Баўленне вольнага часу ўлетку: Розніца паміж версіямі
З пляцоўкі Мова для ўсіх!
A.t.undoca (размовы | уклад) (Новая старонка: «== '''Правіла''' == {| class="wikitable" |(н)им → ім её → яе (н)ей → ёй (на) нём → (на) ім (н)им → ім им → ім (н)их → іх |мне → мне меня → мяне тебе → табе тебя → цябе себе → сабе себя → сябе |} #Яна часта гаворыць пра (себя), калі распавядае (мне) цікавыя гісторыі. #Ты пад...») |
A.t.undoca (размовы | уклад) Няма тлумачэння праўкі |
||
| Радок 100: | Радок 100: | ||
#Мне заўсёды весела, калі… | #Мне заўсёды весела, калі… | ||
#У любую вольную хвіліну я спрабую… | #У любую вольную хвіліну я спрабую… | ||
[[Катэгорыя:Навучальныя сустрэчы]] | |||
Версія ад 16:30, 29 мая 2025
Правіла
| (н)им → ім
её → яе (н)ей → ёй (на) нём → (на) ім (н)им → ім им → ім (н)их → іх |
мне → мне
меня → мяне тебе → табе тебя → цябе себе → сабе себя → сябе |
- Яна часта гаворыць пра (себя), калі распавядае (мне) цікавыя гісторыі.
- Ты падзяліўся са (мной) сваёй ідэяй, і я ўдзячны (тебе).
- Мы з сябрамі прыгатавалі вячэру, каб парадаваць (ей) і (себе) узняць настрой.
- Яна набывае падарункі не толькі (им), але і (себе).
- Ты часам забываешся на (себя), клапоцячыся пра (іх).
- Ён паглядзеў на (себя) ў люстэрка і сказаў (мне), што выглядае стомленым.
- Мы з (им) размаўлялі пра (его), але кожны думаў пра (себя).
- (Мне) вельмі спадабалася твая ідэя, і я расказаў пра (её) (им).
- Я падрыхтаваў прэзентацыю для (них) і падчас (её) распавёў пра (себя).
- Яна шчыра ўсміхнулася (мне) і падзякавала (тебе) за падтрымку.
- Ён расказаў (мне) пра (себя), і гэта мяне ўразіла.
- Я папрасіў (их), каб яны нагадалі (тебе) пра сустрэчу.
- Яна купіла кнігу (себе), але потым падарыла (её) (тебе).
- Ты можаш дазволіць (себе) адпачыць, (тебе) гэта неабходна.
- Мы з (ней) размаўлялі пра (них), а таксама пра свае мары і страхі.
- Ты часта пытаеш (меня), ці патрэбны ты (им).
- Яна дапамагла (мне) з праектам, не думаючы пра (себя) і свае абавязкі.
- Мы павінны падтрымліваць (их), а таксама не забывацца пра (себя).
- Ён прыслухаўся да (меня) і паверыў у (себя).
- Ты можаш разлічваць на (его) і на (меня).
- Яна назірала за (им), але думала пра (тебя).
- Яны падзяліліся з (им) навінамі і распавялі ўсё пра (её).
- (Мне) вельмі хацелася пабачыць (её), каб падзяліцца з (ней) сваімі думкамі.
- Ты можаш сказаць (мне), што (тебе) патрэбна для (себя) і свайго камфорту.
- Мы паехалі ў падарожжа, каб прабавіць час з (ним и с ней)
- Яна глядзела на (себя) ў фотаальбоме і ўсміхалася, гледзячы на (меня).
- (Им) трэба было зразумець (тебя), перш як (рус. прежде чем) давяраць (тебе).
- Мы думалі пра (тебя) і пра тое, як (мне) дапамагчы (тебе).
- Ён падзяліўся з (ней) сваёй гісторыяй, каб натхніць (её) паверыць у (себя).
Практыкаванне. Прачытайце спіс заняткаў на вакацыях. Чым з пералічанага займаюцца дзеці на карцінках?
- катацца на ровары
- загараць на сонцы
- вучыць замежныя мовы
- слухаць музыку
- гуляць у настольныя гульні
- маляваць на мальберце
- жыць у намёце на прыродзе
- сядзець каля вогнішча
- фатаграфаваць прыроду
- плаваць у возеры
- будаваць пясочны замак
- збіраць грыбы і ягады
- чытаць кнігу на свежым паветры
- катацца на скейтбордзе
- выпраўляцца ў паход
- ствараць сувеніры сваімі рукамі
- гуляць у футбол
- пісаць у дзённіку пра свае прыгоды
- браць удзел ў экскурсіі па музеі
- займацца ёгаю
- наведваць музеі
- катацца на чоўне
- праглядаць фільмы ці серыялы з дзяцінства
- гушкацца на арэлях
- збіраць грыбы ды ягады
- есці на свежым паветры
Практыкаванне. Працягніце наступныя сказы.
- На вакацыях я люблю…
- Калі ў мяне ёсць вольны час, я звычайна…
- Калі я з сябрамі, мы…
- Адпачынак для мяне — гэта калі я…
- У лесе мне падабаецца…
- Калі надвор’е добрае, я імкнуся…
- Калі я сам, я люблю…
- Калі я разам з сям’ёй, мы часта…
- Самы вясёлы адпачынак быў, калі …
- У вандроўках я …
- Мне заўсёды весела, калі…
- У любую вольную хвіліну я спрабую…