Мова для ўсіх! - Апошнія змены [be]

John Keats — To Autumn

2026-09-27T07:19:28Z

Новая старонка: « 🍂 Autumn, Poetry & Advanced English == John Keats, Grammar Revision & Degrees of Comparison == ---- = 🍁 Exercise 1. The Story Behind To Autumn = === 🕰️ Grammar & Literature Quiz === Task: Complete the story of John Keats’s To Autumn. Choose the verb form that best fits each sentence. Pay attention to the relationship between different moments in time. === 📚 Useful Vocabulary === * 🍂 to be inspired by — быць натхнёным...»

Новая старонка

🍂 Autumn, Poetry & Advanced English

== John Keats, Grammar Revision & Degrees of Comparison ==
----

= 🍁 Exercise 1. The Story Behind To Autumn =

=== 🕰️ Grammar & Literature Quiz ===
Task: Complete the story of John Keats’s To Autumn. Choose the verb form that best fits each sentence. Pay attention to the relationship between different moments in time.

=== 📚 Useful Vocabulary ===

* 🍂 to be inspired by — быць натхнёным чымсьці
* 🌾 a stubble field — поле пасля жніва
* 🚶 to go for a walk — пайсці на шпацыр
* 🌤️ a crisp autumn day — свежы восеньскі дзень
* ✍️ to compose a poem — напісаць верш
* 🌳 the English countryside — англійская сельская мясцовасць
* ⏳ the passing of time — плынь часу
* 🌱 the cycle of nature — цыкл прыроды
* 🍎 ripening fruit — садавіна, што спее
* 🌅 the end of a season — канец пары года

----

=== 🍎 The Quiz ===
🍂 John Keats ___ To Autumn on 19 September 1819 while he was staying in Winchester.

had written

wrote

has written

was writing
----🚶 Before Keats ___ down to write the poem, he had gone for a walk through the countryside near Winchester.

had sat

sat

has sat

was sitting
----🌾 During that walk, he ___ the stubble fields and the particular warmth of the autumn landscape.

had been noticing

noticed

has noticed

would notice
----✉️ Later, Keats wrote to his friend John Hamilton Reynolds that he ___ stubble fields so much before.

had never liked

never liked

has never liked

would never like
----🌤️ By the time he composed the ode, Keats ___ one of the most creative periods of his short literary career.

was already entering

had already entered

has already entered

would already enter
----📖 During 1819, he ___ several of the poems that would later become his most celebrated works.

had been producing

produced

has produced

would have produced
----🍎 In To Autumn, Keats describes a season in which fruit ___, crops are being harvested, and nature is slowly preparing for change.

ripened

ripens

has ripened

had ripened
----⏳ Instead of simply mourning the fact that summer ___, the poem finds beauty in autumn itself.

had ended

has been ending

would end

was ending
----🌅 Nearly two centuries later, readers ___ To Autumn as one of Keats’s best-known poems, partly because it transforms an ordinary seasonal landscape into a meditation on time and change.

still read

had still read

were still reading

will have still read
----

= 📖 Exercise 2. Before We Read =

== 🍎 Vocabulary from To Autumn ==
Read the expressions aloud. They will help you understand both the poem and its imagery.

* 🌫️ mellow fruitfulness — спелая, багатая ўрадлівасць
* ☀️ the maturing sun — сонца, пад якім усё спее
* 🍇 to load with fruit — напаўняць пладамі
* 🍎 ripeness to the core — спеласць да самай сярэдзіны
* 🌰 a sweet kernel — салодкае ядро арэха
* 🐝 warm days will never cease — цёплыя дні ніколі не скончацца
* 🌾 a granary floor — падлога ў збожжасховішчы
* 🌬️ the winnowing wind — вецер, што развейвае мякіну
* 🌾 a half-reaped furrow — напалову зжатая баразна
* 😴 sound asleep — моцна спаць
* 🍎 a cider press — прэс для сідру
* 🌅 a soft-dying day — дзень, што павольна згасае
* 🌸 the songs of spring — песні вясны
* 🐑 full-grown lambs — падрослыя ягняты
* 🐦 gathering swallows — ластаўкі, якія збіраюцца ў чароды

----

= 🍂 John Keats — To Autumn =

=== I ===
Season of mists and mellow fruitfulness,

Close bosom-friend of the maturing sun;

Conspiring with him how to load and bless

With fruit the vines that round the thatch-eves run;

To bend with apples the moss’d cottage-trees,

And fill all fruit with ripeness to the core;

To swell the gourd, and plump the hazel shells

With a sweet kernel; to set budding more,

And still more, later flowers for the bees,

Until they think warm days will never cease,

For Summer has o’er-brimm’d their clammy cells.

=== II ===
Who hath not seen thee oft amid thy store?

Sometimes whoever seeks abroad may find

Thee sitting careless on a granary floor,

Thy hair soft-lifted by the winnowing wind;

Or on a half-reap’d furrow sound asleep,

Drows’d with the fume of poppies, while thy hook

Spares the next swath and all its twined flowers:

And sometimes like a gleaner thou dost keep

Steady thy laden head across a brook;

Or by a cider-press, with patient look,

Thou watchest the last oozings hours by hours.

=== III ===
Where are the songs of Spring? Ay, where are they?

Think not of them, thou hast thy music too,—

While barred clouds bloom the soft-dying day,

And touch the stubble-plains with rosy hue;

Then in a wailful choir the small gnats mourn

Among the river sallows, borne aloft

Or sinking as the light wind lives or dies;

And full-grown lambs loud bleat from hilly bourn;

Hedge-crickets sing; and now with treble soft

The red-breast whistles from a garden-croft;

And gathering swallows twitter in the skies.
----

== 🍁 After Reading ==
💭 Which image from the poem feels the most autumnal to you? Why?

# 🌅 Does Keats present autumn as something sad, peaceful, abundant, or all three at once?
# ⏳ Why do you think the poem moves from ripe fruit at the beginning to a “soft-dying day” at the end?
# 🎵 What might Keats mean when he says that autumn has its own “music”?
# 🌱 Do you think people sometimes fail to appreciate the present because they are waiting for another “season” of their lives?

----

= 🧠 Exercise 3. The Ultimate Grammar Revision =

=== 🎯 Choose the only correct answer ===
Some questions revise familiar rules. Others contain small traps.

== 📰 Singular or Plural? ==
📰 The news about the sudden change ___ surprisingly encouraging.

are

were

is

have been
----👮 The police ___ already questioned several people about the incident.

has

have

is

was
----💡 The advice she gave me ___ far more useful than I had expected.

were

was

have been

are
----✂️ These scissors ___ much sharper than the pair I used yesterday.

is

are

has been

was
----🔬 This species ___ becoming increasingly rare in this part of Europe.

are

have

is

were
----

== ⏳ Tenses ==
🌧️ When we finally reached the park, it ___ for nearly two hours.

rained

had been raining

has rained

was rained
----🍂 This time next month, most of the leaves ___ from the trees.

will fall

will be falling

will have fallen

have fallen
----📚 By next June, he ___ English seriously for three years.

will study

will have been studying

will be studying

has studied
----🚪 I ___ the house when I suddenly realised that I had left my keys upstairs.

was about to leave

have left

had been leaving

would have left
----

== 🌙 Conditionals ==
🌧️ If the weather were warmer today, we ___ for a long walk.

would go

would have gone

will go

had gone
----🚉 If we had left five minutes earlier, we ___ the train.

would catch

would have caught

caught

had caught
----😴 If I had gone to bed earlier last night, I ___ so exhausted now.

wouldn’t have been

wouldn’t be

won’t be

hadn’t been
----📖 If he were generally more organised, he ___ that deadline last week.

wouldn’t miss

wouldn’t have missed

hadn’t missed

won’t have missed
----

== 🧠 Modal Verbs + Perfect Infinitive ==
📱 His phone is switched off. He ___ the battery before leaving home.

must forget to charge

might have forgotten to charge

should forget charging

can have forgotten charging
----🎟️ We bought tickets in advance, but admission turned out to be free. We ___ them.

mustn’t have bought

needn’t have bought

couldn’t buy

shouldn’t buy
----🗝️ The door was locked from the inside. He ___ through that entrance.

can’t have entered

must enter

should have entered

needn’t enter
----

== 🔄 Used to / Would / Be Used to / Get Used to ==
🏫 When I was at school, I ___ spend hours reading after classes.

was used to

would

got used to

am used to
----🌅 At first, waking up at six was horrible, but eventually I ___ it.

used to

would

got used to

was used
----💻 I ___ working with several windows open, so it doesn’t distract me anymore.

used to

am used to

would

get use to
----

== ⏰ Time Expressions ==
🚉 We reached the station just ___ to catch the last train.

on time

in time

at the time

at times
----🎓 The lecture began exactly at 10:00, so at least the professor was ___.

in time

on time

at times

by the time
----🍂 ___ we reached the forest, the rain had already stopped.

At the time

On time

By the time

At a time
----

== 🧩 Gerund or Infinitive? ==
📚 I strongly recommend ___ the chapter again before the exam.

to read

reading

read

to reading
----📱 Try ___ your phone in another room if notifications keep distracting you.

to leave

leaving

leave

to leaving
----☕ We stopped ___ some coffee because we still had another three hours to drive.

getting

get

to get

to getting
----🧠 I still remember ___ that question correctly for the first time.

to answer

answer

answering

to answering
----

== 🎯 One Last Trap ==
🍁 Everyone in the group ___ their own opinion about the poem.

have

has

are having

have had
----

= 🌍 Exercise 4. Translate into Natural English =

=== 📝 Task ===
Translate the sentences into English. Try to use the expressions you have already learnt instead of translating word for word.

# 🍂 Як вынік, мы вырашылі не адмяняць шпацыр, нягледзячы на халоднае надвор’е.
# 🌧️ Наадварот, дождж зрабіў восеньскі горад яшчэ больш атмасферным.
# 🧠 Я думаю, што мы часам занадта хутка робім высновы, не ведаючы ўсёй сітуацыі.
# 📚 Як вынік, мне давялося даганяць тое, што я прапусціў на мінулым тыдні.
# 💬 Наадварот, ён не спрабаваў пазбегнуць размовы і адкрыта сказаў, што яго турбуе.
# 🎯 Я думаю, што мне нарэшце ўдалося знайсці баланс паміж вучобай і адпачынкам.
# 📱 Як вынік, я стаў лягчэй адцягвацца і вырашыў адключыць апавяшчэнні.
# 🌿 Наадварот, пасля некалькіх тыдняў я прызвычаіўся да новага раскладу і стаў адчуваць сябе больш спакойна.
# ⏳ Я думаю, што нам не варта чакаць ідэальнага моманту, каб пачаць нешта новае.
# 🎓 Як вынік, нагрузка аказалася значна большай, чым я першапачаткова чакаў.
# 🗣️ Наадварот, чым больш ён тлумачыў сваю думку, тым менш пераканаўча яна гучала.
# 🍁 Я думаю, што час ад часу карысна спыніцца і заўважыць, як шмат ужо змянілася.

----

= 📈 Exercise 5. Adjectives & Adverbs =

== Comparative & Superlative Forms ==

=== 📚 The Essential Theory ===
{| class="wikitable"
|Type
|Comparative
|Superlative
|-
|🍏 short adjective
|<nowiki>-er</nowiki>
|the -est
|-
|🌿 small
|smaller
|the smallest
|-
|🍂 quiet
|quieter
|the quietest
|-
|📖 long adjective
|more + adjective
|the most + adjective
|-
|🎨 beautiful
|more beautiful
|the most beautiful
|-
|🧠 complicated
|more complicated
|the most complicated
|-
|⚡ short adverb
|<nowiki>-er</nowiki>
|the -est
|-
|🚗 fast
|faster
|the fastest
|-
|🗣️ hard
|harder
|the hardest
|-
|🌙 -ly adverb
|more + adverb
|the most + adverb
|-
|🎯 carefully
|more carefully
|the most carefully
|-
|💬 clearly
|more clearly
|the most clearly
|}

=== ⚠️ Important Irregular Forms ===
{| class="wikitable"
|Base form
|Comparative
|Superlative
|-
|good / well
|better
|the best
|-
|bad / badly
|worse
|the worst
|-
|far
|farther / further
|the farthest / furthest
|-
|little
|less
|the least
|-
|much / many
|more
|the most
|}

=== 🧩 Remember ===
Adjective describes a noun:

🍁 It was a beautiful evening.

Adverb usually describes a verb:

🎨 She painted the landscape beautifully.

=== 🔥 Useful Structures ===
much / far / a lot + comparative

🍂 Autumn is much colder than summer.

slightly / a little + comparative

🌤️ Today is slightly warmer than yesterday.

the + comparative..., the + comparative...

📚 The more carefully you read, the more easily you notice the details.

one of the + superlative + plural noun

📖 It is one of the most famous poems Keats ever wrote.
----

= 🍎 Comparative or Superlative? =

=== 📝 Task ===
Put the adjective or adverb in brackets into the correct comparative or superlative form.

# 🍂 This September has been __________ than the previous one. (warm)
# 📖 To Autumn is one of the __________ poems Keats ever wrote. (famous)
# 🌫️ The fog became __________ as we moved farther away from the city centre. (thick)
# 🗣️ Could you speak a little __________? I didn’t catch the last sentence. (slowly)
# 🌳 Of all the parks we visited, this one was by far the __________. (peaceful)
# 🧠 The __________ I thought about the question, the __________ it became. (carefully / complicated)
# 📱 He responds to messages much __________ now than he did last year. (quickly)
# 🎓 This semester is considerably __________ than the previous one. (demanding)
# 🌧️ It rained __________ yesterday than it had all week. (heavily)
# 🎨 She explained her idea __________ than anyone else in the group. (clearly)
# 🚆 Which route will get us there __________? (fast)
# 🍎 These apples are slightly __________ than the ones we bought last week. (sweet)
# 📚 That was probably the __________ question in the entire test. (difficult)
# 🧩 The new system works __________ than the old one, although it is still not perfect. (well)
# 🌙 Of everyone at the meeting, he reacted the __________ to the unexpected news. (calmly)
# 💻 The __________ the programme becomes, the __________ it is to use without instructions. (complex / difficult)
# 🍁 This is easily one of the __________ autumn evenings we have had this year. (beautiful)

[[Катэгорыя:English lessons]]

Янка Купала — Восень

2026-09-27T06:39:39Z

Новая старонка: « = 🍁 Практыкаванне 1. Восень у беларускай паэзіі = == 📚 Слоўнік перад чытаннем == 🍂 '''восень''' — осень 🌲 '''пушча''' — пуща, вялікі густы лес 👀 '''углядацца ўдаль''' — глядзець далёка наперад 😔 '''жаль''' — пачуццё смутку 🌾 '''дажынкі''' — свята заканчэння ж...»

Новая старонка

= 🍁 Практыкаванне 1. Восень у беларускай паэзіі =

== 📚 Слоўнік перад чытаннем ==
🍂 '''восень''' — осень

🌲 '''пушча''' — пуща, вялікі густы лес

👀 '''углядацца ўдаль''' — глядзець далёка наперад

😔 '''жаль''' — пачуццё смутку

🌾 '''дажынкі''' — свята заканчэння жніва

🌬️ '''вецер''' — ветер

☁️ '''хмара''' — туча

🌫️ '''імгла''' — туман, дымка

🌧️ '''дождж''' — дождь

🌙 '''уночы''' — ноччу

✨ '''варажба''' — гаданне, прадказанне

💭 '''смутак''' — грусть

🍃 '''павялы''' — які страціў свежасць

== 📖 Гісторыя верша ==

# 🍁 Янка Купала — адзін з найважнейшых класікаў беларускай літаратуры, у творчасці якога прырода займае асаблівае месца.
# 🌾 У вершы '''«Восень»''' паэт стварае не проста восеньскі пейзаж, а сапраўдны вобраз Восені.
# 👀 Яна паказана амаль як чалавек: глядзіць удалечынь, сумуе і разважае.
# 🌬️ Вецер і хмары таксама ажываюць і атрымліваюць свае заданні.
# 🌧️ Таму дождж, імгла і моцны вецер становяцца часткай невялікай драматычнай гісторыі.
# 🍂 Праз восеньскую прыроду Купала перадае настрой смутку, завяршэння і паступовага развітання з цяплом.

== 🍂 Янка Купала — «Восень» ==
🍂 Села пад пушчаю Восень,

👀 Вочы ўтаропіўшы ўдаль;

🌾 Жаль ёй павялых дакосін,

🍁 Спетых дажынак ёй жаль.

🙏 Пацеры шчыра шапоча,

🌙 Нудную шэпча мальбу;

✨ Творыць паціху ўночы

🔮 Свету сваю варажбу.

🌬️ Склікала вецер і хмары,

📜 Кожнаму дзела дала:

💨 Вецер завыў на папары,

🌫️ З хмары павісла імгла.

🌪️ Вецер, убраўшыся ў сілы,

🌲 Лесам, як вехцем, трасе,

🪦 Крыж вырывае з магілы,

🏡 Круціць салому ў страсе.

🌧️ Хмара, упіўшыся морам,

💦 Хвошча і хвошча дажджом,

😢 Плача нязмераным горам,

💔 Жаліць душу, як нажом.

== 💬 Пытанне ==

# 🍁 '''Калі б Восень з гэтага верша была чалавекам, які характар яна мела б? Як бы яна выглядала?'''

----

= 🚶 Практыкаванне 2. Дзеяслоў «пайсці» =
{| class="wikitable"
!👤 '''Адзіночны лік'''
!👥 '''Множны лік'''
|-
|я '''пайду'''
|мы '''пойдзем'''
|-
|ты '''пойдзеш'''
|вы '''пойдзеце'''
|-
|ён / яна / яно '''пойдзе'''
|яны '''пойдуць'''
|}

== ✏️ Устаў слушную форму ==

# 🍂 Заўтра я __________ у парк паглядзець на восеньскія дрэвы.
# ☕ Пасля заняткаў мы __________ у кавярню.
# 📚 Ты __________ заўтра ў бібліятэку?
# 🎭 У суботу яны __________ у тэатр.
# 🌳 Калі надвор'е будзе добрае, яна __________ на шпацыр.
# 🏫 Заўтра вы __________ на заняткі раней?
# 🛒 Увечары я __________ у краму па прадукты.
# 🎬 Пасля працы ён __________ у кіно.
# 🍁 У нядзелю мы __________ гуляць па восеньскім лесе.
# 🏡 Ты адразу __________ дадому?
# 🍽️ Пасля сустрэчы вы __________ разам вячэраць.
# 🚶 Калі дождж скончыцца, дзеці __________ гуляць.

----

= 🇵🇱 Ćwiczenie 3. Wielka powtórka czytania =

== Практыкаванне 3. Вялікае паўтарэнне чытання ==
🎯 '''Zadanie: przeczytaj wszystkie słowa na głos.'''

'''Заданне: прачытай усе словы ўголас.'''

Словы перамяшаныя. Тут '''толькі лексіка, якую вы ўжо бралі'''.

🥕 '''warzywa''' — гародніна / 👭 '''siostra''' — сястра / 🌊 '''morze''' — мора / 🏫 '''szkoła''' — школа / 👍 '''dobrze''' — добра / 🌍 '''świat''' — свет / 🥪 '''szynka''' — вяндліна / 7️⃣ '''siedem''' — сем / 🌱 '''być''' — быць / 📏 '''kreska''' — рыска / ❤️ '''lubić''' — любіць / 👑 '''król''' — кароль / 📅 '''środa''' — серада / 🍰 '''ciasto''' — пірог / 👤 '''człowiek''' — чалавек / 💛 '''żółty''' — жоўты / ☀️ '''sierpień''' — жнівень / 🥤 '''pić''' — піць / 🌑 '''ciemny''' — цёмны / 📋 '''zasada''' — правіла / 🎯 '''szansa''' — шанец / 🗄️ '''szuflada''' — шуфляда / 🪢 '''sznur''' — шнур / 🛣️ '''szosa''' — шаша / 🌿 '''szpinak''' — шпінат / 4️⃣ '''cztery''' — чатыры / 🧼 '''czysty''' — чысты / 🙂 '''czoło''' — лоб / 🔝 '''czubek''' — кончык / 🇨🇿 '''czeski''' — чэшскі / 🌳 '''drzewo''' — дрэва / 🍄 '''grzyb''' — грыб / 🌊 '''brzeg''' — бераг / 🥄 '''łyżka''' — лыжка / 🐘 '''duży''' — вялікі / 👣 '''ślad''' — след / 🐌 '''ślimak''' — слімак / 🌅 '''świt''' — світанак / 👴 '''siwy''' — сівы / 7️⃣ '''siódmy''' — сёмы / 🎒 '''mieć''' — мець / 🎁 '''dać''' — даць / 🤫 '''cichy''' — ціхі / 🌑 '''cień''' — цень / 👩 '''ciocia''' — цёця / 🧥 '''szafa''' — шафа / 🏥 '''szpital''' — шпіталь / 🩶 '''szary''' — шэры / 🧣 '''szalik''' — шалік / 🌊 '''szum''' — шум / ⏰ '''czas''' — час / 🖤 '''czarny''' — чорны / 📅 '''czwartek''' — чацвер / 🧢 '''czapka''' — шапка / 🍫 '''czekolada''' — шакалад / 🧄 '''czosnek''' — часнок / 🌊 '''rzeka''' — рака / 👩 '''żona''' — жонка / 🐸 '''żaba''' — жаба / ❄️ '''śnieg''' — снег / 🌾 '''siano''' — сена / 😴 '''spać''' — спаць / 🧣 '''ciepły''' — цёплы
----

= 🇵🇱 Ćwiczenie 4. Ą i Ę — nowe zasady czytania =

== Практыкаванне 4. Ą і Ę — новыя правілы чытання ==
🎯 '''Zadanie: przeczytaj słowa i zwróć uwagę na wymowę Ą i Ę.'''

'''Заданне: прачытай словы і звярні ўвагу на вымаўленне Ą і Ę.'''

=== 🌬️ Правіла 1. Ą / Ę перад фрыкатыўнымі зычнымі ===
Насавое гучанне захоўваецца.

🐍 '''wąż''' ''(змяя)'' / 🥩 '''mięso''' ''(мяса)'' / 📏 '''wąski''' ''(вузкі)'' / 👃 '''węszyć''' ''(нюхаць, вынюхваць)''

=== 👄 Правіла 2. Ą / Ę + P, B → прыблізна OM / EM ===
🦷 '''ząb''' ''(зуб)'' / 🌳 '''dąb''' ''(дуб)'' / 🎺 '''trąba''' ''(труба)'' / 🥁 '''bęben''' ''(барабан)''

=== 👅 Правіла 3. Ą / Ę + T, D, C, DZ, CZ → прыблізна ON / EN ===
🎣 '''wędka''' ''(вуда)'' / ⚡ '''prędko''' ''(хутка)'' / 🖐️ '''ręce''' ''(рукі)'' / 🐰 '''zając''' ''(заяц)''

=== 🌿 Правіла 4. Ą / Ę + K, G → [ŋ] ===
✋ '''ręka''' ''(рука)'' / 🌾 '''łąka''' ''(луг)'' / 📖 '''księga''' ''(кніга)'' / ⭕ '''krąg''' ''(круг)''

=== 🔚 Правіла 5. Ę у канцы слова → амаль «э» ===
👀 '''widzę''' ''(бачу)'' / ❤️ '''lubię''' ''(люблю)'' / ✍️ '''piszę''' ''(пішу)'' / 🙏 '''proszę''' ''(прашу)''
----

= 🇷🇸 Вежба 5. Нова вежба читања =

== Практыкаванне 5. Новае практыкаванне на чытанне ==
🎯 '''Задатак: прочитај речи наглас и обрати пажњу на означена слова.'''

'''Заданне: прачытай словы ўголас і звярні ўвагу на пазначаныя літары.'''

Схема тая самая, што ў вывучанай табліцы: '''DŽ / Џ, Đ / Ђ, Č / Ч, Ć / Ћ''', але словы ўжо іншыя.
{| class="wikitable"
!'''📖 Правіла'''
!'''🇷🇸 Лацінка'''
!'''🇷🇸 Кірыліца'''
!'''🇵🇱 Польская'''
!'''🇧🇾 Беларуская'''
|-
|'''DŽ = Џ''' ≈ польск. '''dż'''
|🕌 '''džamija'''
|'''џамија'''
|''meczet''
|''мячэць''
|-
|
|🎷 '''džez'''
|'''џез'''
|''jazz''
|''джаз''
|-
|
|🧞 '''džin'''
|'''џин'''
|''dżin''
|''джын''
|-
|
|🥋 '''džudo'''
|'''џудо'''
|''judo''
|''дзюдо''
|-
|'''Đ = Ђ''' ≈ польск. '''dź'''
|🌸 '''đurđevak'''
|'''ђурђевак'''
|''konwalia''
|''ландыш''
|-
|
|👋 '''doviđenja'''
|'''довиђења'''
|''do widzenia''
|''да пабачэння''
|-
|
|🧑 '''Đorđe'''
|'''Ђорђе'''
|''Jerzy''
|''Георгій''
|-
|
|🦌 '''rođak'''
|'''рођак'''
|''krewny''
|''сваяк''
|-
|'''Č = Ч''' ≈ польск. '''cz'''
|🧦 '''čarapa'''
|'''чарапа'''
|''skarpetka''
|''шкарпэтка''
|-
|
|🍵 '''čaj'''
|'''чај'''
|''herbata''
|''гарбата''
|-
|
|🐝 '''pčela'''
|'''пчела'''
|''pszczoła''
|''пчала''
|-
|
|🧹 '''čist'''
|'''чист'''
|''czysty''
|''чысты''
|-
|'''Ć = Ћ''' ≈ польск. '''ć'''
|🏠 '''kuća'''
|'''кућа'''
|''dom''
|''дом''
|-
|
|🍀 '''sreća'''
|'''срећа'''
|''szczęście''
|''шчасце''
|-
|
|🕯️ '''sveća'''
|'''свећа'''
|''świeca''
|''свечка''
|-
|
|🌙 '''noć'''
|'''ноћ'''
|''noc''
|''ноч''
|}

=== 🧠 Міні-шпаргалка ===
'''DŽ / Џ → dż''' · '''Đ / Ђ → dź''' · '''Č / Ч → cz''' · '''Ć / Ћ → ć'''
----

= 🇷🇸 Вежба 6. Велико понављање речи =

== Практыкаванне 6. Вялікае паўтарэнне слоў ==
🎯 '''Задатак: прочитај све речи наглас.'''

'''Заданне: прачытай усе словы ўголас.'''

Тут '''толькі словы, якія ўжо вывучаліся''', у перамяшаным парадку. Спачатку лацінка, у дужках — кірыліца, пасля — беларускі пераклад.

🌷 '''cveće''' ''(цвеће)'' — '''кветкі''' / 👖 '''džep''' ''(џеп)'' — '''кішэня''' / 🎓 '''đak''' ''(ђак)'' — '''вучань''' / 👤 '''čovek''' ''(човек)'' — '''чалавек''' / 🗑️ '''đubre''' ''(ђубре)'' — '''смецце''' / 🍊 '''narandža''' ''(наранџа)'' — '''апельсін''' / 🥕 '''povrće''' ''(поврће)'' — '''гародніна''' / 👦 '''mlađi''' ''(млађи)'' — '''малодшы''' / 🌴 '''džungla''' ''(џунгла)'' — '''джунглі''' / 4️⃣ '''četiri''' ''(четири)'' — '''чатыры''' / ↔️ '''između''' ''(између)'' — '''паміж''' / 👕 '''džemper''' ''(џемпер)'' — '''швэдар''' / 🎂 '''rođendan''' ''(рођендан)'' — '''народзіны''' / 🍰 '''kolač''' ''(колач)'' — '''пірог''' / 👜 '''džak''' ''(џак)'' — '''мяшок'''
----

= 🇧🇾 Практыкаванне 7. Вялікая граматычная віктарына =
🎯 '''Заданне:''' выберы слушны варыянт. Варыянты спецыяльна перамяшаныя.

# 🍂 Заўтра пасля заняткаў я ___ ў бібліятэку.

пойдзе

пайду

пойдзем

# 🚶 Калі надвор'е будзе добрае, мы ___ на доўгі шпацыр.

пойдуць

пойдзем

пойдзеце

# 🏡 Ты ведаеш, калі яна ___ дадому?

пойдзеш

пойдзе

пайду

# 📚 Я хачу ___ гэтую кнігу з сабой.

узяць

узяў

вазьму

# 🍎 Калі ласка, ___ яблык са стала.

узяла

вазьмі

узяць

# 🍽️ Я нічога не еў з раніцы і вельмі хачу ___.

еў

есці

ем

# 🤝 Мы дамовіліся ___ каля тэатра а сёмай гадзіне.

сустракаць

сустрэцца

сустрэліся

# 👋 Учора я выпадкова ___ старую знаёмую.

сустрэўся

сустрэў

сустракаць

# 🚦 Аўтобус раптам ___ каля крамы.

спыніўся

спынілася

спыніцца

# ⏰ Я выйшаў раней, каб не ___ на сустрэчу.

спазніўся

спазняюся

спазніцца

# 🗣️ Мы доўга ___ пра падарожжы.

сказалі

размаўлялі

казаў

# 💬 Я хачу ___ табе нешта важнае.

размаўляць

сказаць

гаварыў

# 📞 Я часта ___ з сястрой па тэлефоне.

кажу

размаўляю

сказаў

# 👩 Учора я размаўляў ___.

з маёй сяброўкай

маю сяброўку

маёй сяброўкі

# 🎁 Я купіў гэты падарунак ___.

маёй сястрой

для маёй сястры

маю сястру

# 🏙️ Мы ўжо некалькі гадоў жывём ___.

гэты горад

у гэтым горадзе

з гэтага горада

# 📖 Гэта кніга, ___ я цяпер чытаю.

якой

якую

якая

# 👩 Гэта дзяўчына, з ___ мы пазнаёміліся ўчора.

якой

якую

якая

# 🏠 У гэтым пакоі няма ___.

вялікі стол

вялікага стала

вялікім сталом

# ☕ Я хачу кубак ___.

гарачая гарбата

гарачай гарбаты

гарачую гарбату

# 🌳 Увечары мы гулялі ___.

па старым парку

стары парк

старога парку

# 👤 Я добра ведаю ___, пра якога ты гаворыш.

гэтым чалавекам

гэтага чалавека

гэты чалавек

# 🌙 Калі стане позна, яна ___ дома.

застацца

застанецца

засталася

# 🎉 Калі дзеці сустракаюцца разам, яны заўсёды ___.

весяліцца

весяліліся

весяляцца

# 🚶 Калі ты скончыш працу, куды ты ___?

пайшоў

пойдзеш

пойдзе
----

= 🇵🇱 Ćwiczenie 8. Co będziesz teraz robić? =

== Практыкаванне 8. Што ты зараз будзеш рабіць? ==

=== 🔮 Czas przyszły — będę + bezokolicznik ===

=== Будучы час — będę + інфінітыў ===
🎯 '''Przeczytaj wszystkie odpowiedzi i wybierz tę, która do ciebie pasuje.'''

''Прачытай усе адказы і выберы той, які табе падыходзіць.''

=== 🌙 Co będziesz teraz robić? ===
''Што ты зараз будзеш рабіць?''

# 📚 '''Będę czytać książkę.''' ''Я буду чытаць кнігу.''
# 🎧 '''Będę słuchać muzyki.''' ''Я буду слухаць музыку.''
# 🍲 '''Będę jeść.''' ''Я буду есці.''
# 🫖 '''Będę pić herbatę.''' ''Я буду піць гарбату.''
# 🚶 '''Będę spacerować.''' ''Я буду шпацыраваць.''
# 😴 '''Będę odpoczywać.''' ''Я буду адпачываць.''
# 🎨 '''Będę rysować.''' ''Я буду маляваць.''
# 📝 '''Będę robić zadanie domowe.''' ''Я буду рабіць дамашняе заданне.''
# 🛏️ '''Będę szykować się do spania.''' ''Я буду збірацца спаць.''
# 🍳 '''Będę gotować.'''

''Я буду гатаваць.''
[[Катэгорыя:Навучальныя сустрэчы]]

Якуб Колас — Восень

2026-09-27T06:26:25Z

Новая старонка: « = 🍂 Восень у беларускай паэзіі і мове = == 📖 Практыкаванне 1. Якуб Колас — «Восень» == === ✨ Крыху пра верш === # 🍁 Верш «Восень» Якуб Колас напісаў у 1906–1907 гадах, у ранні перыяд сваёй творчасці. # 📚 Пазней твор быў надрукаваны ў кнізе «Другое чытанне для д...»

Новая старонка

= 🍂 Восень у беларускай паэзіі і мове =

== 📖 Практыкаванне 1. Якуб Колас — «Восень» ==

=== ✨ Крыху пра верш ===

# 🍁 Верш «Восень» Якуб Колас напісаў у 1906–1907 гадах, у ранні перыяд сваёй творчасці.
# 📚 Пазней твор быў надрукаваны ў кнізе «Другое чытанне для дзяцей беларусаў», якая выйшла ў 1909 годзе.
# 🌧️ У вершы паэт паказвае не залатую і сонечную, а познюю восень: палі ўжо пустыя, часта ідзе дождж, дзьме вецер, а прырода рыхтуецца да зімы.
# 🌾 Колас выкарыстоўвае простыя вобразы — поле, дарогу, хмары, дождж, вецер, траву, зямлю.

----

== 🧺 Словы і выразы перад чытаннем ==
🌾 луг — луг

🌾 стог — стог, скирда сена

🤎 парыжэ́ць — стать рыжеватым, бурым

🐦 шпакі́ — скворцы

🌱 грэ́чка — гречка

🌾 жыта́ — рожь

☁️ ку́чы хмар — кучи облаков

🧶 валакно́ — волокно

🌧️ беспераста́нку — беспрестанно, постоянно

🏡 га́нак — крыльцо

💧 лу́жына — лужа

🟤 гразь — грязь

🌿 ссо́хнуць — засохнуть

🥀 павя́нуць — завянуть

🌧️ сло́ць — сырая дождливая погода

💦 плюхо́та — слякоть

🌑 цьма — тьма

❄️ скарэ́й бы — скорее бы
----

== 🍁 Чытаем верш ==

=== Якуб Колас — «Восень» ===
🌾 Пуста ў лузе. Толькі стогі

🤎 Парыжэўшыя стаяць,

🐦 Ды шпакі каля дарогі

🗣️ Цэлы дзень адно крычаць.

🌱 Грэчка зжата. Гола ў полі.

🌾 Жыта звезена даўно.

☁️ Толькі плаваюць на волі

🧶 Кучы хмар, як валакно.

🌧️ Дожджык сее беспрастанку;

💨 Вецер свішча так, як звер...

💧 Колькі лужын каля ганку!

🟤 А гразі, гразі цяпер!..

🥀 Ссохлі травы, ўсё павяла.

🌧️ Слоць, плюхота, холад, цьма.

❄️ Эх, скарэй бы закрывала

🌍 Зямлю чорную зіма!

=== 💭 Пытанні пасля чытання ===

* 🍂 Якой Вы ўяўляеце восень у гэтым вершы: прыгожай, сумнай, спакойнай ці непрыемнай? Чаму?
* 🌧️ Які вобраз з верша — поле, хмары, дождж, вецер ці пусты луг — Вам запомніўся найбольш? Чаму?

----

= 💪 Практыкаванне 2. Што мы можам зрабіць увосень? =

== 📚 Дзеяслоў МАГЧЫ ==
{| class="wikitable"
|👤 Адзіночны лік
|👥 Множны лік
|-
|я магу́
|мы мо́жам
|-
|ты мо́жаш
|вы мо́жаце
|-
|ён / яна / яно мо́жа
|яны мо́гуць
|}

=== ✏️ Устаўце магчы ў слушнай форме ===

# 🍂 Увосень я __________ доўга шпацыраваць у парку.
# ☕ Пасля шпацыру ты __________ выпіць кубак гарачай гарбаты.
# 🌧️ Калі ідзе дождж, мы __________ застацца дома.
# 📖 Увечары яна __________ пачытаць цікавую кнігу.
# 🌳 У лесе вы __________ ўбачыць жоўтыя і чырвоныя лісты.
# 🎧 Падчас адпачынку яны __________ слухаць музыку.
# 📸 Я __________ зрабіць прыгожы фотаздымак восеньскага лесу.
# 🌬️ Калі на вуліцы холадна, ты __________ надзець цёплую вопратку.
# 🏡 Пасля працы ён __________ адпачыць дома.
# 🍎 Увосень мы __________ набыць свежыя яблыкі.
# 🌆 Пасля заняткаў Вы __________ пайсці на шпацыр па горадзе.
# ☁️ З акна яны __________ бачыць цёмныя восеньскія хмары.

----

= 🤝 Практыкаванне 3. Каго мы сустрэнем? =

== 📚 Дзеяслоў СУСТРЭЦЬ — будучы час ==
{| class="wikitable"
|👤 Адзіночны лік
|👥 Множны лік
|-
|я сустрЭну
|мы сустрЭнем
|-
|ты сустрЭнеш
|вы сустрЭнеце
|-
|ён / яна / яно сустрЭне
|яны сустрЭнуць
|}

=== ✏️ Устаўце сустрэць у слушнай форме ===

# 🍁 Заўтра я __________ сяброўку ў парку.
# 🚶 Падчас шпацыру ты __________ шмат людзей.
# 🌳 Магчыма, у лесе мы __________ знаёмых.
# ☕ Пасля працы яна __________ сяброўку ў кавярні.
# 🏙️ У цэнтры горада вы __________ свайго знаёмага.
# 🚉 Яны __________ нас каля вакзала.
# 🌧️ Калі я пайду шпацыраваць увечары, я __________ суседку з сабакам.
# 📚 Пасля заняткаў ты __________ сваю калегу.
# 🍂 У наступную суботу мы __________ нашых сяброў і разам пойдзем у парк.
# 🏡 Каля дома ён __________ сваю сям'ю.
# 🛍️ У краме Вы, магчыма, __________ каго-небудзь са знаёмых.
# 🌆 Увечары яны __________ сяброў у цэнтры горада.

----

= 🍎 Практыкаванне 4. Перакладаем восень =

=== 📝 Перакладзіце сказы з рускай мовы на беларускую ===

# 🍂 Осенью я люблю гулять в парке.
# 🌧️ Сегодня весь день идёт дождь.
# ☕ После прогулки я хочу выпить горячего чая.
# 🌳 В лесу много жёлтых и красных листьев.
# 💨 Сегодня на улице холодно и дует сильный ветер.
# 📖 Вечером я останусь дома и буду читать книгу.
# 🍎 Осенью мы часто покупаем яблоки.
# 🌆 После работы я могу немного погулять по городу.
# ☁️ Сегодня в небе много тёмных облаков.
# 🧥 На улице холодно, поэтому мне нужна тёплая одежда.
# 🤝 Завтра я встречу подругу около дома.
# 🌧️ Я люблю осень, но не люблю холодную и дождливую погоду.

[[Катэгорыя:Навучальныя сустрэчы]]

Autumn Poetry

2026-09-27T06:12:58Z

Новая старонка: «🍂 Autumn Poetry, Everyday English & Comparatives == 🍁 Восеньская паэзія, жывая ангельская і ступені параўнання прыметнікаў == ---- = 🍎 Exercise 1. John Keats & To Autumn — Quiz = === 🎯 Task / Заданне === Choose the correct form of the verb in brackets. The answers will help you discover the story behind one of the best-known autumn poems in English literature. Выберыц...»

Новая старонка

🍂 Autumn Poetry, Everyday English & Comparatives

== 🍁 Восеньская паэзія, жывая ангельская і ступені параўнання прыметнікаў ==
----

= 🍎 Exercise 1. John Keats & To Autumn — Quiz =

=== 🎯 Task / Заданне ===
Choose the correct form of the verb in brackets. The answers will help you discover the story behind one of the best-known autumn poems in English literature.

Выберыце слушную форму дзеяслова ў дужках. Так вы пазнаёміцеся з гісторыяй аднаго з самых вядомых ангельскіх вершаў пра восень.

# 🍂 John Keats ________ one of the major English Romantic poets. (be) was has been were
# 🌿 He ________ in London in 1795 and became interested in literature while he was still young. (be born) has been born was born is born
# 📚 Before devoting himself fully to poetry, Keats ________ medicine. (study) studied has studied was study
# ✒️ By 1819, he ________ several poems that would later become classics of English literature. (write) wrote had written has wrote
# 🚶 In September 1819, Keats ________ near Winchester when the autumn landscape caught his attention. (walk) had walked was walking walks
# 🌾 He later explained that the beauty of the fields ________ him during one of his walks. (strike) struck had strike was striking
# 🍎 The landscape ________ him to write To Autumn. (inspire) was inspiring inspired has inspire
# ☀️ In the poem, Keats ________ autumn not simply as a cold or gloomy season, but as a time of abundance and ripeness. (present) presented presents has presenting
# 🐝 The first part of the poem ________ on fruit, flowers, bees and the warmth left from summer. (focus) is focus focuses focused
# 🌾 Later, autumn ________ almost like a person resting after the work of the harvest. (describe) is described describes has described
# 🎵 In the final part, Keats asks where the songs of spring are, but then ________ that autumn has its own music. (show) showed shows is showing
# 📖 To Autumn ________ in 1820, and generations of readers have continued to read it ever since. (publish) published was published has publish

Keats wrote the poem on 19 September 1819; it was first published the following year.
----

= 🍁 Exercise 2. Poetry Vocabulary =

=== 🎯 Before Reading ===
Read the words and expressions before reading the poem.

* 🌫️ mist — туман
* 🍐 mellow fruitfulness — спелая, багатая ўрадлівасць
* ☀️ maturing — той, што даспявае, набліжаецца да поўнай спеласці
* 🍇 vine — вінаградная лаза
* 🏡 thatch — саламяная страха
* 🍎 ripeness — спеласць
* 🎃 gourd — гарбуз / плод гарбузовых
* 🌰 hazel — ляшчына
* 🐝 to cease — спыняцца
* 🌾 granary — свіран, зернясховішча
* 🌬️ winnowing wind — вецер, што развейвае мякіну пры ачыстцы зерня
* 🌾 furrow — баразна
* 😴 drowsed — задрыманы, усыплены
* 🌺 poppy — мак
* 🌾 gleaner — чалавек, які збірае рэшткі ўраджаю пасля жніва
* 🎒 laden — нагружаны
* 🍏 cider-press — прэс для выціскання яблычнага соку
* 🌇 hue — адценне
* 🦟 gnat — мошка
* 😢 to mourn — смуткаваць
* 🐑 to bleat — бляяць
* 🦗 cricket — цвыркун
* 🐦 redbreast — малінаўка
* 🐦 swallow — ластаўка
* 🎶 to twitter — шчабятаць

----

= 🍂 John Keats — To Autumn =

=== 🌾 I ===
🌫️ Season of mists and mellow fruitfulness,

☀️ Close bosom-friend of the maturing sun;

🍇 Conspiring with him how to load and bless

🏡 With fruit the vines that round the thatch-eves run;

🍎 To bend with apples the moss’d cottage-trees,

🍐 And fill all fruit with ripeness to the core;

🎃 To swell the gourd, and plump the hazel shells

🌰 With a sweet kernel; to set budding more,

🌸 And still more, later flowers for the bees,

🐝 Until they think warm days will never cease,

🍯 For summer has o’er-brimm’d their clammy cells.

=== 🌾 II ===
🍂 Who hath not seen thee oft amid thy store?

🌾 Sometimes whoever seeks abroad may find

🏚️ Thee sitting careless on a granary floor,

🌬️ Thy hair soft-lifted by the winnowing wind;

🌾 Or on a half-reap’d furrow sound asleep,

🌺 Drowsed with the fume of poppies, while thy hook

🌼 Spares the next swath and all its twined flowers:

🧺 And sometimes like a gleaner thou dost keep

🌉 Steady thy laden head across a brook;

🍎 Or by a cider-press, with patient look,

💧 Thou watchest the last oozings, hours by hours.

=== 🍁 III ===
🌱 Where are the songs of Spring? Ay, where are they?

🎵 Think not of them, thou hast thy music too,—

🌇 While barred clouds bloom the soft-dying day,

🌸 And touch the stubble-plains with rosy hue;

🦟 Then in a wailful choir the small gnats mourn

🌿 Among the river sallows, borne aloft

🌬️ Or sinking as the light wind lives or dies;

🐑 And full-grown lambs loud bleat from hilly bourn;

🦗 Hedge-crickets sing; and now with treble soft

🐦 The redbreast whistles from a garden-croft,

🕊️ And gathering swallows twitter in the skies.
----

= 🎥 Exercise 3. Autumn — Video =

== 🍁 Why Do Leaves Change Colors in the Fall? ==

== YouTube ==

=== 🌿 Before Watching ===
Прачытайце выразы перад праглядам відэа.

* 🍂 this time of year — у гэты час года 🌇 the days are getting shorter — дні становяцца карацейшымі 🌬️ the weather is getting cooler — надвор’е становіцца халаднейшым 🍁 change colours — мяняць колер 📅 pretty soon — даволі хутка ➡️ head into autumn — набліжацца да восені, уступаць у восеньскі перыяд ✨ brightly coloured leaves — яркае рознакаляровае лісце 🍃 pick something up — падняць нешта 😍 admire something — любавацца нечым 🌲 stay green — заставацца зялёным 🎨 different shades of red, orange and yellow — розныя адценні чырвонага, аранжавага і жоўтага 🍂 drop to the ground — ападаць на зямлю 🔍 take a close look at something — уважліва разгледзець нешта ☀️ capture energy from sunlight — атрымліваць энергію сонечнага святла 🌱 make their own food — выпрацоўваць сабе ежу 🫣 cover something up — хаваць, закрываць нешта 🌤️ less and less sunlight — усё менш і менш сонечнага святла 👀 be there all along — быць там увесь гэты час ⏳ while you can — пакуль ёсць магчымасць ❄️ as winter approaches — з набліжэннем зімы 📦 stash something away — адкласці, назапасіць нешта 🔋 save up energy — назапашваць энергію 🌳 break off from the branches — адрывацца ад галін ❄️ live through the winter — перажыць зіму 🔄 start all over again — пачацца нанова ✨ one’s time to shine — час праявіць сябе, «зорны час»

=== ▶️ Watch the Video ===
🎥 SciShow Kids — Why Do Leaves Change Colors in the Fall?

=== 💬 After Watching ===

# 🍁 Why are most leaves green during spring and summer, and what changes when autumn begins?
# 🌳 What happens to a tree as winter approaches, and how does it prepare to live through the winter?
# ✨ The video says that autumn is the other colours’ “time to shine”. What do you think is special about autumn, and what do you personally enjoy most about this time of year?

----

= 🇵🇱➡️🇬🇧 Exercise 4. Polish → English =

=== 🎯 Task / Заданне ===
Read the Polish sentences aloud and translate them into natural English. Try to use vocabulary from our previous lessons where possible.

# 🍂 Jesienią dni są krótsze i chłodniejsze.
# ☕ Dzisiaj jestem trochę zmęczony, więc chcę odpocząć w domu.
# 📚 Mam dużo pracy, ale chcę wszystko skończyć dzisiaj.
# 🚨 Coś się wydarzyło, dlatego trochę się spóźnię.
# 📩 Nie znam jeszcze odpowiedzi. Napiszę do ciebie później.
# 📱 Telefon często mnie rozprasza, kiedy pracuję.
# 🌿 Po pracy potrzebuję trochę czasu, żeby odpocząć i odzyskać energię.
# 🎬 Film był dobry, ale nie spełnił moich oczekiwań.
# 🔍 Wczoraj przypadkiem znalazłem bardzo ciekawy artykuł.
# 😌 Staram się zachować spokój, kiedy mam dużo pracy.
# 🍁 Ta ulica jest piękniejsza jesienią niż latem.
# 🌡️ Dzisiaj jest chłodniej niż wczoraj.
# 🌳 Ten park jest jednym z najpiękniejszych miejsc w mieście.

----

= ⚖️ Exercise 5. Degrees of Comparison of Adjectives =

== 🍂 Comparative & Superlative Adjectives ==
🎯 Task: Read the table and compare the examples. Remember the patterns you need most often in everyday English.
{| class="wikitable"
|🍁 Type
|🧩 Rule
|🌿 Comparative
|🏆 Superlative
|💬 Example
|-
|🍏 Short adjective
|<nowiki>-er / -est</nowiki>
|cold → colder
|cold → the coldest
|Today is colder than yesterday.
|-
|☀️ Adjective ending in -e
|<nowiki>-r / -st</nowiki>
|nice → nicer
|nice → the nicest
|September is nicer than November.
|-
|🍂 Consonant + -y
|y → i + -er/-est
|happy → happier
|happy → the happiest
|I feel happier when the sun is shining.
|-
|🔥 Short vowel + consonant
|double the final consonant
|hot → hotter
|hot → the hottest
|July is usually hotter than October.
|-
|🎨 Long adjective
|more / the most
|more beautiful
|the most beautiful
|Autumn is more colourful than winter.
|-
|⚖️ Two things are equal
|as + adjective + as
|—
|—
|Today is as warm as yesterday.
|-
|🚫 Two things aren't equal
|not as + adjective + as
|—
|—
|November is not as warm as September.
|-
|👍 good
|irregular
|better
|the best
|I feel better today.
|-
|👎 bad
|irregular
|worse
|the worst
|The weather is worse today.
|-
|📍 far
|irregular
|farther / further
|the farthest / furthest
|This café is further from my house.
|}

=== 🍎 Three Things to Remember ===
🍏 Comparative + than

colder than · better than · more interesting than

🍂 Today is colder than yesterday.

🏆 the + superlative

the coldest · the best · the most interesting

🌳 This is the most beautiful park in the city.

🚫 Never use two comparative forms together

❌ more colder → ✅ colder

❌ more easier → ✅ easier

❌ the most cheapest → ✅ the cheapest

=== 🌿 Useful Intensifiers ===
{| class="wikitable"
|🍃 Expression
|🇧🇾 Значэнне
|💬 Example
|-
|much colder
|значна халаднейшы
|It is much colder today.
|-
|a lot better
|нашмат лепшы
|I feel a lot better now.
|-
|a little warmer
|крыху цяплейшы
|Tomorrow will be a little warmer.
|-
|far more interesting
|значна цікавейшы
|The book was far more interesting than I expected.
|}

= 🍎 Exercise 5. Degrees of Comparison — Mini Quiz =

=== 🎯 Task / Заданне ===
Choose the correct option. Focus only on the rules that are most useful in everyday English.

# 🍏 With most short adjectives, we normally form the comparative with…

-er

more

-est

# 🌳 With most short adjectives, we normally form the superlative with…

more

-est

-er

# 🍂 With many longer adjectives, we normally use…

more / most

-er / -est

much / many

# 🌡️ Which sentence is correct?

Today is colder that yesterday.

Today is colder than yesterday.

Today is more colder than yesterday.

# 🏡 Which sentence is correct?

This café is quieter than the one near my office.

This café is more quieter than the one near my office.

This café is quietest than the one near my office.

# 🎨 Which form is correct?

beautiful → beautifuller → beautifullest

beautiful → more beautiful → most beautiful

beautiful → more beautiful → beautifulest

# 🍁 Which set is correct?

good → better → best

good → gooder → goodest

good → more good → most good

# 🌧️ Which set is correct?

bad → badder → baddest

bad → worse → worst

bad → more bad → most bad

# 📍 Before a superlative, we normally use…

a

the

than

# ⚖️ To say that two things are equal, we use…

as + adjective + as

more + adjective + as

adjective + than + adjective

💡 Remember

🍏 small → smaller → the smallest

🍁 happy → happier → the happiest

🔥 hot → hotter → the hottest

✨ interesting → more interesting → the most interesting

👍 good → better → the best

👎 bad → worse → the worst

📍 far → farther/further → the farthest/furthest
----

= 🍂 Exercise 6. Comparatives & Superlatives in Real Life =

=== 🎯 Task / Заданне ===
Put the adjective in brackets into the correct form.

# 🍁 Autumn evenings are usually __________ than summer evenings. (cool)
# 🌇 The days are getting __________ as winter approaches. (short)
# 🌳 This park looks much __________ in October than it does in November. (colourful)
# ☕ This little café is __________ than the crowded place we visited last week. (quiet)
# 📚 I can concentrate __________ when I put my phone in another room. (well)
# 😌 I feel much __________ today because I finally finished the work that had been piling up. (relaxed)
# 🎬 The documentary was __________ than I had expected. (interesting)
# 📱 Getting distracted is one of the __________ problems I have when I work from home. (common)
# 🌧️ Yesterday’s weather was __________ than today’s. (bad)
# 🚶 Walking through a park is sometimes __________ than staying at home all evening. (refreshing)
# 🗣️ This expression sounds __________ in everyday conversation than the formal alternative. (natural)
# 🍂 October is usually one of the __________ months for autumn colours. (beautiful)
# 🧠 The __________ a topic becomes, the more time I need to think it through. (complicated)
# 🌿 After a stressful week, even a quiet evening can feel __________ than an expensive night out. (good)

----

= 📖 Exercise 7. Reading & Big Vocabulary Revision =

=== 🎯 Task / Заданне ===
Read the sentences aloud and translate them into Belarusian. Pay attention to the expressions from our previous lessons and think about situations in which you could actually use them.

# 😩 I’ve been feeling a little drained lately, so I’m going to slow down this weekend and give myself some time to recharge.
# 📱 I really need to lock in this afternoon, because I keep getting distracted whenever I check my phone.
# 🚨 Something came up at work, so I’m running a bit late, but I’ll get back to you as soon as I know exactly when I can arrive.
# 📢 Please keep me posted if the plan changes; I’d rather know beforehand than find out at the last minute.
# 🧘 Even when everything seems to be going wrong, I try to keep my composure instead of jumping to conclusions.
# 🎯 I had been looking forward to the trip for months, but unfortunately it didn’t quite live up to my expectations.
# 🔍 I came across a fascinating article while I was looking for something completely different, and I’d like some time to think it through.
# 😮‍💨 I felt incredibly relieved when I realised that the problem was much easier to solve than I had expected.
# 🤯 When work starts piling up, I sometimes feel overwhelmed and tense, so I try to deal with one thing at a time.
# 😅 My bad — I sent you the wrong version of the document, but I’ve tweaked it now and everything should be clear.
# 🍕 If you’re thinking of getting something to eat after class, I’m down — I haven’t had a proper meal all day.
# 🕵️ That message looks a little sus, so don’t open the attachment until you clarify who actually sent it.
# 💸 There’s nothing wrong with being proud of something you bought, but constantly showing everyone how expensive it was can look like flexing.
# 🎵 No cap, I’ve heard that song dozens of times, but it somehow hits different when you listen to it alone on a quiet autumn evening.
# 🌿 Low-key, I’d rather stay at home tonight than go somewhere crowded; I’m still getting used to having such a busy schedule.
# 📚 I’ve wasted enough time today, and if I don’t lock in now, the whole evening is going to become completely haphazard.
# 😤 Don’t get salty just because somebody disagrees with you; hear them out, think it through, and explain your own point of view calmly.

----

= 🌙 Exercise 8. Final Discussion =

=== 💬 Task / Заданне ===
Answer in full sentences. Try to use at least three expressions from today’s lesson.

🍂 Do you think autumn is mainly a season of endings, or can it also feel like a new beginning? What changes in your own life, mood or daily routine when autumn arrives?
[[Катэгорыя:English lessons]]

Jesienią

2026-09-27T05:41:45Z

← Папярэдн. версія		Версія ад 08:41, 27 верасня 2026
Радок 134:		Радок 134:

	= 🎧 Ćwiczenie 4. Słuchamy i tłumaczymy =		= 🎧 Ćwiczenie 4. Słuchamy i tłumaczymy =


			https://wordwall.net/resource/119964091?wwmethod=link&wwshareintent=student

	== Слухаем і перакладаем ==		== Слухаем і перакладаем ==

Jesienią

2026-09-27T05:24:09Z

Новая старонка: « = 🍂 Jesień, jesienne słownictwo i odmiana czasowników = == Восень, восеньская лексіка і спражэнне дзеясловаў == = 🎵 Ćwiczenie 1. Posłuchajmy piosenki o jesieni = == Паслухаем песню пра восень == 🎶 sanah & PZLPiT „Mazowsze” — „Jesienią (M. Konopnicka)” sanah - oficjalna strona == 🍎 Jesienią — Maria Konopnicka == 🍎 Jesienią, jesienią Sady się rumienią...»

Новая старонка

= 🍂 Jesień, jesienne słownictwo i odmiana czasowników =

== Восень, восеньская лексіка і спражэнне дзеясловаў ==

= 🎵 Ćwiczenie 1. Posłuchajmy piosenki o jesieni =

== Паслухаем песню пра восень ==
🎶 sanah & PZLPiT „Mazowsze” — „Jesienią (M. Konopnicka)”

sanah - oficjalna strona

== 🍎 Jesienią — Maria Konopnicka ==
🍎 Jesienią, jesienią

Sady się rumienią:

Czerwone jabłuszka

Pomiędzy zielenią.

🍐 Czerwone jabłuszka,

Złociste gruszeczki

Świecą się jak gwiazdy

Pomiędzy listeczki.

🌳 Pójdę ja się, pójdę

Pokłonić jabłoni,

Może mi jabłuszko

W czapeczkę uroni!

🧺 Pójdę ja do gruszy,

Nastawię fartuszka,

Może w niego spadnie

Jaka śliczna gruszka.
----

= 🍁 Ćwiczenie 2. Jesień i polskie zasady czytania =

== Восень і польскія правілы чытання ==

=== 1. 🍂 SZ → «ш» ===
Szary szalik szumi, a szeleszczące liście szepczą przy szarej szopie.

=== 2. 🌧️ CZ → «ч» ===
Czasem czekam, czuję czyste powietrze i często liczę jesienne dni.

=== 3. 🍁 RZ → «ж» ===
We wrześniu dojrzałe grzuszki leżą przy drzewie.

=== 4. 🌾 Ż → «ж» ===
Żółte liście leżą niżej, a każdy jesienny dzień może być piękny.

=== 5. 🌤️ Ś / SI → мяккае «сь» ===
Świat jesienią śpi spokojniej, a światło świeci coraz krócej.

=== 6. ☕ Ć / CI → мяккае «ць» ===
Chcę cieszyć się ciepłem, pić herbatę i wracać do domu.

=== 7. 🌿 Ź / ZI → мяккае «зь» ===
Zimne powietrze budzi ziemię, a zielona trawa powoli znika.

=== 8. 🍂 DŹ / DZI → мяккае «дзь» ===
Dziś dzień jest chłodny, a dzieci zbierają liście.

=== 9. 🧣 Ł → «ў» ===
Mały Michał wziął ciepły płaszcz na jesienny spacer.

=== 10. 🌧️ Ń → мяккае «нь» ===
Jesień daje nam spokojny dzień, a cień drzew staje się dłuższy.

=== 11. ☕ Ó → «у» ===
Późnym popołudniem wrócę do domu i znów usiądę przy stole.

=== 12. 🌰 Ą → насавы гук ===
Idę długą drogą, niosąc torbę z pachnącymi jabłkami.

=== 13. ☔ Ę → насавы гук ===
Piję herbatę, czytam książkę i obserwuję jesienną pogodę.

=== 14. 🌧️ CH / H → «х» ===
Chłodny ranek zachęca, by napić się herbaty i schować się w domu.

=== 15. 🍃 W → «в» ===
Wiatr wieje wolno, a w parku widać coraz mniej ludzi.

=== 16. 🍎 J → «й» ===
Jutro jadę do parku, jem jabłko i obserwuję jesienny krajobraz.
----

= 🧺 Ćwiczenie 3. Czasownik BRAĆ =

== Дзеяслоў BRAĆ — браць ==
{| class="wikitable"
|🍂 Liczba pojedyncza — адзіночны лік
|🍁 Liczba mnoga — множны лік
|-
|ja — biorę
|my — bierzemy
|-
|ty — bierzesz
|wy — bierzecie
|-
|on / ona / ono — bierze
|oni / one — biorą
|}

=== 🍁 Wstaw odpowiednią formę czasownika brać ===

# ☔ Kiedy pada deszcz, ty ______ parasol. (brać)
# 🍄 Oni ______ koszyki i idą do lasu. (brać)
# ☕ Wieczorem ja ______ kubek gorącej herbaty. (brać)
# 🧣 Ona zawsze ______ ciepły szalik na spacer. (brać)
# 🍂 Wy ______ kolorowe liście do domu. (brać)
# 📷 On ______ aparat na jesienny spacer. (brać)
# 🧺 My ______ duży koszyk na grzyby. (brać)
# 🍎 Dzieci ______ jabłka z koszyka. (brać)
# 📖 Ja ______ książkę i siadam przy oknie. (brać)
# 🧤 Ty ______ rękawiczki, kiedy rano jest zimno. (brać)
# ☕ My ______ herbatę na długi spacer. (brać)
# 🌰 Ona ______ kasztan z ziemi. (brać)
# ☂️ Wy ______ parasole, bo zaczyna padać. (brać)

----

= 🎧 Ćwiczenie 4. Słuchamy i tłumaczymy =

== Слухаем і перакладаем ==

# 🍂 Jesienią często chodzę po parku i zbieram kolorowe liście.
# ☔ Dzisiaj pada deszcz, dlatego biorę duży parasol.
# 🍎 We wrześniu kupujemy dużo czerwonych jabłek na małym targu.
# 🧣 Rano jest chłodno, więc zakładam ciepły szalik i płaszcz.
# ☕ Wieczorem lubię pić gorącą herbatę i czytać książkę.
# 🌳 W parku widzę żółte, czerwone i brązowe liście.
# 🍄 W sobotę jedziemy z rodziną do lasu na grzyby.
# 🌧️ Czasem jesienią przez cały dzień pada zimny deszcz.
# 🌰 Dzieci zbierają kasztany i przynoszą je do domu.
# 🏠 Kiedy jest zimno, chcę szybko wrócić do ciepłego domu.
# 🌬️ Dzisiaj mocno wieje wiatr i z drzew spadają suche liście.
# 🌤️ Lubię ciepłe i słoneczne jesienne dni bez deszczu.
# 🍁 Jesienią przyroda zmienia kolory i wygląda naprawdę pięknie.

----

= 🔢 Ćwiczenie 5. Liczebniki od 1 do 30 =

== Лічэбнікі ад 1 да 30 ==
{| class="wikitable"
|1–10
|11–20
|21–30
|-
|1 — jeden / jedna / jedno
|11 — jedenaście
|21 — dwadzieścia jeden
|-
|2 — dwa / dwie
|12 — dwanaście
|22 — dwadzieścia dwa
|-
|3 — trzy
|13 — trzynaście
|23 — dwadzieścia trzy
|-
|4 — cztery
|14 — czternaście
|24 — dwadzieścia cztery
|-
|5 — pięć
|15 — piętnaście
|25 — dwadzieścia pięć
|-
|6 — sześć
|16 — szesnaście
|26 — dwadzieścia sześć
|-
|7 — siedem
|17 — siedemnaście
|27 — dwadzieścia siedem
|-
|8 — osiem
|18 — osiemnaście
|28 — dwadzieścia osiem
|-
|9 — dziewięć
|19 — dziewiętnaście
|29 — dwadzieścia dziewięć
|-
|10 — dziesięć
|20 — dwadzieścia
|30 — trzydzieści
|}

=== 🍎 Przeczytaj na głos ===

# 🍎 3 jabłka
# 🍂 17 liści
# ☕ 2 herbaty
# 🌰 25 kasztanów
# ☔ 6 parasoli
# 🍄 12 grzybów
# 🌳 4 drzewa
# 📚 21 książek
# 🧣 8 szalików
# 🍎 14 jabłek
# 🌧️ 5 deszczowych dni
# 🍁 30 liści
# 🏠 2 domy
# 🍄 19 grzybów
# 🌰 7 kasztanów
# ☕ 11 kubków
# 🌳 23 drzewa
# 🧤 4 pary rękawiczek
# 🍎 16 jabłek
# ☂️ 9 parasoli
# 🍂 27 liści
# 📖 13 stron
# 🌤️ 10 słonecznych dni
# 🍄 22 grzyby
# 🧣 3 szaliki
# 🌰 18 kasztanów
# 🕯️ 6 świec
# 📷 24 jesienne zdjęcia
# ☕ 15 kubków herbaty
# 🌳 28 drzew
# 🍎 20 jabłek
# 🌧️ 7 deszczowych wieczorów

----

= 🍁 Ćwiczenie 6. Czy lubi Pan / Pani jesień? =

== Ці падабаецца Вам восень? ==
{| class="wikitable"
|✅ Jak się zgodzić?
|❌ Jak się nie zgodzić?
|-
|To prawda. — Гэта праўда.
|Nie do końca. — Не зусім.
|-
|Właśnie tak! — Менавіта так!
|Ja widzę to trochę inaczej. — Я гляджу на гэта крыху інакш.
|-
|Też tak myślę. — Я таксама так думаю.
|U mnie jest trochę inaczej. — У мяне крыху інакш.
|-
|Mam podobnie. — У мяне падобна.
|Raczej nie. — Хутчэй не.
|}

== 🍂 Czy lubi Pan / Pani jesień? Dlaczego? ==

=== Ці падабаецца Вам восень? Чаму? ===

# 🍁 Lubię jesień, bo uwielbiam kolorowe liście.
# ☕ Lubię jesienne wieczory z gorącą herbatą.
# 🌧️ Lubię deszcz, kiedy mogę zostać w domu.
# 🌳 Jesienią bardzo lubię spacerować po parku.
# 📚 Lubię czytać książki podczas długich jesiennych wieczorów.
# 🍄 Lubię jeździć do lasu i zbierać grzyby.
# 🌰 Lubię zbierać kasztany podczas spacerów.
# 🌤️ Najbardziej lubię ciepłe i słoneczne dni we wrześniu.
# 🌬️ Nie przepadam za zimnym wiatrem i deszczem.
# 🌫️ Nie lubię, kiedy jesienią szybko robi się ciemno.

=== 💬 Pytania dodatkowe ===

# 🍂 Co najbardziej lubi Pan / Pani w jesieni?
# ☔ Co najmniej lubi Pan / Pani w jesieni?
# 🌳 Co zwykle robi Pan / Pani jesienią?
# ☕ Jak wygląda idealny jesienny wieczór?
# 🍁 Czy woli Pan / Pani słoneczną czy deszczową jesień?

[[Катэгорыя:Język polski]]

Восень (А1-А2)

2026-09-25T19:24:57Z

Новая старонка: « 🌙 Практыкаваньне 1. Размова пра восеньскі вечар 🎯 Заданьне: адкажыце на пытаньні па-беларуску. Паспрабуйце даць кароткі адказ у адным-двух сказах. # 🍁 Ці падабаецца Вам восень? Што Вам у ёй падабаецца або не падабаецца? Чи подобається Вам осінь? Що Ва...»

Новая старонка

🌙 Практыкаваньне 1. Размова пра восеньскі вечар

🎯 Заданьне: адкажыце на пытаньні па-беларуску. Паспрабуйце даць кароткі адказ у адным-двух сказах.

# 🍁 Ці падабаецца Вам восень? Што Вам у ёй падабаецца або не падабаецца? Чи подобається Вам осінь? Що Вам у ній подобається або не подобається?
# ☕ Як Вы звычайна праводзіце ціхія восеньскія вечары? Як Ви зазвичай проводите тихі осінні вечори?
# 🌧️ Што дапамагае Вам адпачыць пасьля доўгага або стомнага дня? Що допомагає Вам відпочити після довгого або виснажливого дня?

----

= 🌧️ Практыкаваньне 2. Чытаем і абмяркоўваем верш Янкі Купалы «Плача восень» =
🎯 Заданьне: спачатку пазнаёмцеся з гісторыяй верша і новымі словамі. Потым прачытайце верш уголас і вызначце яго агульны настрой.

=== 📜 Гісторыя напісаньня ===
Верш «Плача восень» датаваны 1915 годам. Дакладная нагода яго стварэньня ў даступнай крыніцы не ўдакладняецца. Купала будуе верш вакол вобразу восені, якая паводзіць сябе амаль як чалавек: плача, стогне, просіць і перадае свой сум навакольнаму сьвету. Тэкст вядомы паводле акадэмічнага Поўнага збору твораў Янкі Купалы.

=== 🌿 Словы для разуменьня ===
🪟 шыбы — шибки

🏡 сялібы — оселі, домівки

🌲 пушча — пуща, великий ліс

🧵 валокны — волокна

=== 🍂 Янка Купала. «Плача восень» ===
🌧️ Плача восень за вакном,

💧 Сьлёзы плюскаюць аб шыбы,

🌫️ Абняла трывожным сном

🏠 Непрытульныя сялібы.

🍃 Плача восень, стогне ў сьне,

🌲 З пушчай, з ветрамі галосіць,

🌬️ Як бы дзе каго кляне

🙏 Ці аб шчасьці моліць, просіць.

🌧️ Плача восень ноч і дзень,

🪟 Сьлёзы плюскаюць аб вокны,

🌑 А па хаце чорны цень

🧵 Лазіць, тчэ свае валокны.

😔 Гэта ходзіць, бродзіць сум,

🕸️ Душу мучыць ў сваіх сетках

💭 І трывожыць сказы дум,

🌸 Дум аб шчасьці і аб кветках.

💬 Пытаньне: Што ў гэтым вершы Вам здаецца найбольш восеньскім: дождж, вецер, цемра, цішыня ці сам настрой?
----

= 🌳 Практыкаваньне 3. Чытаем і абмяркоўваем верш Алеся Гаруна «Асеньні сьпеў» =
🎯 Заданьне: спачатку прачытайце кароткую гісторыю верша і словы для разуменьня. Потым прачытайце верш і параўнайце яго настрой з папярэднім вершам.

=== 📜 Гісторыя напісаньня ===
«Асеньні сьпеў» увайшоў у зборнік Алеся Гаруна «Матчын дар», выдадзены ў 1918 годзе. Дасьледнік Яўген Барычэўскі адносіў гэты верш да любоўнай лірыкі Гаруна і пісаў пра хвіліны асабістага шчасьця, душэўнай цішыні і ласкі, якія адчуваюцца ў такіх творах. У вершы восеньскі лес становіцца месцам ціхай сустрэчы двух людзей і спакойнага разьвітаньня з прыродай да новай вясны.

=== 🌿 Словы для разуменьня ===
👋 жагнаньне — прощання

🍃 шэлест — шелест

🍂 ападаньне лістоў — опадання листя

🌱 мураўка — трава, рослинність

🌲 галее — втрачає листя, стає голим

=== 🍁 Алесь Гарун. «Асеньні сьпеў» ===
🚶 Пойдзем, каханачка, двое

🌲 У лес у густы,

🤫 Ціхі, бо скончыў сваё панаваньне;

🍂 Жоўкне, галее, мураўка ў ім вяне,

🌿 Чарнеюць кусты.

🌳 Пойдзем, галубка, пад дубам

🪵 Прысядзем, мая.

🍁 Гэнам убачым лістоў ападаньне,

👂 Шэлест іх сумны пачуем, шаптаньне

💧 І звоны руч’я.

🌌 Будзем адны мы на сьвеце

🤍 З табою, адны,

🍂 Тыя, што прыйдзем у часе скананьня

🌲 Беднаму лесу сказаць на жагнаньне:

🌱 — Да новай вясны!

💬 Пытаньне: Ці падабаецца Вам восеньскі лес, калі там ціха і амаль няма людзей?
----

= 🔮 Практыкаваньне 4. Просты будучы час: «застацца», «вярнуцца» і «сустрэцца» =
🎯 Заданьне: спачатку прачытайце формы дзеясловаў у табліцы. Потым пастаўце дзеяслоў у дужках у патрэбную форму простага будучага часу.

=== 📘 Застацца, вярнуцца і сустрэцца ===
{| class="wikitable"
|👤
|застацца
|вярнуцца
|сустрэцца
|-
|я
|застануся
|вярнуся
|сустрэнуся
|-
|ты
|застанесься
|вернесься
|сустрэнесься
|-
|ён / яна
|застанецца
|вернецца
|сустрэнецца
|-
|мы
|застанёмся
|вернемся
|сустрэнемся
|-
|вы / Вы
|застаняцеся
|вернецеся
|сустрэнецеся
|-
|яны
|застануцца
|вернуцца
|сустрэнуцца
|}

=== ✍️ Устаўце слушную форму ===

# 🌧️ Я __________ дома, калі ўвечары пачнецца дождж. (застацца)
# ☕ Ты __________ ў кавярні яшчэ на паўгадзіны? (застацца)
# 🎸 Ён __________ дадому пасьля рэпэтыцыі. (вярнуцца)
# 📚 Мы __________ тут яшчэ на дзесяць хвілін. (застацца)
# 🌙 Вы __________ дадому позна ўвечары? (вярнуцца)
# 🏙️ Яны __________ ў горадзе да нядзелі. (застацца)
# 📖 Я __________ да гэтай кнігі на выходных. (вярнуцца)
# 🎶 Яна __________ ў зале пасьля канцэрту. (застацца)
# 💭 Ты __________ да гэтай тэмы заўтра? (вярнуцца)
# 🌃 Мы __________ дахаты, калі стане зусім цёмна. (вярнуцца)
# 🍂 Калі надвор’е пагоршыцца, яны __________ дома. (застацца)
# ☕ Заўтра я __________ зь сябрам у нашай улюбёнай кавярні. (сустрэцца)
# 🎤 Пасьля рэпэтыцыі ты __________ з астатнімі музыкамі? (сустрэцца)
# 🌳 У суботу яна __________ зь сяброўкай у парку. (сустрэцца)
# 🍁 Мы __________ каля ўваходу ў парк а шостай гадзіне. (сустрэцца)
# 🚉 Вы __________ зь ім на вакзале ці ўжо ў цэнтры горада? (сустрэцца)
# 🎶 Яны __________ пасьля канцэрту і разам пойдуць дадому. (сустрэцца)
# 🌧️ Калі заўтра ня будзе дажджу, мы __________ і крыху пашпацыруем. (сустрэцца)

----

= 👤 Практыкаваньне 5. Асабовыя займеннікі «ён», «яна», «яны» ў розных склонах =
🎯 Заданьне: прачытайце табліцу і зьвярніце ўвагу на адрозьненьне паміж беларускімі і ўкраінскімі формамі. Потым пастаўце займеннік у дужках у патрэбны склон.

=== 📘 Кароткая табліца ===
{| class="wikitable"
|Склон
|ён
|яна
|яны
|-
|Назоўны
|ён
|яна
|яны
|-
|Родны
|яго
|яе
|іх
|-
|Давальны
|яму
|ёй
|ім
|-
|Вінавальны
|яго
|яе
|іх
|-
|Творны
|ім
|ёй / ёю
|імі
|-
|Месны
|ім
|ёй
|іх
|}

=== ⚠️ Важнае адрозьненьне ад украінскай ===
🇺🇦 з ним — з нею — з ними

🇧🇾 зь ім — зь ёй — зь імі

У беларускай мове тут не зьяўляецца н-.

🎸 з музыкам → зь ім

👩 зь сяброўкай → зь ёй

👥 з музыкамі → зь імі

=== ✍️ Пастаўце займеннік у слушную форму ===

# 🎵 Сёньня я размаўляў зь (ён) пра новую песню.
# ☕ Учора мы сустрэлі (яна) каля невялікай кавярні.
# 📱 Я напісаў (яны) кароткае паведамленьне.
# 📚 Ці можаце Вы перадаць (ён) гэтую кнігу?
# 🍂 Увечары я пайду зь (яна) на шпацыр.
# 🎤 Мы доўга гаварылі пра (яны) пасьля канцэрту.
# 🎸 Мне падабаецца працаваць зь (ён): ён вельмі спакойны чалавек.
# 🌿 Выкладчык растлумачыў (яна) новае слова.
# 💭 Я яшчэ нічога ня чуў пра (яны).
# 🌙 На рэпэтыцыі я сядзеў побач зь (яна).
# 📰 У гэтым артыкуле шмат сказана пра (ён).
# 🎁 Я хачу падарыць (яна) невялікі падарунак.
# 🏙️ Мы выпадкова сустрэлі (ён) у цэнтры горада.
# 🎧 Я даў (яны) паслухаць новую песьню.
# 🍁 Заўтра я сустрэнуся зь (яны) каля парку.
# 📞 Калі ўбачыце (яна), калі ласка, перадайце (яна), што я патэлефаную ўвечары.

----

= 🍵 Практыкаваньне 6. Восеньская лексыка =
🎯 Заданьне: прачытайце новыя словы і іх украінскія адпаведнікі. Потым выберыце тры словы, якія лепш за ўсё апісваюць Ваш сёньняшні вечар.

🌆 прыцемкі — сутінки

🌫️ імгла — імла

🍃 шэлест — шелест

🌧️ прамокнуць — промокнути

🕯️ утульны — затишний

☁️ пахмурны — похмурий

🌧️ пагоршыцца — погіршитися

🧣 захутацца — закутатися

🤫 цішыня — тиша

😌 улагоджаньне — заспокоєння

💬 Выберыце тры словы, якія лепш за ўсё апісваюць Ваш сёньняшні вечар.
----

= 🇺🇦➡️🇧🇾 Практыкаваньне 7. Пераклад з украінскай на беларускую мову =
🎯 Заданьне: перакладзіце сказы з украінскай на беларускую мову. Зьвяртайце ўвагу на просты будучы час, формы займеннікаў і новую восеньскую лексыку.

# 🌧️ Сьогодні ввечері я залишуся вдома, якщо почнеться сильний дощ.
# 🔁 Після заняття ми повернемося до цієї теми ще раз.
# 🎶 Я часто розмовляю з ним про музику й нові пісні.
# ☕ Учора я зустрівся з нею в маленькій кав’ярні.
# 📱 Я написав їм повідомлення, але вони ще не відповіли.
# 🍂 Восени мені особливо подобається гуляти тихими вулицями.
# 📖 У цій книжці є кілька коротких віршів про осінь.
# 🍵 Після важкого дня мені допомагають тиша, гарячий чай і музика.
# 🚶 Якщо погода не зіпсується, ми трохи погуляємо після заняття.
# 🎸 Він повернеться додому пізно, бо сьогодні в нього репетиція.
# 🏙️ Вона залишиться в місті до неділі й зустрінеться з друзями.
# 🌙 Я не люблю поспішати ввечері, особливо коли дуже втомився.
# 🪟 На другому поверсі є затишна кав’ярня з великими вікнами.
# 🌧️ Коли я чую дощ за вікном, мені хочеться читати й нічого не планувати.

[[Катэгорыя:Навучальныя сустрэчы]]

Anfängerunterricht

2026-09-23T10:06:51Z

Новая старонка: « = 📖 Übung 1. Leseregeln = == 📖 Практыкаванне 1. Правілы чытання == === 🥚 EI / AI → «ай» === 👤 mein — мой · 👉 dein — твой · ❌ nein — не · 1️⃣ eins — адзін · 2️⃣ zwei — два · 3️⃣ drei — тры · 🥚 das Ei — яйка · 🌷 der Mai — май · ✍️ schreiben — пісаць · ⏰ die Zeit — час === 🐝 IE → доўгае «і» === 👉 die...»

Новая старонка

= 📖 Übung 1. Leseregeln =

== 📖 Практыкаванне 1. Правілы чытання ==

=== 🥚 EI / AI → «ай» ===
👤 mein — мой · 👉 dein — твой · ❌ nein — не · 1️⃣ eins — адзін · 2️⃣ zwei — два · 3️⃣ drei — тры · 🥚 das Ei — яйка · 🌷 der Mai — май · ✍️ schreiben — пісаць · ⏰ die Zeit — час

=== 🐝 IE → доўгае «і» ===
👉 die — азначаны артыкль · 🚫 nie — ніколі · ❤️ die Liebe — любоў · 🎵 das Lied — песня · 🐝 die Biene — пчала · 7️⃣ sieben — сем · 🎮 spielen — гуляць, іграць · 📨 der Brief — ліст · 🏠 die Miete — арэнда · 🐾 das Tier — жывёла

=== 👥 EU / ÄU → «ой» ===
✨ neu — новы · 9️⃣ neun — дзевяць · 👥 die Leute — людзі · 😊 die Freude — радасць · 🇩🇪 Deutsch — нямецкая мова · 💶 der Euro — еўра · 🔥 das Feuer — агонь · 👨‍👩‍👧 der Freund — сябар · 🌳 die Bäume — дрэвы · 🏠 die Häuser — дамы

=== 🚗 AU → «аў» ===
🏠 das Haus — дом · 🚗 das Auto — аўтамабіль · 👩 die Frau — жанчына · 🔵 blau — сіні · 🛒 kaufen — купляць · 👁️ das Auge — вока · 🌳 der Baum — дрэва · 🏃 laufen — бегчы · 🏠 der Raum — памяшканне · ☕ die Pause — перапынак

=== 🐟 SCH → «ш» ===
🏫 die Schule — школа · 🐟 der Fisch — рыба · 👜 die Tasche — сумка · 🚿 die Dusche — душ · 🍽️ der Tisch — стол · ✍️ schreiben — пісаць · 🛌 schlafen — спаць · 👟 der Schuh — абутак · 👩 die Schwester — сястра · ❄️ der Schnee — снег

=== 🌬️ CH пасля I, E, Ä, Ö, Ü → мяккі гук ===
🙋 ich — я · 💡 das Licht — святло · 🥛 die Milch — малако · 🚫 nicht — не · 📚 die Bücher — кнігі · 🍳 die Küche — кухня · 👧 das Mädchen — дзяўчынка · ✅ richtig — правільны · 💬 sprechen — размаўляць · 👨‍🍳 die Köche — кухары

=== 🪨 CH пасля A, O, U → «х» ===
📕 das Buch — кніга · 🛠️ machen — рабіць · 🔍 suchen — шукаць · 👨‍🍳 der Koch — кухар · 🌊 der Bach — ручай · 😄 lachen — смяяцца · 8️⃣ acht — восем · 🌃 die Nacht — ноч · 🏠 das Dach — дах · 📅 die Woche — тыдзень

=== 🏃 SP у пачатку слова → «шп» ===
⚽ der Sport — спорт · 🎮 das Spiel — гульня · 🗣️ sprechen — размаўляць · 🥬 der Spinat — шпінат · 🚶 spazieren — шпацыраваць · 🌙 spät — позна · 🪞 der Spiegel — люстэрка · 🍽️ die Speise — страва · 🗣️ die Sprache — мова · 🎹 spielen — іграць

=== 🏙️ ST у пачатку слова → «шт» ===
🏙️ die Stadt — горад · 🎓 der Student — студэнт · 🪑 der Stuhl — крэсла · ⭐ der Stern — зорка · 🛣️ die Straße — вуліца · ✏️ der Stift — асадка · ⏰ die Stunde — гадзіна · 💪 stark — моцны · 🪨 der Stein — камень · 🧍 stehen — стаяць

=== 2️⃣ Z → «ц» ===
🦓 das Zebra — зебра · 🍬 der Zucker — цукар · 🛏️ das Zimmer — пакой · 🚆 der Zug — цягнік · 👅 die Zunge — язык · 🕒 die Zeit — час · ✌️ zwei — два · 🎯 das Ziel — мэта · 🦷 der Zahn — зуб · 📰 die Zeitung — газета

=== 🌊 W → «в» ===
❓ was — што · 📍 wo — дзе · 💧 das Wasser — вада · ❄️ der Winter — зіма · 📅 die Woche — тыдзень · 🏠 wohnen — жыць · 🌳 der Wald — лес · ☁️ die Wolke — воблака · 🌍 die Welt — свет · ❓ wer — хто

=== 👨 V у нямецкіх словах → звычайна «ф» ===
👨 der Vater — бацька · 4️⃣ vier — чатыры · 📍 von — ад · 📚 viel — шмат · 🐦 der Vogel — птушка · 🧭 vor — перад · 🍽️ voll — поўны · 👥 das Volk — народ · 🏙️ das Viertel — квартал · 🧑‍🤝‍🧑 der Verein — аб'яднанне

=== ✅ J → «й» ===
✅ ja — так · 📅 der Januar — студзень · 👦 jung — малады · 👦 der Junge — хлопчык · ⏰ jetzt — зараз · 📅 das Jahr — год · 👖 die Jeans — джынсы · 💼 der Job — праца · 👤 jemand — нехта · 📅 der Juli — ліпень

=== ☀️ S у пачатку перад галоснай → «з» ===
☀️ die Sonne — сонца · 🗣️ sagen — казаць · 7️⃣ sieben — сем · 👍 super — выдатны · 🥗 der Salat — салат · 🎤 singen — спяваць · 🛋️ das Sofa — канапа · ☀️ der Sommer — лета · 👀 sehen — бачыць · 📄 die Seite — старонка

=== 🐍 SS / ß → «с» ===
🍽️ essen — есці · 😣 müssen — мусіць · 🏫 die Klasse — клас · 🐘 groß — вялікі · 🛣️ die Straße — вуліца · 👋 heißen — называцца · 👣 der Fuß — ступня · 🌊 der Fluss — рака · 🔑 der Schlüssel — ключ · ☕ die Tasse — кубак

=== 🕰️ H пасля галоснай → галосная чытаецца даўжэй ===
👀 sehen — бачыць · 🚶 gehen — ісці · 🏠 wohnen — жыць · ⌚ die Uhr — гадзіннік · 🔢 die Zahl — лік · 👞 der Schuh — абутак · 🐄 die Kuh — карова · 🚘 fahren — ехаць · ✋ nehmen — браць · 👨‍🏫 der Lehrer — настаўнік
----

== 🔎 Teil B. Lesen und Regeln erkennen ==

== 🔎 Частка B. Чытанне і распазнаванне правілаў ==

# 🏠 das Haus — дом
# 👥 die Leute — людзі
# 🐟 der Fisch — рыба
# 📚 die Bücher — кнігі
# 🚆 der Zug — цягнік
# 👨 der Vater — бацька
# 📍 wo — дзе
# 🎮 das Spiel — гульня
# 🏙️ die Stadt — горад
# 🥚 das Ei — яйка
# 🗣️ sagen — казаць
# 🚶 gehen — ісці
# 👤 mein — мой
# 🌳 die Bäume — дрэвы
# 🛣️ die Straße — вуліца
# 🏫 die Schule — школа
# 🏠 die Wohnung — кватэра
# 🇩🇪 Deutsch — нямецкая мова
# ✨ neu — новы
# 🌃 die Nacht — ноч

----

= 👋 Übung 2. Kennenlernen =

== 👋 Практыкаванне 2. Знаёмства ==
Складзіце пытанні ў правільным парадку.

# 👤 Як вас завуць? Sie / heißen / Wie ➡️ __________________________________________
# 🏠 Дзе вы жывяце? wohnen / Wo / Sie ➡️ __________________________________________
# 🌍 Адкуль вы? Sie / Woher / kommen ➡️ __________________________________________
# 🎂 Колькі вам гадоў? alt / Sie / Wie / sind ➡️ __________________________________________
# 🎓 Што вы вывучаеце? Sie / Was / studieren ➡️ __________________________________________
# 🗣️ На якіх мовах вы размаўляеце? Sprachen / Sie / Welche / sprechen ➡️ __________________________________________
# 🇩🇪 Вы вывучаеце нямецкую мову? Sie / Deutsch / lernen ➡️ __________________________________________
# 🎮 Што вы любіце рабіць? machen / Sie / Was / gern ➡️ __________________________________________

----

= 🧩 Übung 3. Wichtige Sätze über sich =

== 🧩 Практыкаванне 3. Найважнейшыя сказы пра сябе ==
{| class="wikitable"
|Ich heiße …
|Мяне завуць…
|-
|Ich bin … Jahre alt.
|Мне … гадоў.
|-
|Ich komme aus …
|Я з…
|-
|Ich wohne in …
|Я жыву ў…
|-
|Ich studiere …
|Я вывучаю… / Я вучуся…
|-
|Ich lerne Deutsch.
|Я вывучаю нямецкую мову.
|-
|Ich spreche …
|Я размаўляю…
|-
|Ich spreche auch …
|Я таксама размаўляю…
|-
|Mein Hobby ist …
|Маё хобі — …
|-
|Ich lese gern.
|Я люблю чытаць.
|-
|Ich höre gern Musik.
|Я люблю слухаць музыку.
|-
|Ich spiele gern …
|Я люблю гуляць / іграць у…
|}
Дапоўніце сказы.

# 👤 Ich heiße ______________________________________
# 🎂 Ich bin ________________________________________
# 🌍 Ich komme aus __________________________________
# 🏠 Ich wohne in ___________________________________
# 🎓 Ich studiere ___________________________________
# 🇩🇪 Ich lerne _____________________________________
# 🗣️ Ich spreche ____________________________________
# ➕ Ich spreche auch ________________________________
# 🎮 Mein Hobby ist _________________________________
# 📚 Ich lese gern _________________________________

----

= 👥 Übung 4. Personalpronomen =

== 👥 Практыкаванне 4. Асабовыя займеннікі ==
{| class="wikitable"
|ich
|я
|-
|du
|ты
|-
|er
|ён
|-
|sie
|яна
|-
|es
|яно
|-
|wir
|мы
|-
|ihr
|вы
|-
|sie
|яны
|-
|Sie
|Вы
|}
Замяніце вылучаныя словы займеннікамі.

# 👨 Paul wohnt in Berlin. → ______ wohnt in Berlin.
# 👩 Anna lernt Deutsch. → ______ lernt Deutsch.
# 👨‍🎓 Markus studiert Medizin. → ______ studiert Medizin.
# 👩‍🎓 Maria studiert Informatik. → ______ studiert Informatik.
# 👨‍👩‍👦 Anna und Paul wohnen in Wien. → ______ wohnen in Wien.
# 🧑‍🤝‍🧑 Meine Freunde und ich lernen Deutsch. → ______ lernen Deutsch.
# 📕 Das Buch ist interessant. → ______ ist interessant.
# 👥 Die Studenten lernen neue Wörter. → ______ lernen neue Wörter.

----

= 🔵 Übung 5. Das Verb „sein“ =

== 🔵 Практыкаванне 5. Дзеяслоў „sein“ ==
{| class="wikitable"
|Асоба
|Форма
|-
|ich
|bin
|-
|du
|bist
|-
|er / sie / es
|ist
|-
|wir
|sind
|-
|ihr
|seid
|-
|sie / Sie
|sind
|}
Устаўце патрэбную форму sein.

# 🎓 Ich ______ Student.
# 😊 Du ______ heute müde.
# 🇩🇪 Deutsch ______ interessant.
# 👩 Anna ______ Studentin.
# 👥 Wir ______ Freunde.
# 📚 Ihr ______ Studenten.
# 🌍 Sie ______ aus Deutschland.
# 👨‍🏫 Herr Müller, ______ Sie Lehrer?
# 🎂 Ich ______ zwanzig Jahre alt.
# 🏠 Meine Freunde ______ in Berlin.
# 📕 Das Buch ______ neu.
# 🎓 Paul und Max ______ Studenten.
# 🗣️ Deutsch und Englisch ______ wichtig.
# 👨 Mein Vater ______ Ingenieur.
# ❓ Wer ______ das?

----

= ⚙️ Übung 6. Präsens =

== ⚙️ Практыкаванне 6. Цяперашні час ==

=== 📋 Regelmäßige Verben — Правільныя дзеясловы ===
{| class="wikitable"
|Асоба
|Канчатак
|wohnen
|-
|ich
|<nowiki>-e</nowiki>
|wohne
|-
|du
|<nowiki>-st</nowiki>
|wohnst
|-
|er / sie / es
|<nowiki>-t</nowiki>
|wohnt
|-
|wir
|<nowiki>-en</nowiki>
|wohnen
|-
|ihr
|<nowiki>-t</nowiki>
|wohnt
|-
|sie / Sie
|<nowiki>-en</nowiki>
|wohnen
|}

=== 📚 Wichtige Verben — Найважнейшыя дзеясловы ===
{| class="wikitable"
|wohnen
|жыць
|-
|lernen
|вывучаць
|-
|studieren
|вучыцца ва ўніверсітэце
|-
|kommen
|прыходзіць / паходзіць
|-
|arbeiten
|працаваць
|-
|spielen
|гуляць / іграць
|-
|hören
|слухаць
|-
|lesen
|чытаць
|-
|heißen
|называцца
|-
|sprechen
|размаўляць
|}
Пастаўце дзеяслоў у патрэбную форму.

# 🏠 Ich __________ in Minsk. (wohnen)
# 🇩🇪 Du __________ Deutsch. (lernen)
# 🎓 Er __________ Informatik. (studieren)
# 🌍 Wir __________ aus Belarus. (kommen)
# 📚 Ihr __________ neue Wörter. (lernen)
# 👤 Wie __________ du? (heißen)
# 🗣️ Welche Sprachen __________ Sie? (sprechen)
# 🏠 Meine Freunde __________ in Grodno. (wohnen)
# 🎓 Anna __________ Medizin. (studieren)
# 🌍 Woher __________ ihr? (kommen)
# 🎵 Ich __________ gern Musik. (hören)
# ⚽ Paul __________ gern Fußball. (spielen)
# 📚 Du __________ gern Bücher. (lesen)
# 💼 Mein Vater __________ in einer Firma. (arbeiten)
# 🗣️ Maria __________ Englisch und Deutsch. (sprechen)

----

= 🧱 Übung 7. Satzbau =

== 🧱 Практыкаванне 7. Парадак слоў ==
У апавядальным сказе дзеяслоў звычайна стаіць на другім месцы.
{| class="wikitable"
|Месца 1
|Месца 2
|Астатняя інфармацыя
|-
|Ich
|wohne
|in Minsk.
|-
|Ich
|lerne
|Deutsch.
|-
|Paul
|studiert
|Informatik.
|-
|Wir
|sprechen
|Englisch.
|}
Складзіце сказы.

# 🏠 in Berlin / wohne / ich ➡️ __________________________________________
# 🎓 an der Universität / studiert / er ➡️ __________________________________________
# 🇩🇪 Deutsch / wir / lernen ➡️ __________________________________________
# 🌍 aus Belarus / komme / ich ➡️ __________________________________________
# 🗣️ Englisch / spricht / sie ➡️ __________________________________________
# 🎮 gern / Computerspiele / spiele / ich ➡️ __________________________________________
# 📚 gern / Bücher / liest / Paul ➡️ __________________________________________
# 💼 in einer Firma / arbeitet / mein Vater ➡️ __________________________________________
# 🎵 gern / Musik / hört / Maria ➡️ __________________________________________
# 🌍 aus Österreich / kommt / Lukas ➡️ __________________________________________

----

= 🔢 Übung 8. Zahlen von 1 bis 20 =

== 🔢 Практыкаванне 8. Лічэбнікі ад 1 да 20 ==
{| class="wikitable"
|Лічба
|🇩🇪 Deutsch
|Лічба
|🇩🇪 Deutsch
|-
|1
|eins
|11
|elf
|-
|2
|zwei
|12
|zwölf
|-
|3
|drei
|13
|dreizehn
|-
|4
|vier
|14
|vierzehn
|-
|5
|fünf
|15
|fünfzehn
|-
|6
|sechs
|16
|sechzehn
|-
|7
|sieben
|17
|siebzehn
|-
|8
|acht
|18
|achtzehn
|-
|9
|neun
|19
|neunzehn
|-
|10
|zehn
|20
|zwanzig
|}
Запішыце словамі.

# 🔢 4 → __________________
# 🔢 7 → __________________
# 🔢 9 → __________________
# 🔢 11 → _________________
# 🔢 12 → _________________
# 🔢 14 → _________________
# 🔢 16 → _________________
# 🔢 17 → _________________
# 🔢 19 → _________________
# 🔢 20 → ________________

Запішыце лічбамі.

# 🔢 fünf → ______
# 🔢 zwölf → ______
# 🔢 neunzehn → ______
# 🔢 acht → ______
# 🔢 vierzehn → ______
# 🔢 siebzehn → ______
# 🔢 elf → ______
# 🔢 zwanzig → ______

----

= 📖 Übung 9. Lesen und Verstehen =

== 📖 Практыкаванне 9. Чытанне і разуменне ==
Прачытайце тэкст.

Hallo! Ich heiße Lukas. Ich bin zwanzig Jahre alt und komme aus Österreich. Jetzt wohne ich in Leipzig. Ich studiere Informatik an der Universität. Ich lerne Deutsch und Englisch. Ich spreche auch ein bisschen Spanisch. In meiner Freizeit höre ich gern Musik, lese Bücher und spiele Fußball. Mein Freund heißt Daniel. Er studiert auch in Leipzig.

Адкажыце на пытанні.

# 👤 Wie heißt der Student? ➡️ __________________________________________
# 🎂 Wie alt ist Lukas? ➡️ __________________________________________
# 🌍 Woher kommt Lukas? ➡️ __________________________________________
# 🏠 Wo wohnt er? ➡️ __________________________________________
# 🎓 Was studiert er? ➡️ __________________________________________
# 🗣️ Welche Sprachen lernt er? ➡️ __________________________________________
# 🇪🇸 Spricht er Spanisch? ➡️ __________________________________________
# 🎵 Was macht er gern? ➡️ __________________________________________

----

= 🎭 Übung 10. Mini-Dialog =

== 🎭 Практыкаванне 10. Міні-дыялог ==
Уявіце, што вы ўпершыню сустрэлі іншага студэнта ва ўніверсітэце.

A: Guten Tag!

B: __________________________________________

A: Wie heißen Sie?

B: __________________________________________

A: Woher kommen Sie?

B: __________________________________________

A: Wo wohnen Sie jetzt?

B: __________________________________________

A: Wie alt sind Sie?

B: __________________________________________

A: Was studieren Sie?

B: __________________________________________

A: Lernen Sie Deutsch an der Universität?

B: __________________________________________

A: Welche Sprachen sprechen Sie?

B: __________________________________________

A: Was machen Sie gern?

B: __________________________________________

A: Vielen Dank! Auf Wiedersehen!

B: __________________________________________

=== 🗣️ Wichtige Fragen — Найважнейшыя пытанні ===
{| class="wikitable"
|Wie heißen Sie?
|Як вас завуць?
|-
|Woher kommen Sie?
|Адкуль вы?
|-
|Wo wohnen Sie?
|Дзе вы жывяце?
|-
|Wie alt sind Sie?
|Колькі вам гадоў?
|-
|Was studieren Sie?
|Што вы вывучаеце?
|-
|Welche Sprachen sprechen Sie?
|На якіх мовах вы размаўляеце?
|-
|Lernen Sie Deutsch?
|Вы вывучаеце нямецкую мову?
|-
|Was machen Sie gern?
|Што вы любіце рабіць?
|}
[[Катэгорыя:Deutschunterricht]]

Frau

2026-09-23T09:00:31Z

Новая старонка: « 🗣️ Übung 1. Bilden Sie die Fragen und wählen Sie eine passende Antwort = 🗣️ Практыкаванне 1. Складзіце пытанні і выберыце прыдатны адказ = Aufgabe: Stellen Sie die deutschen Wörter in die richtige Reihenfolge. Lesen Sie danach die möglichen Antworten und wählen Sie eine passende Antwort. Заданне: Пастаўце нямецкія словы ў слушным парадку. Поты...»

Новая старонка

🗣️ Übung 1. Bilden Sie die Fragen und wählen Sie eine passende Antwort

= 🗣️ Практыкаванне 1. Складзіце пытанні і выберыце прыдатны адказ =
Aufgabe: Stellen Sie die deutschen Wörter in die richtige Reihenfolge. Lesen Sie danach die möglichen Antworten und wählen Sie eine passende Antwort.

Заданне: Пастаўце нямецкія словы ў слушным парадку. Потым прачытайце магчымыя адказы і выберыце прыдатны адказ.

== 😊 1. Як Вы сёння сябе адчуваеце і чаму? ==
🧩 und / Sie / warum / heute / sich / fühlen / wie

💬 Mögliche Antworten / Магчымыя адказы

# 😌 Ich fühle mich heute ruhig, weil ich gut geschlafen habe. (Я сёння адчуваю сябе спакойна, таму што добра паспала.)
# 😴 Ich bin heute müde, weil ich wenig geschlafen habe. (Я сёння стомленая, таму што мала спала.)
# 🧠 Ich fühle mich konzentriert, weil ich heute viel arbeiten möchte. (Я адчуваю сябе сканцэнтравана, таму што сёння хачу шмат працаваць.)
# 😟 Ich mache mir ein bisschen Sorgen, weil ich viele Aufgaben habe. (Я крыху хвалююся, таму што ў мяне шмат заданняў.)
# ☀️ Ich bin heute froh, weil ich Zeit für mich habe. (Я сёння радасная, таму што ў мяне ёсць час для сябе.)
# 🌪️ Ich fühle mich ein bisschen gestresst, weil der Tag sehr voll ist. (Я адчуваю невялікі стрэс, таму што дзень вельмі насычаны.)

----

== 🌅 2. Што Вы ўжо зрабілі сёння? ==
🧩 heute / gemacht / was / schon / Sie / haben

💬 Mögliche Antworten / Магчымыя адказы

# ☕ Ich habe schon Kaffee getrunken. (Я ўжо выпіла каву.)
# 🍳 Ich habe schon gefrühstückt. (Я ўжо паснедала.)
# 🎨 Ich habe schon ein bisschen gezeichnet. (Я ўжо крыху памалявала.)
# 📖 Ich habe schon etwas gelesen. (Я ўжо нешта пачытала.)
# 💻 Ich habe schon am Computer gearbeitet. (Я ўжо папрацавала за камп’ютарам.)
# 📝 Ich habe schon einige Notizen geschrieben. (Я ўжо напісала некалькі нататак.)

----

== 🌙 3. Што Вы звычайна робіце ўвечары? ==
🧩 Sie / normalerweise / am Abend / machen / was

💬 Mögliche Antworten / Магчымыя адказы

# 📖 Am Abend lese ich normalerweise ein Buch. (Увечары я звычайна чытаю кнігу.)
# 🎨 Am Abend zeichne ich manchmal. (Увечары я часам малюю.)
# 🍵 Ich trinke am Abend gern Tee. (Увечары я люблю піць гарбату.)
# 🎵 Ich höre am Abend leise Musik. (Увечары я слухаю ціхую музыку.)
# 🧠 Ich lese manchmal etwas über Psychologie. (Часам я чытаю нешта пра псіхалогію.)
# 😴 Ich ruhe mich aus und gehe früh schlafen. (Я адпачываю і рана кладуся спаць.)

----

= 🎯 Übung 2. Bestimmte Artikel: Nominativ → Dativ → Akkusativ =

= 🎯 Практыкаванне 2. Азначаныя артыклі: Nominativ → Dativ → Akkusativ =

== 📘 Tabelle: Bestimmte Artikel ==

== 📘 Табліца: азначаныя артыклі ==
{| class="wikitable"
|Genus / Род
|📌 Nominativ
|🤝 Dativ
|🎯 Akkusativ
|-
|👨 Maskulinum / мужчынскі
|der
|dem
|den
|-
|👩 Femininum / жаночы
|die
|der
|die
|-
|📦 Neutrum / ніякі
|das
|dem
|das
|-
|👥 Plural / множны лік
|die
|den
|die
|}
💡 Beispiel / Прыклад:

der Mann → mit dem Mann → ich sehe den Mann

== ✍️ Setzen Sie den bestimmten Artikel in die richtige Form ein ==

== ✍️ Пастаўце азначаны артыкль у слушную форму ==

# 👨 Ich sehe ___ Mann. (Akkusativ · Maskulinum) (Я бачу мужчыну.)
# 👩 Ich spreche mit ___ Frau. (Dativ · Femininum) (Я размаўляю з жанчынай.)
# 📖 Sie liest ___ Text. (Akkusativ · Maskulinum) (Яна чытае тэкст.)
# 🧑‍🏫 Wir sprechen mit ___ Lehrer. (Dativ · Maskulinum) (Мы размаўляем з настаўнікам.)
# 🖼️ Ich sehe ___ Bild. (Akkusativ · Neutrum) (Я бачу карціну.)
# 🧠 Sie spricht mit ___ Psychologin. (Dativ · Femininum) (Яна размаўляе з псіхолагам.)
# ☕ Er trinkt ___ Kaffee. (Akkusativ · Maskulinum) (Ён п’е каву.)
# 👧 Die Lehrerin hilft ___ Schülerin. (Dativ · Femininum) (Настаўніца дапамагае вучаніцы.)
# 🚪 Ich öffne ___ Tür. (Akkusativ · Femininum) (Я адчыняю дзверы.)
# 👨‍🎨 Sie arbeitet mit ___ Künstler. (Dativ · Maskulinum) (Яна працуе з мастаком.)
# 🎵 Wir hören ___ Musik. (Akkusativ · Femininum) (Мы слухаем музыку.)
# 🧒 Sie hilft ___ Kind. (Dativ · Neutrum) (Яна дапамагае дзіцяці.)
# 📚 Ich nehme ___ Buch. (Akkusativ · Neutrum) (Я бяру кнігу.)
# 👥 Wir sprechen mit ___ Freunden. (Dativ · Plural) (Мы размаўляем з сябрамі.)
# 🪟 Er öffnet ___ Fenster. (Akkusativ · Neutrum) (Ён адчыняе акно.)
# 👩 Ich danke ___ Lehrerin. (Dativ · Femininum) (Я дзякую настаўніцы.)
# 🖊️ Sie nimmt ___ Bleistift. (Akkusativ · Maskulinum) (Яна бярэ аловак.)
# 👨 Ich helfe ___ Mann. (Dativ · Maskulinum) (Я дапамагаю мужчыну.)
# 🌳 Wir sehen ___ Bäume. (Akkusativ · Plural) (Мы бачым дрэвы.)
# 🚍 Sie fährt mit ___ Bus. (Dativ · Maskulinum) (Яна едзе на аўтобусе.)
# 🍲 Ich esse ___ Suppe. (Akkusativ · Femininum) (Я ем суп.)
# 🏠 Er ist bei ___ Familie. (Dativ · Femininum) (Ён знаходзіцца ў сваёй сям’і.)
# 🎬 Wir sehen ___ Film. (Akkusativ · Maskulinum) (Мы глядзім фільм.)
# 🎨 Sie arbeitet mit ___ Farben. (Dativ · Plural) (Яна працуе з фарбамі.)
# 📱 Ich nehme ___ Handy. (Akkusativ · Neutrum) (Я бяру тэлефон.)

----

= 🌈 Übung 3. Adjektivendungen nach bestimmten Artikeln =

= 🌈 Практыкаванне 3. Канчаткі прыметнікаў пасля азначаных артыкляў =

== 📘 Tabelle: Adjektivendungen im Nominativ ==

== 📘 Табліца: канчаткі прыметнікаў у Nominativ ==
{| class="wikitable"
|Genus / Род
|Artikel / Артыкль
|Endung / Канчатак
|Beispiel / Прыклад
|-
|👨 Maskulinum
|der
|<nowiki>-e</nowiki>
|der ruhige Mann
|-
|👩 Femininum
|die
|<nowiki>-e</nowiki>
|die ruhige Frau
|-
|📦 Neutrum
|das
|<nowiki>-e</nowiki>
|das schöne Bild
|-
|👥 Plural
|die
|<nowiki>-en</nowiki>
|die neuen Bücher
|}
💡 Hier arbeiten wir nur mit dem Nominativ.

💡 Тут мы працуем толькі з Nominativ.

== ✍️ Ergänzen Sie die richtige Adjektivendung ==

== ✍️ Дапішыце слушны канчатак прыметніка ==

# 🌅 Der ruhig___ (M) Morgen beginnt langsam. (Спакойная раніца пачынаецца павольна.)
# 👩 Die freundlich___ (F) Frau lächelt. (Прыязная жанчына ўсміхаецца.)
# 🎨 Das schön___ (N) Bild hängt an der Wand. (Прыгожая карціна вісіць на сцяне.)
# 📚 Die neu___ (Plural) Bücher liegen auf dem Tisch. (Новыя кнігі ляжаць на стале.)
# 🧠 Der interessant___ (M) Text handelt von Psychologie. (Цікавы тэкст распавядае пра псіхалогію.)
# 🌸 Die klein___ (F) Blume steht am Fenster. (Маленькая кветка стаіць каля акна.)
# 🏠 Das hell___ (N) Zimmer ist sehr angenehm. (Светлы пакой вельмі прыемны.)
# 👥 Die ruhig___ (Plural) Menschen sitzen im Raum. (Спакойныя людзі сядзяць у пакоі.)
# ☕ Der heiß___ (M) Kaffee steht auf dem Tisch. (Гарачая кава стаіць на стале.)
# 🎨 Die kreativ___ (F) Studentin zeichnet. (Творчая студэнтка малюе.)
# 🌳 Der groß___ (M) Baum steht im Garten. (Вялікае дрэва стаіць у садзе.)
# 📖 Das interessant___ (N) Buch liegt auf dem Sofa. (Цікавая кніга ляжыць на канапе.)
# 🖌️ Die bunt___ (Plural) Farben liegen auf dem Tisch. (Рознакаляровыя фарбы ляжаць на стале.)
# 🌙 Die ruhig___ (F) Nacht beginnt. (Пачынаецца спакойная ноч.)
# 🐺 Das klein___ (N) Wölfchen schläft. (Маленькае ваўчаня спіць.)

----

= 🔄 Übung 4. Reflexivpronomen: Akkusativ oder Dativ? =

= 🔄 Практыкаванне 4. Зваротныя займеннікі: Akkusativ ці Dativ? =

== 📘 Tabelle: Reflexivpronomen ==

== 📘 Табліца: зваротныя займеннікі ==
{| class="wikitable"
|Person / Асоба
|🎯 Akkusativ
|🤝 Dativ
|-
|ich
|mich
|mir
|-
|du
|dich
|dir
|-
|er
|sich
|sich
|-
|sie
|sich
|sich
|-
|es
|sich
|sich
|-
|wir
|uns
|uns
|-
|ihr
|euch
|euch
|-
|sie
|sich
|sich
|-
|Sie
|sich
|sich
|}

=== 💡 Vergleichen Sie ===

=== 💡 Параўнайце ===
😊 Ich fühle mich gut.

(Я адчуваю сябе добра.)

➡️ Akkusativ

🧼 Ich wasche mir die Hände.

(Я мыю сабе рукі.)

➡️ Dativ

== ✍️ Setzen Sie das richtige Reflexivpronomen ein ==

== ✍️ Устаўце слушны зваротны займеннік ==

# 😊 Ich fühle ___ (Akkusativ) heute ruhig. (Я сёння адчуваю сябе спакойна.)
# 🧼 Ich wasche ___ (Dativ) die Hände. (Я мыю сабе рукі.)
# 😌 Sie entspannen ___ (Akkusativ) am Abend. (Вы расслабляецеся ўвечары.)
# 😟 Ich mache ___ (Dativ) ein bisschen Sorgen. (Я крыху хвалююся.)
# 🪥 Du putzt ___ (Dativ) die Zähne. (Ты чысціш сабе зубы.)
# 📚 Er interessiert ___ (Akkusativ) für Psychologie. (Ён цікавіцца псіхалогіяй.)
# 🧠 Wir konzentrieren ___ (Akkusativ) auf die Aufgabe. (Мы канцэнтруемся на заданні.)
# 📝 Ich notiere ___ (Dativ) das neue Wort. (Я запісваю сабе новае слова.)
# ☀️ Sie freut ___ (Akkusativ) über das schöne Wetter. (Яна радуецца добраму надвор’ю.)
# 🚿 Ihr wascht ___ (Akkusativ) am Morgen. (Вы мыецеся раніцай.)
# 👕 Er zieht ___ (Dativ) die Jacke an. (Ён апранае на сябе куртку.)
# 🧘 Ich ruhe ___ (Akkusativ) nach der Arbeit aus. (Я адпачываю пасля працы.)
# 🧠 Erinnern Sie ___ (Akkusativ) an diesen Text? (Вы памятаеце гэты тэкст?)
# 💭 Ich merke ___ (Dativ) diese Idee. (Я запамінаю сабе гэтую ідэю.)
# 🎨 Sie bereitet ___ (Akkusativ) auf den Kunstunterricht vor. (Яна рыхтуецца да заняткаў па мастацтве.)
# 🪞 Du siehst ___ (Akkusativ) im Spiegel. (Ты бачыш сябе ў люстэрку.)
# 😟 Wir machen ___ (Dativ) keine Sorgen. (Мы не хвалюемся.)
# 🌿 Er fühlt ___ (Akkusativ) heute entspannt. (Ён сёння адчувае сябе расслаблена.)
# 👚 Sie zieht ___ (Dativ) einen warmen Pullover an. (Яна апранае на сябе цёплы швэдар.)
# 📖 Ich beschäftige ___ (Akkusativ) heute mit diesem Thema. (Я сёння займаюся гэтай тэмай.)
# 🎯 Ihr konzentriert ___ (Akkusativ) auf die neue Aufgabe. (Вы канцэнтруецеся на новым заданні.)
# 📝 Sie schreiben ___ (Dativ) eine wichtige Idee auf. (Вы запісваеце сабе важную ідэю.)
# 🛏️ Du legst ___ (Akkusativ) früh ins Bett. (Ты рана кладзешся ў ложак.)
# 💇 Sie kämmt ___ (Dativ) die Haare. (Яна расчэсвае сабе валасы.)
# 😊 Wir freuen ___ (Akkusativ) auf das Wochenende. (Мы радуемся набліжэнню выхадных.)

----

= 🖼️ Übung 5. Ein Gemälde beschreiben =

= 🖼️ Практыкаванне 5. Апісваем карціну =

== 🎨 Caspar David Friedrich — „Frau am Fenster“ ==

== 🎨 Каспар Давід Фрыдрых — «Жанчына каля акна» ==
🔗 Das Gemälde ansehen / Паглядзець карціну:

Frau am Fenster — Staatliche Museen zu Berlin

=== 👀 Aufgabe ===

=== 👀 Заданне ===
Sehen Sie sich das Gemälde genau an. Lesen Sie jeden Satzanfang und wählen Sie von sechs Varianten die passende Fortsetzung. Einige Varianten beschreiben das Bild richtig, andere nicht.

Уважліва паглядзіце на карціну. Прачытайце кожны пачатак сказа і выберыце з шасці варыянтаў прыдатны працяг. Некаторыя варыянты слушна апісваюць карціну, іншыя — не.
----

== 🪟 1. Auf dem Bild sehe ich … ==

== 🪟 1. На карціне я бачу… ==

# 👩 eine Frau am Fenster. (жанчыну каля акна.)
# 👨 einen Mann an einem Tisch. (мужчыну за сталом.)
# 👨‍👩‍👧 eine große Familie in einem Zimmer. (вялікую сям’ю ў пакоі.)
# 🐕 einen Hund neben der Tür. (сабаку каля дзвярэй.)
# 👩‍🎨 eine Frau vor einer Staffelei. (жанчыну перад мальбертам.)
# 🌳 eine Frau in einem großen Garten. (жанчыну ў вялікім садзе.)

----

== 👩 2. Die Frau steht … ==

== 👩 2. Жанчына стаіць… ==

# 🪟 vor dem Fenster. (перад акном.)
# 🪑 auf einem Stuhl. (на крэсле.)
# 🌳 unter einem Baum. (пад дрэвам.)
# 🚪 vor der Haustür. (перад уваходнымі дзвярыма.)
# 🛏️ neben einem Bett. (каля ложка.)
# 🛣️ auf einer Straße. (на вуліцы.)

----

== 👀 3. Wir sehen die Frau … ==

== 👀 3. Мы бачым жанчыну… ==

# 🔙 von hinten. (са спіны.)
# 🙂 von vorne. (спераду.)
# ↔️ von der Seite. (збоку.)
# 🪞 nur im Spiegel. (толькі ў люстэрку.)
# 🪑 sitzend auf einem Stuhl. (седзячы на крэсле.)
# 🏃 beim Laufen. (падчас бегу.)

----

== 🏠 4. Der Raum wirkt … ==

== 🏠 4. Пакой здаецца… ==

# 🌑 ruhig und eher dunkel. (спакойным і даволі цёмным.)
# 🎉 laut und festlich. (гучным і святочным.)
# 🌈 sehr bunt und hell. (вельмі рознакаляровым і светлым.)
# 🏰 groß und luxuriös. (вялікім і раскошным.)
# 👥 voll mit Menschen. (поўным людзей.)
# 🧸 wie ein Kinderzimmer. (падобным да дзіцячага пакоя.)

----

== 🪟 5. Das Fenster ist … ==

== 🪟 5. Акно… ==
🌬️ geöffnet.

(адчыненае.)

# 🔒 vollständig geschlossen. (цалкам зачыненае.)
# 🎨 rot gestrichen. (пафарбаванае ў чырвоны.)
# 🌑 mit einem dunklen Vorhang bedeckt. (закрытае цёмнай фіранкай.)
# 📚 mit Büchern zugestellt. (застаўленае кнігамі.)
# 🌸 mit vielen Blumen dekoriert. (упрыгожанае вялікай колькасцю кветак.)

----

== 🌤️ 6. Durch das Fenster kann man … ==

== 🌤️ 6. Праз акно можна… ==

# 🌿 die Landschaft draußen sehen. (бачыць пейзаж звонку.)
# 🚗 viele Autos sehen. (бачыць шмат машын.)
# 🏙️ hohe moderne Häuser sehen. (бачыць высокія сучасныя дамы.)
# 🚂 einen Bahnhof sehen. (бачыць вакзал.)
# 🏖️ viele Menschen am Strand sehen. (бачыць шмат людзей на пляжы.)
# 🛒 einen Supermarkt sehen. (бачыць супермаркет.)

----

== 👗 7. Die Frau trägt … ==

== 👗 7. Жанчына апранута ў… ==

# 👗 ein langes Kleid. (доўгую сукенку.)
# 👖 eine moderne Jeans. (сучасныя джынсы.)
# 🩳 kurze Sportkleidung. (кароткае спартыўнае адзенне.)
# 🧥 einen langen Wintermantel. (доўгае зімовае паліто.)
# 👔 einen schwarzen Anzug. (чорны касцюм.)
# 🏊 einen Badeanzug. (купальнік.)

----

== 🎨 8. Die Farben des Bildes wirken … ==

== 🎨 8. Колеры карціны здаюцца… ==

# 🌿 ruhig und zurückhaltend. (спакойнымі і стрыманымі.)
# 🌈 sehr bunt und grell. (вельмі рознакаляровымі і яркімі.)
# 🔥 aggressiv rot und orange. (агрэсіўна чырвонымі і аранжавымі.)
# 💗 fast nur rosa. (амаль выключна ружовымі.)
# ⚫ nur schwarz und weiß. (толькі чорнымі і белымі.)
# 💜 hauptsächlich violett. (пераважна фіялетавымі.)

----

== 💭 9. Die Atmosphäre des Bildes ist … ==

== 💭 9. Атмасфера карціны… ==

# 🧘 ruhig und nachdenklich. (спакойная і задуменная.)
# 🎉 laut und festlich. (гучная і святочная.)
# 😱 gefährlich und dramatisch. (небяспечная і драматычная.)
# 😂 sehr lustig und komisch. (вельмі вясёлая і камічная.)
# ⚽ sportlich und aktiv. (спартыўная і актыўная.)
# 💃 wie auf einer großen Party. (як на вялікай вечарыне.)

----

== 👁️ 10. Die Frau schaut … ==

== 👁️ 10. Жанчына глядзіць… ==

# 🌿 nach draußen. (вонкі.)
# 📚 auf ein Buch. (на кнігу.)
# 🪞 in einen Spiegel. (у люстэрка.)
# 📱 auf ihr Handy. (у свой тэлефон.)
# 👨 auf einen Mann im Zimmer. (на мужчыну ў пакоі.)
# 🎨 auf ein Bild an der Wand. (на карціну на сцяне.)

----

== 💡 11. Vielleicht fühlt sich die Frau … ==

== 💡 11. Магчыма, жанчына адчувае сябе… ==

# 😌 ruhig und nachdenklich. (спакойна і задуменна.)
# 🎉 sehr aufgeregt wegen einer Party. (вельмі ўзбуджана з-за вечарыны.)
# 😡 sehr wütend auf jemanden. (вельмі злосна на кагосьці.)
# 😂 sehr lustig und verspielt. (вельмі весела і гулліва.)
# 🏃 bereit für einen Wettkampf. (гатовай да спаборніцтва.)
# 😱 erschrocken vor etwas im Zimmer. (напалоханай нечым у пакоі.)

----

== 🧠 12. Vielleicht denkt die Frau … ==

== 🧠 12. Магчыма, жанчына думае… ==

# 💭 über etwas Wichtiges nach. (пра нешта важнае.)
# 🍕 nur über eine Pizza nach. (толькі пра піцу.)
# ⚽ über ein Fußballspiel nach. (пра футбольны матч.)
# 🚗 über ein neues Auto nach. (пра новую машыну.)
# 🛒 über ihren Einkauf im Supermarkt nach. (пра свае пакупкі ў супермаркеце.)
# 🎮 über ein Computerspiel nach. (пра камп’ютарную гульню.)

----
----

= 🔮 Übung 6. Was werden Sie nach dem Unterricht machen? =

= 🔮 Практыкаванне 6. Што Вы будзеце рабіць пасля заняткаў? =
Aufgabe: Stellen Sie die Wörter in die richtige Reihenfolge und bilden Sie die Frage auf Deutsch. Wählen Sie danach eine oder mehrere passende Antworten.

Заданне: Пастаўце словы ў слушным парадку і складзіце пытанне па-нямецку. Потым выберыце адзін або некалькі прыдатных адказаў.

== 🌙 Што Вы будзеце рабіць пасля заняткаў? ==
🧩 nach dem Unterricht / machen / Sie / was / werden

💬 Mögliche Antworten / Магчымыя адказы

# ☕ Ich werde Kaffee oder Tee trinken. (Я буду піць каву або гарбату.)
# 🎨 Ich werde ein bisschen zeichnen. (Я буду крыху маляваць.)
# 📚 Ich werde etwas über Psychologie lesen. (Я пачытаю нешта пра псіхалогію.)
# 💻 Ich werde am Computer arbeiten. (Я буду працаваць за камп’ютарам.)
# 📝 Ich werde einige Notizen schreiben. (Я напішу некалькі нататак.)
# 🌿 Ich werde mich ein bisschen ausruhen. (Я крыху адпачну.)
# 📖 Ich werde mich auf die nächste Unterrichtsstunde vorbereiten. (Я буду рыхтавацца да наступных заняткаў.)

[[Катэгорыя:Deutschunterricht]]