивое искусство.
			# 📷 Фотография тоже может быть настоящим искусством.
			# 🏛️ В музее люди тихо смотрят на картины.
			# 👑 На старой картине изображён важный человек.
			# 🕯️ У иконы спокойное и серьёзное настроение.
			# 🏺 В древнем мире люди рисовали богов и царей.
			# 🪨 Первые люди рисовали животных на стенах пещер.
			# 🔥 При свете огня старый рисунок выглядит живым.
			# ✋ На стене пещеры есть след человеческой руки.
			# 🌿 Художники эпохи Возрождения внимательно изучали человека.
			# 👁️ Глаза на портрете могут многое рассказать.
			# 😌 Спокойный пейзаж помогает мне отдыхать.
			# 😔 Грустная картина тоже может быть важной.
			# 🧠 Я понимаю, что искусство бывает очень разным.
			# 🌍 В разных странах люди по-разному видят красоту.
			# 🧩 В современном искусстве не всегда есть один правильный ответ.
			# 💡 Каждый человек может видеть картину по-своему.
			# 🎨 Для меня искусство — это цвет, чувство и история.
			# 🌸 На этой картине цветы выглядят свежими и нежными.
			# 🍇 В натюрморте есть виноград, яблоки и красивая ваза.
			# 🌳 В пейзаже художник показывает тихую реку и зелёные деревья.
			# ❄️ Зимний пейзаж кажется холодным, но очень красивым.
			# 🌅 Утренний свет делает картину мягкой и спокойной.
			# 🌆 Вечерний город на картине выглядит немного таинственным.
			# 🧑‍🎨 Хороший художник внимательно смотрит на мир вокруг себя.
			# 🖼️ Иногда простая картина может вызвать сильные чувства.
			# 💬 Я хочу рассказать, почему эта картина мне нравится.
			# 👩‍🎨 Если бы я была художницей, я бы нарисовала свой город.
			# 🧠 Когда человек смотрит на искусство, он часто думает о себе.
			# ✨ Картина может быть похожа на сон или воспоминание.

	[[Катэгорыя:Гутарковыя сустрэчы]]		[[Катэгорыя:Гутарковыя сустрэчы]]

Гісторыя мастацтва (А1)

2026-05-31T05:30:53Z

Новая старонка: «= 🎨 Практыкаванне. Перакладзіце сказы на беларускую мову = # 🎨 Я рисую картину. # 🖼️ Ты видишь эту картину. # 👩‍🎨 Она любит рисовать. # 👨‍🎨 Он рисует дом. # 🌸 Мы видим цветы на столе. # 🍎 Они едят яблоки. # ☕ Я пью чай. # 📖 Ты читаешь книгу. # ✍️ Он пишет...»

Новая старонка

= 🎨 Практыкаванне. Перакладзіце сказы на беларускую мову =

# 🎨 Я рисую картину.
# 🖼️ Ты видишь эту картину.
# 👩‍🎨 Она любит рисовать.
# 👨‍🎨 Он рисует дом.
# 🌸 Мы видим цветы на столе.
# 🍎 Они едят яблоки.
# ☕ Я пью чай.
# 📖 Ты читаешь книгу.
# ✍️ Он пишет новые слова.
# 🎧 Она слушает музыку.
# 🏫 Мы сегодня были в школе.
# 📚 Вы учите белорусские слова.
# 🔁 Они повторяют слова дома.
# 💬 Я говорю по-белорусски.
# ❓ Ты отвечаешь на вопрос.
# 👀 Он видит красивую картину.
# 🎨 Ей нравится этот цвет.
# 💙 Ему нравится синий цвет.
# ❤️ Мне нравится красный цвет.
# 🤍 Нам нравится белый цвет.
# 🌲 На нашей картине есть лес.
# 🌊 На твоей картине есть река.
# ☀️ На его картине есть солнце.
# 🌙 На её картине есть луна.
# ⭐ На их картине есть звёзды.
# 🏡 Это мой дом.
# 🛋️ Ты сидишь на диване.
# 🛏️ Он хочет спать.
# 😴 Она сегодня устала.
# 😊 Мы сегодня весёлые.
# 😌 Вы сегодня спокойные.
# 😔 Они немного грустные.
# 😲 Я немного удивлена.
# 🤔 Ты думаешь о картине.
# 👭 Она гуляет с подругой.
# 🌳 Мы гуляем в парке.
# 🐶 Моя собака спит.
# 🐶 Ты гуляешь с собакой.
# 🛒 Он идёт в магазин.
# 🍞 Она покупает хлеб.
# 🍲 Мы едим суп.
# 🍎 Вы едите фрукты.
# 👩‍👧 Они помогают маме.
# 🧺 Я убираю комнату.
# 🎬 Ты смотришь фильм.
# 📱 Он смотрит видео.
# 🏛️ Мы идём в музей.
# 🖼️ В музее есть картины.
# 👀 Люди смотрят на картины.
# 🖌️ Художник рисует портрет.
# 👧 На портрете есть девочка.
# 👦 На портрете есть мальчик.
# 🌸 На картине есть цветы.
# 🍇 На столе есть виноград.
# 🏙️ На картине есть город.
# 🌌 Ночью город красивый.
# 🌿 Мне нравится природа.
# 🌧️ Сегодня идёт дождь.
# ☀️ Сегодня светит солнце.
# 🌅 Утром мы идём в школу.
# 🌆 Вечером они слушают музыку.
# 🌙 Перед сном она читает книгу.
# 💭 Я думаю, что картина красивая.
# 🎨 Ты хочешь нарисовать свой город.
# 🖼️ Ему нравится эта картина.
# 🙂 Она спокойно смотрит на картину.
# 💬 Мы хотим рассказать о картине.
# ✨ Эта картина похожа на сон.
# 🏡 У меня есть маленькая комната.
# 📚 У тебя есть новая книга.
# 🎧 У него есть тихая музыка.
# 🎨 У неё есть красивые краски.
# 🐶 У нас есть собака.
# 🖼️ У вас есть картина?
# 🌸 У них есть цветы.
# 🧃 Мой брат пьёт сок.
# ☕ Твоя мама пьёт чай.
# 📖 Его сестра читает книгу.
# 🎬 Её друг смотрит фильм.
# 🏫 Наша учительница говорит медленно.
# 🖌️ Ваш художник рисует портрет.
# 🎧 Их подруги слушают музыку.
# 😴 Я хочу отдыхать дома.
# 😊 Ты сегодня в хорошем настроении.
# 😌 Он спокойно отвечает на вопрос.
# 😔 Она немного грустная после школы.
# 🤔 Мы думаем о новом тексте.
# 📚 Вы читаете простые слова.
# 🎨 Они рисуют цветы и дом.

----
[[Файл:ChatGPT Image 31 мая 2026 г., 08 17 57.png|цэнтр|frameless|793x793пкс]]

= 🎨 Практыкаванне. Гісторыя мастацтва: як людзі вучыліся бачыць свет =

== 📖 Заданне ==
Прачытай тэкст па абзацах. Пасля кожнага абзаца адкажы на пытанні поўнымі сказамі па-беларуску. Тут няма аднаго правільнага адказу: важна думаць, разважаць і казаць сваімі словамі.
----

== 🪨 1. Першыя малюнкі: чалавек пакідае след ==
Мастацтва пачалося вельмі даўно, калі яшчэ не было ні музеяў, ні школ, ні вялікіх гарадоў. Людзі жылі каля прыроды і ўважліва глядзелі на свет вакол сябе. Яны бачылі жывёл, агонь, неба, іншых людзей, небяспеку і прыгажосць. На сценах пячор яны малявалі тое, што было для іх важным: бізонаў, коней, аленяў, чалавечыя рукі і простыя знакі. Магчыма, гэтыя малюнкі дапамагалі ім памятаць падзеі, вучыцца або верыць у нешта добрае. Так чалавек упершыню казаў свету: “Я тут быў. Я бачыў гэта. Гэта важна для мяне”.

=== ❓ Пытанні для развагі ===

# 🐂 Чаму старажытныя людзі часта малявалі менавіта жывёл?
# ✋ Што можа значыць след рукі на сцяне?
# 🎨 Што ты сама намалявала б на сцяне пячоры?

----

== 🏺 2. Старажытны свет: мастацтва для багоў, людзей і памяці ==
У Старажытным Егіпце мастацтва было вельмі важнай часткай жыцця. Людзі малявалі фараонаў, багоў, святыя жывёлы і сцэны з жыцця пасля смерці. Такія выявы часта былі строгія і спакойныя. У Старажытнай Грэцыі мастакі і скульптары больш цікавіліся целам чалавека, рухам і гармоніяй. Яны хацелі паказаць чалавека прыгожым, моцным і разумным. У розных краінах мастацтва мела розны сэнс: у адным месцы яно было звязана з вечнасцю, у другім — з прыгажосцю чалавека, у трэцім — з гісторыяй горада або сям’і.

=== ❓ Пытанні для развагі ===

# 🏺 Чаму людзі ў Егіпце хацелі маляваць фараонаў і багоў?
# ⚖️ Што для цябе значыць слова “гармонія”?
# 🐈 Якую жывёлу ты зрабіла б важным сімвалам у мастацтве?

----

== 🕯️ 3. Сярэднявечча: цішыня, вера і сімвалы ==
У Сярэднявеччы ў Еўропе мастацтва часта было звязана з верай. Мастакі малявалі іконы, святых, анёлаў і сцэны з Бібліі. Такія карціны не заўсёды выглядалі як рэальнае жыццё. Для мастака было важна не проста паказаць твар чалавека, а перадаць спакой, святасць і глыбокі сэнс. Колеры таксама мелі значэнне: золата магло паказваць святло, сіні колер — неба і чысціню, чырвоны — моцнае пачуццё. Гэта было мастацтва, якое не спяшалася. Яно нібы казала чалавеку: “Спыніся. Паглядзі. Падумай”.

=== ❓ Пытанні для развагі ===

# 💙 Які колер для цябе звязаны з цішынёю?
# ✨ Чаму золата часта выкарыстоўвалі ў рэлігійным мастацтве?
# 🧠 Пра што можа думаць чалавек, калі глядзіць на старую ікону?

----

== 🌿 4. Адраджэнне: чалавек зноў у цэнтры свету ==
Потым у Еўропе пачалося Адраджэнне. Гэта быў час, калі мастакі зноў пачалі вельмі ўважліва глядзець на чалавека, прыроду, навуку і жыццё вакол сябе. У Італіі працавалі Леанарда да Вінчы, Мікеланджэла і Рафаэль. Яны вывучалі цела чалавека, святло, рух, твары і эмоцыі. Чалавек на карціне стаў больш жывым: ён мог усміхацца, думаць, сумнявацца, глядзець на нас. Мастакі ўжо не толькі паўтаралі старыя правілы, але і шукалі свой уласны спосаб бачыць свет.

=== ❓ Пытанні для развагі ===

# 👀 Чаму погляд чалавека на карціне можа быць вельмі важным?
# 🎨 Як мастак можа паказаць эмоцыю без словаў?

----

== 🌤️ 5. Святло і ўражанне: свет мяняецца кожную хвіліну ==
У Новы час мастакі ўсё часцей хацелі паказваць не толькі прадметы, але і настрой. У Нідэрландах Рэмбрант вельмі глыбока працаваў са святлом і ценем. У Францыі пазней з’явіліся імпрэсіяністы. Клод Манэ і іншыя мастакі хацелі паказаць момант: сонца на вадзе, паветра ў садзе, раніцу ў горадзе, лёгкі рух аблокаў. Яны разумелі, што адзін і той самы краявід раніцай, удзень і ўвечары выглядае па-рознаму. Таму карціна стала падобная да ўражання: не толькі “што я бачу”, але і “што я адчуваю, калі гэта бачу”.

=== ❓ Пытанні для развагі ===

# 🌊 Які краявід ты хацела б намаляваць: раку, лес, горад ці неба?
# 🎨 Якія колеры дапамагаюць паказаць цёплы дзень?
# 💭 Як бы выглядала карціна пра тваю сённяшнюю раніцу?

----

== 🌸 6. Іван Хруцкі: прыгажосць кветак, садавіны і цішыні ==
У беларускай гісторыі мастацтва важнае месца займае Іван Хруцкі. Ён вядомы найперш як майстар нацюрморта. Нацюрморт — гэта карціна, дзе мастак малюе рэчы: кветкі, садавіну, посуд, кнігі, свечкі. Але ў добрага мастака простыя рэчы не выглядаюць нудна. У Хруцкага кветкі нібы жывыя, садавіна выглядае свежай, а ўся карціна мае спакойны і ўтульны настрой. Ён паказвае, што прыгажосць можа быць зусім побач: на стале, у вазе, у доме, у штодзённым жыцці.

=== ❓ Пытанні для развагі ===

# 🍎 Якую садавіну ты выбрала б для свайго нацюрморта?
# 🎨 Якія колеры ты выбрала б для ўтульнага нацюрморта?
# 👩‍🎨 Чаму мастаку можа быць цікава маляваць не людзей, а рэчы?

----

== 🌌 7. Віцебск: Шагал, Пэн і чароўны горад ==
Віцебск стаў вельмі важным горадам для мастацтва. Тут нарадзіўся Марк Шагал. У яго карцінах часта ёсць горад, людзі, жывёлы, музыкі, каханне і палёт. Свет Шагала выглядае як сон: чалавек можа ляцець над дахамі, карова можа быць побач з месяцам, а звычайны горад становіцца чароўным. Важным настаўнікам для Шагала быў Юдэль Пэн. Ён маляваў людзей з паўсядзённага жыцця і шмат зрабіў для мастацкай адукацыі ў Віцебску. Пазней у Віцебску працаваў Казімір Малевіч, які шукаў зусім новае мастацтва: простыя формы, квадраты, лініі і чыстыя колеры.

=== ❓ Пытанні для развагі ===

# 🌌 Чаму карціны Шагала могуць здавацца падобнымі да сну?
# ⬛ Як просты квадрат можа выклікаць шмат думак?
# 💭 Калі б ты малявала свой сон, што было б на гэтай карціне?

----

== 🌲 8. Пейзаж: прырода як настрой ==
Беларускія мастакі часта звярталіся да прыроды. Пейзаж — гэта не проста “лес”, “поле” або “рака”. Гэта яшчэ і настрой. Вітольд Бялыніцкі-Біруля любіў маляваць цішыню, ваду, снег, вясну і мяккае святло. У яго пейзажах часта адчуваецца спакой. Фердынанд Рушчыц таксама працаваў з прыродай, але ў яго яна можа выглядаць больш моцнай, драматычнай і сімвалічнай. Адзін пейзаж можа супакойваць, другі — хваляваць, трэці — нагадваць пра дом. Таму прырода ў мастацтве часта гаворыць не толькі пра месца, але і пра пачуцці.

=== ❓ Пытанні для развагі ===

# ❄️ Які настрой мае зімовы лес?
# 🏡 Які ўспамін са свайго жыцця ты хацела б намаляваць?
# 🎨 Якія колеры можа мець радасны пейзаж?

----

== 🔭 9. Язэп Драздовіч: гісторыя, зоркі і фантазія ==
Язэп Драздовіч быў вельмі незвычайным беларускім мастаком. Ён цікавіўся не толькі маляваннем, але і гісторыяй, народнай культурай, археалогіяй і космасам. У яго творах можна ўбачыць старажытныя гарады, фантастычныя краявіды, зоркі і далёкія светы. Ён нібы падарожнічаў адразу ў двух напрамках: у мінулае і ў будучыню. Для яго мастацтва было спосабам думаць, даследаваць і марыць. Драздовіч паказвае, што мастак можа не толькі глядзець на рэальны свет, але і ствараць свой уласны.

=== ❓ Пытанні для развагі ===

# 🔭 Які фантастычны свет ты хацела б прыдумаць?
# 🎨 Якія колеры пасуюць для карціны пра космас?
# 💭 Што табе цікавей маляваць: рэальнасць ці тое, што ты ўяўляеш?

----

== 🕊️ 10. Міхаіл Савіцкі: мастацтва пра памяць і боль ==
У XX стагоддзі мастакі часта гаварылі пра цяжкія тэмы: вайну, страх, боль, страту і памяць. Беларускі мастак Міхаіл Савіцкі шмат працаваў з тэмай вайны і чалавечых пакут. Яго карціны не заўсёды лёгкія для гледача. Яны могуць быць сур’ёзнымі, цёмнымі і балючымі. Але такое мастацтва таксама патрэбнае. Яно дапамагае людзям памятаць гісторыю і думаць пра тое, як важна берагчы жыццё. Не кожная карціна павінна быць прыгожай у звычайным сэнсе. Часам карціна важная таму, што яна сумленная.

=== ❓ Пытанні для развагі ===

# 🕊️ Чаму мастакі малююць цяжкія падзеі?
# 🎨 Якія колеры могуць паказваць сум або боль?

----

== 🌍 11. Сучаснае мастацтва: карціна можа быць вельмі рознай ==
Сёння мастацтва жыве не толькі ў музеях. Яно ёсць у фатаграфіі, кіно, дызайне, відэа, графіці, коміксах, камп’ютарных гульнях і сацыяльных сетках. Сучасны мастак можа маляваць на палатне, працаваць на камп’ютары, рабіць інсталяцыі або ствараць вобразы для гульняў. У сучасным мастацтве часта няма аднаго простага адказу. Адзін чалавек бачыць у творы радасць, другі — сум, трэці — пытанне. І гэта нармальна. Мастацтва вучыць нас глядзець уважліва, думаць, слухаць сябе і разумець, што свет можна бачыць па-рознаму.

=== ❓ Пытанні для развагі ===

# 🌍 Дзе ты бачыш мастацтва ў сучасным жыцці?
# 💬 Чаму розныя людзі па-рознаму разумеюць адзін і той самы твор?
# ✨ Як бы выглядала карціна пра тваё жыццё?

----

== 🧩 Дадатковае заданне ==
Працягні сказы сваімі словамі.

# 🎨 Калі я гляджу на сумную карціну, я часта думаю пра…
# 🌸 Мне падабаюцца карціны, дзе ёсць…
# 🌲 Самы прыгожы пейзаж для мяне — гэта…
# 🌌 Калі б я малявала сон, на карціне было б…
# 💭 Для мяне мастацтва — гэта…

----
[[Катэгорыя:Гутарковыя сустрэчы]]

Файл:ChatGPT Image 31 мая 2026 г., 08 17 57.png

2026-05-31T05:30:13Z

A.t.undoca уклаў Файл:ChatGPT Image 31 мая 2026 г., 08 17 57.png

Новая старонка

Eliza Orzeszkowa (B1)

2026-05-30T05:35:29Z

Розніца

Яўхім Карскі (С1-С2)

2026-05-29T16:05:33Z

Розніца

Іван Хруцкі (А1)

2026-05-29T11:00:07Z

Новая старонка: « == 🎨 Іван Хрýцкі: мастак кветак, садавіны і спакою == # 🌿 Іван Хруцкі — вядомы беларускі мастак. Ён нарадзіўся ў 1810 (тысяча восемсот дзясятым) годзе у мястэчку Ула. Гэта цяпер Віцебская вобласць. # 👦 У дзяцінстве Іван бачыў шмат простых і прыгожых рэчаў:...»

Новая старонка

== 🎨 Іван Хрýцкі: мастак кветак, садавіны і спакою ==

# 🌿 Іван Хруцкі — вядомы беларускі мастак. Ён нарадзіўся ў 1810 (тысяча восемсот дзясятым) годзе у мястэчку Ула. Гэта цяпер Віцебская вобласць.
# 👦 У дзяцінстве Іван бачыў шмат простых і прыгожых рэчаў: дом, сад, кветкі, людзей, кнігі. Магчыма, таму пазней ён так уважліва маляваў тое, што бачыў вакол сябе.
# 📚 Спачатку ён вучыўся ў Полацку. Потым паехаў у Пецярбург. У 1830 (тысяча восемсот трыццатым) годзе ён пачаў вучыцца ў Акадэміі мастацтваў.
# 🖼️ Хруцкі маляваў партрэты, пейзажы і нацюрморты. Нацюрморт — гэта карціна, дзе намаляваныя рэчы: кветкі, садавіна, посуд, кнігі, свечкі.
# 🌸 Найбольш вядомыя творы Хруцкага — гэта карціны з кветкамі і садавіной. У 1836 (тысяча восемсот трыццаць шостым) годзе ён атрымаў узнагароду за карціну «Кветкі і плады».
# 👩 У 1838 (тысяча восемсот трыццаць восьмым) годзе ён напісаў вядомы партрэт жанчыны з кветкамі і садавіной. На гэтай карціне чалавек, прырода і хатнія рэчы разам ствараюць спакойны настрой.
# 🏅 У 1839 (тысяча восемсот трыццаць дзявятым) годзе Хруцкі стаў акадэмікам жывапісу. Гэта значыць, што іншыя мастакі і настаўнікі вельмі высока ацанілі яго працу.
# 🏡 Пазней мастак жыў каля Полацка, у маёнтку Захарнічы. Там ён працаваў, маляваў і жыў больш спакойна. У 1885 (тысяча восемсот восемдзесят пятым) годзе Іван Хруцкі памёр.
# 🍎 У яго карцінах садавіна — гэта не проста ежа. Яна можа нагадваць пра дом, працу, лета, сям’ю і добры настрой.
# 🌺 Кветкі ў яго творах часта выглядаюць як сімвал прыгажосці і жыцця. Яны яркія, далікатныя і вельмі жывыя.
# 🕯️ Свечка або цёмны фон могуць рабіць карціну больш ціхай і задуменнай. Мы глядзім на такую карціну і думаем пра час, жыццё і спакой.
# 😌 Карціны Хруцкага вельмі ўважлівыя. Ён не проста маляваў яблык або кветку. Ён паказваў, што простыя рэчы таксама могуць быць прыгожымі.
# 🎨 Таму Іван Хруцкі важны для беларускай культуры. Ён вучыў глядзець на звычайнае жыццё як на мастацтва.

----

== ✍️ Практыкаванне: Дапоўніце сказы сваімі словамі. ==

# 🎨 Калі я бачу прыгожую карціну, я …
# 🌸 Мне падабаюцца кветкі, бо яны …
# 🍎 На карціне Хруцкага я бачу …
# 📚 Пасля школы я люблю …
# 🎧 Калі я малюю, я часта …
# ☕ Увечары я часцякóм …
# 🌿 Прырода для мяне — гэта …
# 👩‍🎨 Я лічý, што мастакі …
# 😊 Сёння я адчуваю сябе …
# 📖 Я хачу пачытаць тэксты пра …
# 🎶 Калі я слухаю музыку, я …
# 🌅 Заўтра я буду …

----Пытанні для абмеркавання палотнаў:

# 🌸 Што ты бачыш?
# 🍎 Якая садавіна тут ёсць?
# 🎨 Якія колеры ты бачыш?
# 😌 Які настрой у карціны?
# 🖼️ Ці падабаецца табе пэўная карціна? Чаму?

🎨 Іван Хруцкі. «Натюрморт. Кветкі і садавіна»

🍎 Іван Хруцкі. «Натюрморт»

🕯️ Іван Хруцкі. «Кветкі і плады»

🕯️ Іван Хруцкі. «Натюрморт са свечкай»
[[Катэгорыя:Гутарковыя сустрэчы]]

Opowiadanie o codzienności (A1)

2026-05-29T10:41:09Z

← Папярэдн. версія		Версія ад 13:41, 29 мая 2026
(Не паказана адна прамежкавая версія таго ж удзельніка)
Радок 1 041:		Радок 1 041:

	----		----

			== ⚡ Ćwiczenie: ==
			📌 Polecenie:

			📖 Przeczytaj wiersz na głos.

			== 🌆 Dzień rusza ==
			🌅 Rano miasto wstaje,

			🏃 Tłum przez rynek gna,

			☀️ Dzień nam plany daje,

			📱 Już telefon gra.

			🌬️ Wiatr otwiera bramy,

			🚌 Transport głośno mknie,

			👟 Ruszam za planami,

			💡 Dzień porywa mnie.

			☕ Kawa pachnie w kuchni,

			🪟 Okno łapie blask,

			🎵 Rytm ulicy dudni,

			⚡ Dzień przyspiesza w nas.

			🎶 Muzyka z kawiarni,

			🌧️ Mija mokry bruk,

			🏙️ W świetle tych latarni,

			👣 Idzie szybki ruch.

			🧠 Jest nie wszystko proste,

			🚶 Lecz nam trzeba iść,

			✍️ Myśli krótkie, ostre,

			📄 Układamy w list.

			🌙 Wieczór wolniej płynie,

			🕯️ Cichnie ulic gwar,

			🔥 Już zmęczenie ginie,

			🌅 Jutro niesie czar.
			----

			== ✍️ Ćwiczenie: czas przeszły ==
			📌 Polecenie:

			Przetłumacz zdania na język polski. Użyj podanych czasowników w czasie przeszłym.

			# 🌅 wstać: Вядома, я (жанчына) учора рана ўстала.
			# ☕ pić: Хутчэй не, я (мужчына) не піў гарбату на кухні.
			# 📚 czytać: Гэта праўда, ты (жанчына) чытала кароткі тэкст.
			# 🏙️ spacerować: Увогуле так, ён доўга шпацыраваў па горадзе.
			# 🛒 kupować: Не зусім, яна не купляла ежу пасля працы.
			# 🧼 sprzątać: Ды не, ты (мужчына) не прыбіраў пакой.
			# 🎧 słuchać: Спакойна, яно ціха слухала музыку.
			# 💬 rozmawiać: Вядома, я (жанчына) размаўляла з кліенткай.
			# 📱 odpisywać: Ды ну, ён не адказваў на паведамленні.
			# 🍞 jeść: Хутчэй так, ты (жанчына) ела свежы хлеб раніцай.
			# 🏠 siedzieć: Усё окей, я (мужчына) доўга сядзеў дома.
			# 😴 być: Гэта праўда, яна была вельмі стомленая.
			# 🌙 wrócić: Бывае, ты (мужчына) позна вярнуўся дадому.
			# 🎨 rysować: Не зусім, я (жанчына) не малявала новы эскіз.
			# 📖 pisać: Я не ўпэўненая, ён пісаў кароткую нататку ў сшытку.
			# 🚶 iść: Хутчэй за ўсё так, ты (жанчына) ішла праз цэнтр горада.
			# ☕ wypić: Сур’ёзна? Яна выпіла тры кубкі гарбаты?
			# 🛏️ leżeć: На чыле, яно не ляжала ў ложку ўвесь дзень.
			# 🧠 uczyć się: Не разумею, я (мужчына) не вучыў новыя польскія словы.
			# 🌧️ wychodzić: Хутчэй не, ты (жанчына) не выходзіла з дому.
			# 🍰 jeść: Ды што ты! Ён не еў салодкі пірог?
			# 💭 myśleć: Не ведаю, яна думала пра новыя планы.
			# 😌 czuć się: Гэта праўда, я (жанчына) адчувала сябе спакойна.
			# 🌆 być: Бывае па-рознаму, ты (мужчына) не быў у цэнтры горада.


			https://wordwall.net/ru/resource/114187697
	[[Катэгорыя:Język polski]]		[[Катэгорыя:Język polski]]

Marie Laforêt (A1)

2026-05-28T15:51:26Z

Новая старонка: «🎧 Exercice 1. Écoutez et répétez les phrases au passé composé https://wordwall.net/ru/resource/114137986 # ☕ J’ai bu un café ce matin. # 🍞 Tu as mangé du pain. # 🏫 Il est allé à l’école. # 🛒 Elle a acheté du lait. # 👥 Nous avons parlé français. # 💼 Vous avez travaillé aujourd’hui. # 🎵 Ils ont écouté de la musique. # 🏠 Elles sont rentrées à la maison. # 📖 J’ai lu...»

Новая старонка

🎧 Exercice 1. Écoutez et répétez les phrases au passé composé

[[/wordwall.net/ru/resource/114137986|https://wordwall.net/ru/resource/114137986]]

# ☕ J’ai bu un café ce matin.
# 🍞 Tu as mangé du pain.
# 🏫 Il est allé à l’école.
# 🛒 Elle a acheté du lait.
# 👥 Nous avons parlé français.
# 💼 Vous avez travaillé aujourd’hui.
# 🎵 Ils ont écouté de la musique.
# 🏠 Elles sont rentrées à la maison.
# 📖 J’ai lu un petit texte.
# 📱 Tu as envoyé un message.
# 🎬 Il a regardé un film.
# 🍽️ Elle a préparé le dîner.
# 🚶 Nous avons marché dans la rue.
# ❓ Vous avez posé une question.
# 🚌 Ils ont pris le bus.
# 😊 Elles ont aimé la leçon.
# 🌙 J’ai dormi huit heures.

----📖 Dialogue à lire : Deux amies au café

👋 Ludmila : Bonjour, Tatiana !

😊 Tatiana : Bonjour, Ludmila ! Comment vas-tu ?

🙂 Ludmila : Je vais bien, merci. Et toi ?

😌 Tatiana : Ça va bien aussi, merci. Je suis un peu fatiguée, mais je suis contente.

❓ Ludmila : Pourquoi es-tu fatiguée ?

🛒 Tatiana : Ce matin, je suis allée au marché. J’ai acheté du pain, du lait et des fruits.

☕ Ludmila : Très bien ! Moi, j’ai bu un café et j’ai lu un petit texte en français.

📚 Tatiana : Ah, c’est intéressant ! Tu aimes le français ?

✨ Ludmila : Oui, beaucoup. Mais parfois, je ne comprends pas.

🔁 Tatiana : Moi aussi. Parfois, je dis : « Répète, s’il te plaît. »

⭐ Ludmila : Oui, c’est une phrase très importante !

🗣️ Tatiana : Et aussi : « Je ne sais pas » et « Je ne comprends pas ».

✅ Ludmila : Exactement. Tu veux un café ?

☕ Tatiana : Oui, avec plaisir. Merci beaucoup.

🍬 Ludmila : Tu prends du sucre ?

🚫 Tatiana : Non, merci. Je prends mon café sans sucre.

🥛 Ludmila : Et moi, je prends un café avec du lait.

☀️ Tatiana : C’est bon. Aujourd’hui, il fait beau.

🌞 Ludmila : Oui, il y a du soleil. Après le café, nous pouvons marcher un peu.

🚶 Tatiana : Bonne idée ! J’aime marcher dans la rue et regarder les maisons.

🌳 Ludmila : Moi aussi. Hier, j’ai marché dans le parc.

👤 Tatiana : Tu as marché seule ?

👭 Ludmila : Non, j’ai marché avec mon amie. Nous avons parlé de la famille, de la santé et des cours de français.

👨‍👩‍👧‍👦 Tatiana : C’est très bien. Et ta famille, ça va ?

📞 Ludmila : Oui, merci. Ma fille travaille beaucoup. Mon fils habite loin, mais il téléphone souvent.

💛 Tatiana : C’est important. Moi, j’ai envoyé un message à ma sœur ce matin.

🏠 Ludmila : Elle habite ici ?

🏙️ Tatiana : Non, elle habite dans une autre ville.

🤔 Ludmila : Ah, je comprends.

⏰ Tatiana : Excuse-moi, quelle heure est-il ?

🕦 Ludmila : Il est onze heures et demie.

😮 Tatiana : Déjà ? Le temps passe vite !

💬 Ludmila : Oui, surtout avec une bonne conversation.

👍 Tatiana : Tu as raison.

🏡 Ludmila : Après la promenade, tu rentres à la maison ?

🍽️ Tatiana : Oui. Je prépare le dîner. Et toi ?

💊 Ludmila : Moi, je vais à la pharmacie, puis je rentre à la maison.

🚶 Tatiana : D’accord. Alors, on finit le café et on marche un peu ?

😊 Ludmila : Oui, avec plaisir.

🙏 Tatiana : Merci pour cette conversation.

🌷 Ludmila : Merci à toi. À bientôt !

👋 Tatiana : À bientôt, Ludmila !
----

== 📖 Exercice de lecture : Qui est Marie Laforêt ? ==
Consigne. Lisez le texte. Faites attention aux mots importants : chanteuse, actrice, chanson, film, voix, amour.

# 🎤 Marie Laforêt est une chanteuse française.
# 🎬 Elle est aussi actrice.
# 👶 Elle est née en 1939 (mille neuf cent trente-neuf).
# 📍 Elle est née à Soulac-sur-Mer, en France.
# 🪪 Son vrai nom est Maïtena Doumenach.
# 🌟 Elle devient célèbre dans les années 1960 (mille neuf cent soixante).
# 🎥 En 1960 (mille neuf cent soixante), elle joue dans le film Plein Soleil.
# 👀 Beaucoup de personnes aiment ses grands yeux.
# 💛 On l’appelle parfois « la fille aux yeux d’or ».
# 🎵 Elle chante beaucoup de chansons.
# ❤️ Sa chanson très connue est Mon amour, mon ami.
# 📅 Cette chanson sort en 1967 (mille neuf cent soixante-sept).
# 🎶 Dans cette chanson, elle parle d’amour et d’un ami.
# 🗣️ Sa voix est douce et très spéciale.
# 🌍 Elle aime aussi les chansons du monde.
# 🏡 Plus tard, elle vit en Suisse.
# 🕯️ Marie Laforêt meurt en 2019 (deux mille dix-neuf), mais ses chansons restent célèbres.

----<nowiki>https://www.youtube.com/watch?v=oxnX23_494U</nowiki>

== 📖 Exercice de lecture : Marie Laforêt — Mon amour, mon ami ==
Consigne. Lisez les phrases de la chanson. Faites attention aux mots sur l’amour, les sentiments, la mémoire et la musique. Puis répondez aux questions simples.
{| class="wikitable"
|Français
|Беларуская мова
|-
|❤️ Toi, mon amour, mon ami.
|Ты, маё каханне, мой сябар.
|-
|🌙 Quand je rêve, c’est de toi.
|Калі я мару, я мару пра цябе.
|-
|❤️ Mon amour, mon ami.
|Маё каханне, мой сябар.
|-
|🎵 Quand je chante, c’est pour toi.
|Калі я спяваю, я спяваю для цябе.
|-
|❤️ Mon amour, mon ami.
|Маё каханне, мой сябар.
|-
|🫶 Je ne peux vivre sans toi.
|Я не магу жыць без цябе.
|-
|❤️ Mon amour, mon ami.
|Маё каханне, мой сябар.
|-
|❓ Et je ne sais pas pourquoi.
|І я не ведаю чаму.
|-
|👦 Je n’ai pas connu d’autre garçon que toi.
|Я не ведала іншага хлопца, акрамя цябе.
|-
|🤔 Si j’en ai connu, je ne m’en souviens pas.
|Калі я і ведала кагосьці іншага, я гэтага не памятаю.
|-
|🔍 À quoi bon chercher, faire des comparaisons ?
|Навошта шукаць і параўноўваць?
|-
|💓 J’ai un cœur qui sait quand il a raison.
|У мяне ёсць сэрца, якое ведае, калі яно мае рацыю.
|-
|📝 Et puisqu’il a pris ton nom.
|І паколькі яно прыняло тваё імя.
|-
|❤️ Toi, mon amour, mon ami.
|Ты, маё каханне, мой сябар.
|-
|🌙 Quand je rêve, c’est de toi.
|Калі я мару, я мару пра цябе.
|-
|❤️ Mon amour, mon ami.
|Маё каханне, мой сябар.
|-
|🎵 Quand je chante, c’est pour toi.
|Калі я спяваю, я спяваю для цябе.
|-
|❤️ Mon amour, mon ami.
|Маё каханне, мой сябар.
|-
|🫶 Je ne peux vivre sans toi.
|Я не магу жыць без цябе.
|-
|❤️ Mon amour, mon ami.
|Маё каханне, мой сябар.
|-
|✅ Et je sais très bien pourquoi.
|І я вельмі добра ведаю чаму.
|-
|🌊 On ne sait jamais jusqu’où ira l’amour.
|Ніколі не ведаеш, як далёка зойдзе каханне.
|-
|💭 Et moi qui croyais pouvoir t’aimer toujours.
|А я думала, што змагу кахаць цябе заўсёды.
|-
|💔 Oui, je t’ai quitté et j’ai beau résister.
|Так, я пакінула цябе, і дарэмна я супраціўляюся.
|-
|🎤 Je chante parfois à d’autres que toi.
|Часам я спяваю не толькі табе.
|-
|🍂 Un peu moins bien chaque fois.
|І кожны раз крыху горш.
|-
|❤️ Toi, mon amour, mon ami.
|Ты, маё каханне, мой сябар.
|-
|🌙 Quand je rêve, c’est de toi.
|Калі я мару, я мару пра цябе.
|-
|❤️ Mon amour, mon ami.
|Маё каханне, мой сябар.
|-
|🎵 Quand je chante, c’est pour toi.
|Калі я спяваю, я спяваю для цябе.
|-
|❤️ Mon amour, mon ami.
|Маё каханне, мой сябар.
|-
|🫶 Je ne peux vivre sans toi.
|Я не магу жыць без цябе.
|-
|❤️ Mon amour, mon ami.
|Маё каханне, мой сябар.
|-
|❓ Et je ne sais pas pourquoi.
|І я не ведаю чаму.
|}

== 💬 Questions après la chanson ==

# 🎧 Tu as aimé la chanson ? 😊 Oui, j’ai aimé la chanson. 😐 Ça va, la chanson est normale. 🙁 Non, je n’ai pas beaucoup aimé la chanson.
# 🎵 La chanson est douce ou triste ? 🌷 Elle est douce. 🍂 Elle est un peu triste. 💫 Elle est douce et triste.
# ❤️ La chanson parle d’amour ? ✅ Oui, elle parle d’amour. 🤔 Oui, je pense. ❌ Non, je ne pense pas.
# 👩 La femme aime cet homme ? ❤️ Oui, elle l’aime. 💭 Peut-être. 😔 Oui, mais c’est compliqué.
# 🎤 Elle chante pour qui ? 👨 Elle chante pour un homme. ❤️ Elle chante pour son amour. 🎶 Elle chante pour son ami.
# 🌙 Quand elle rêve, elle rêve de qui ? 🫶 Elle rêve de lui. ❤️ Elle rêve de son amour. 🤔 Je ne sais pas.
# 🫶 Elle peut vivre sans lui ? ❌ Non, elle ne peut pas vivre sans lui. 😔 Non, c’est difficile pour elle. 🤷 Je ne sais pas.
# 💓 Quel mot est très important dans la chanson ? ❤️ L’amour. 👫 L’ami. 🎵 La chanson.
# 🎧 Tu veux écouter cette chanson encore une fois ? 😊 Oui, avec plaisir. 🎵 Oui, j’aime cette chanson. 😐 Non, merci, pas maintenant.
# 🗣️ Quels mots tu comprends ?

❤️ Je comprends : amour, ami, toi.

🎵 Je comprends : chante, rêve, cœur.

🤔 Je comprends quelques mots.
[[Катэгорыя:Français]]

重要的课 / Zhòngyào de kè / Важное занятие

2026-05-28T12:56:42Z

Новая старонка: « 📖 阅读练习：情绪和状态 Yuèdú liànxí: qíngxù hé zhuàngtài Упражнение на чтение: эмоции и состояния 📌 任务：请读词语。注意声调和意思。 Rènwu: qǐng dú cíyǔ. Zhùyì shēngdiào hé yìsi. Задание: прочитайте слова. Обратите внимание на тоны и значения. 😊 高兴 (gāoxìng) — радостный / радостная,...»

Новая старонка

📖 阅读练习：情绪和状态

Yuèdú liànxí: qíngxù hé zhuàngtài

Упражнение на чтение: эмоции и состояния

📌 任务：请读词语。注意声调和意思。

Rènwu: qǐng dú cíyǔ. Zhùyì shēngdiào hé yìsi.

Задание: прочитайте слова. Обратите внимание на тоны и значения.

😊 高兴 (gāoxìng) — радостный / радостная, 😄 开心 (kāixīn) — счастливый / счастливая, 😢 伤心 (shāngxīn) — грустный / печальный, 😔 难过 (nánguò) — грустный / тяжело на душе, 😟 担心 (dānxīn) — обеспокоенный / обеспокоенная, 😰 害怕 (hàipà) — испуганный / испуганная, 😡 生气 (shēngqì) — сердитый / сердитая, 😴 累 (lèi) — уставший / уставшая, 🤒 不舒服 (bù shūfu) — плохо себя чувствующий / чувствующая, 😌 舒服 (shūfu) — хорошо себя чувствующий / чувствующая, 😳 紧张 (jǐnzhāng) — нервничающий / нервничающая, 😲 惊讶 (jīngyà) — удивлённый / удивлённая, 🤩 兴奋 (xīngfèn) — взволнованный / взволнованная, 😶 无聊 (wúliáo) — скучающий / скучающая, 😕 糊涂 (hútu) — растерянный / растерянная, 😌 平静 (píngjìng) — спокойный / спокойная, 😌 放松 (fàngsōng) — расслабленный / расслабленная, 🕊️ 放心 (fàngxīn) — спокойный / спокойная, без тревоги, 😳 害羞 (hàixiū) — застенчивый / застенчивая, 😎 满意 (mǎnyì) — довольный / довольная, 😐 一般 (yìbān) — нормально / обычно, 👍 好 (hǎo) — хорошо / хороший, 🌧️ 不好 (bù hǎo) — плохо / нехорошо, 🌫️ 不太好 (bú tài hǎo) — не очень хорошо, 🔥 太好了 (tài hǎo le) — очень хорошо / замечательно, 📅 今天 (jīntiān) — сегодня, 🌙 昨天 (zuótiān) — вчера, ☀️ 明天 (míngtiān) — завтра, ⏰ 现在 (xiànzài) — сейчас, 🌅 早上 (zǎoshang) — утро / утром, ☀️ 上午 (shàngwǔ) — первая половина дня, 🌞 中午 (zhōngwǔ) — полдень, 🌇 下午 (xiàwǔ) — вторая половина дня / после обеда, 🌆 晚上 (wǎnshang) — вечер / вечером, 🌙 夜里 (yèlǐ) — ночью, 🌃 夜晚 (yèwǎn) — ночь.

== 🧩 练习一：读对话 ==
👩‍🏫 老师：你好，玛莎！

👩‍🎨 玛莎：您好，老师！

👩‍🏫 老师：你今天好吗？

👩‍🎨 玛莎：我很好，谢谢！您呢？

👩‍🏫 老师：我也很好。

👩‍🏫 老师：你今天开心吗？

👩‍🎨 玛莎：对，我很开心，也很高兴。

👩‍🏫 老师：你今天累吗？

👩‍🎨 玛莎：我不太累。

👩‍🏫 老师：你生气吗？

👩‍🎨 玛莎：不，我不生气。

👩‍🏫 老师：你害怕吗？

👩‍🎨 玛莎：不，我不害怕。

👩‍🏫 老师：你爱画吗？

👩‍🎨 玛莎：对，我爱画。

👩‍🏫 老师：你今天画了吗？

👩‍🎨 玛莎：对，我画了。

👩‍🏫 老师：这是你的画吗？

👩‍🎨 玛莎：对，这是我的画。

👩‍🏫 老师：你的画很好。

👩‍🎨 玛莎：谢谢您！

👩‍🏫 老师：这是谁？

👩‍🎨 玛莎：这是我妈妈。她很好。

👩‍🏫 老师：他是谁？

👩‍🎨 玛莎：他是我哥哥。他也很开心。

👩‍🏫 老师：它是什么？

👩‍🎨 玛莎：它是我的书。它很好。

👩‍🏫 老师：你们今天高兴吗？

👩‍🎨 玛莎：对，我们今天很高兴。

👩‍🏫 老师：很好！今天的课很好。

👩‍🎨 玛莎：对，今天很好。谢谢！

👩‍🏫 老师：再见，玛莎！

👩‍🎨 玛莎：再见，老师！
----

== 🧩 练习二：最重要的口语表达 ==
Упражнение 2: самые важные разговорные выражения

# 👋 你好！ Nǐ hǎo! Привет! / Здравствуй!
# 🙇 您好！ Nín hǎo! Здравствуйте!
# 👋 再见！ Zàijiàn! До свидания! / Пока!
# 🙏 谢谢！ Xièxie! Спасибо!
# 🤝 不客气！ Bú kèqi! Не за что!
# 🙂 你好吗？ Nǐ hǎo ma? Как ты? / Как дела?
# 👍 我很好。 Wǒ hěn hǎo. У меня всё хорошо.
# 🙏 我很好，谢谢！ Wǒ hěn hǎo, xièxie! У меня всё хорошо, спасибо!
# 🤔 你呢？ Nǐ ne? А ты?
# ➕ 我也很好。 Wǒ yě hěn hǎo. У меня тоже всё хорошо.
# 🌞 你今天怎么样？ Nǐ jīntiān zěnmeyàng? Как ты сегодня?
# 😊 我今天很开心。 Wǒ jīntiān hěn kāixīn. Я сегодня очень радостный / радостная.
# 😄 我今天很高兴。 Wǒ jīntiān hěn gāoxìng. Я сегодня очень рад / рада.
# 🌧️ 我今天不太好。 Wǒ jīntiān bú tài hǎo. У меня сегодня не очень хорошо.
# 😴 我今天有点累。 Wǒ jīntiān yǒudiǎn lèi. Я сегодня немного устал / устала.
# 😌 我今天很放松。 Wǒ jīntiān hěn fàngsōng. Я сегодня расслаблен / расслаблена.
# 😔 我今天不开心。 Wǒ jīntiān bù kāixīn. Я сегодня не радостный / не радостная.
# 🤷 我不知道。 Wǒ bù zhīdào. Я не знаю.
# ✅ 对。 Duì. Да. / Верно. / Правильно.
# ❌ 不对。 Bú duì. Нет, неверно. / Неправильно.
# ✔️ 是的。 Shì de. Да. / Так.
# 🚫 不是。 Bú shì. Нет. / Это не так.
# 🟡 可能。

Kěnéng.

Может быть. / Возможно.

# ❓ 这是什么？ Zhè shì shénme? Что это?
# 👤 这是谁？ Zhè shì shéi? Кто это?
# 🪪 你叫什么名字？ Nǐ jiào shénme míngzi? Как тебя зовут?
# 👩 我叫玛莎。 Wǒ jiào Mǎshā. Меня зовут Маша.

----🧮 数字练习：一到一百

Shùzì liànxí: yī dào yìbǎi

Упражнение: числа от 1 до 100

📌 任务：请把数字翻译成中文。写汉字和拼音。

Rènwu: qǐng bǎ shùzì fānyì chéng Zhōngwén. Xiě hànzì hé pīnyīn.

Задание: переведите числа на китайский язык. Запишите иероглифы и пиньинь.

17, 3, 45, 8, 100, 26, 71, 12, 59, 34, 90, 1, 66, 21, 5, 48, 73, 10, 82, 39, 14, 95, 27, 6, 53, 88, 31, 19, 60, 42, 7, 79, 24, 97, 36, 11, 50, 68, 2, 83, 29, 76, 15, 44, 91, 33, 9, 57, 20, 64, 72, 4, 85, 38, 13, 99, 25, 61, 47, 18, 70, 32, 56, 89, 22, 41, 94, 30, 16, 52, 80, 37, 63, 28, 75, 46, 92, 35, 69, 23, 54, 87, 40, 98, 58, 74, 43, 65, 81, 49, 96, 55, 67, 78, 51, 84, 62, 77, 86, 93
----🧩 翻译练习：请翻译成中文

Fānyì liànxí: qǐng fānyì chéng Zhōngwén

Упражнение на перевод: переведите на китайский язык

# ➕ У меня тоже всё хорошо.
# 📅 Сегодня у меня всё хорошо.
# 👩 Маша сегодня дома.
# 🏠 Я дома.
# 👨 Он тоже дома.
# 👩 Она тоже дома.
# 🐱 Кошка дома.
# 🐕 Собака не дома.
# ❓ Где ты?
# 🏠 Я дома, а ты?
# 👨 Где он?
# 👩 Где она?
# 📦 Где это?
# 👉 Это Маша.
# 👨 Это мой папа.
# 👩 Это моя мама.
# 🧑‍🤝‍🧑 Это мой старший брат.
# 👵 Это моя бабушка.
# 🖼️ Это мой рисунок.
# 🎨 Это рисунок Маши.
# 👩 Это её рисунок.
# 👨 Это его рисунок.
# 👍 Мой рисунок хороший.
# ❓ Твой рисунок хороший?
# ✔️ Да, мой рисунок хороший.
# 🚫 Нет, мой рисунок не хороший.
# 🎨 Я люблю рисовать.
# 🎨 Ты любишь рисовать?
# 🎨 Маша любит рисовать.
# 🎨 Он тоже любит рисовать.
# 🎨 Она не любит рисовать.
# ✍️ Я пишу по-китайски.
# ✍️ Ты можешь писать по-китайски?
# 🈶 Я изучаю китайский язык.
# 🈺 Ты изучаешь китайский язык?
# 👂 Я слушаю китайский язык.
# 🗣️ Ты говоришь по-китайски?
# 👀 Я вижу кошку.
# 👀 Ты видишь собаку?
# 🐻 Он видит медведя.
# 🐟 Кошка ест рыбу.
# 🐕 Собака пьёт воду.
# 🥤 Я пью воду.
# 🍚 Ты ешь рыбу?
# 👩 Мама пьёт воду.
# 👨 Папа ест рыбу.
# 🏠 Я и мама дома.
# 👨 Папа и брат дома.
# 👵 Бабушка тоже дома.
# 📦 У меня есть кошка.
# 🐕 У тебя есть собака?
# 🐻 У него есть медведь?
# 🐦 У Маши есть птица.
# 🐱 У меня есть одна кошка.
# 🐕 У него есть две собаки.
# 🐟 У неё есть три рыбы.
# 🐦 У бабушки есть четыре птицы.
# 🐻 Здесь есть пять медведей.
# 🔢 Сколько у тебя кошек?
# 🔢 Сколько у него собак?
# 🔢 Сколько у Маши птиц?
# 🎂 Сколько тебе лет?
# 🎂 Мне десять лет.
# 🎂 Маше девять лет.
# 🎂 Моему брату восемь лет.
# 🎂 Моей бабушке шестьдесят лет.
# 🚶 Я иду домой.
# 🏃 Он приходит ко мне домой.
# 🏠 Ты идёшь ко мне домой?
# 🏠 Мама приходит домой.
# 🛠️ Я сегодня делаю рисунок.
# 🎨 Я сегодня рисовал / рисовала.
# ✍️ Он сегодня писал.
# 👀 Она сегодня смотрела.
# 👂 Маша сегодня слушала китайский язык.
# 🗣️ Папа сегодня говорил по-китайски.
# ❓ Это правильно?
# ✔️ Да, это правильно.
# ❌ Нет, это неправильно.
# 🤔 Это правда?
# ✔️ Да, это правда.
# 🚫 Нет, это неправда.
# 👉 Это не Маша.
# 👨 Это не мой папа.
# 🐱 Это не моя кошка.
# 🐕 Это не его собака.
# 📦 Это моё.
# 📦 Это твоё?
# 📦 Это её?
# 📦 Это его?
# 👉 Это мой дом.
# 👉 То — твой дом.
# 💬 А твоя мама?
# 💬 А твой папа?
# 💬 А твой старший брат?
# 💬 А твоя бабушка?
# 💧 У меня есть немного воды.
# 😐 Сегодня у меня не очень хорошо.
# 👍 Сейчас всё хорошо.
# 🤔 А сейчас?

[[Катэгорыя:汉语 (по-русски)]]