https://wiki.mdu.by/index.php?action=history&feed=atom&title=Tagesschau 2026-10-01T10:56:04Z Гісторыя версій гэтай старонкі MediaWiki 1.39.10 https://wiki.mdu.by/index.php?title=Tagesschau&diff=3278&oldid=prev 2026-08-28T07:42:51Z

<p>Новая старонка: «🌿 Übung 1. Drei interessante Fragen zum Einstieg 📌 Aufgabe: Beantworte die Fragen frei. Begründe deine Antwort und erzähle möglichst ein bisschen mehr. # 🌆 Was gefällt dir an der Stadt, in der du heute lebst, besonders gut, und was würdest du dort gern verändern? # 🧳 Welche Reise oder welcher Ort ist dir besonders gut in Erinnerung geblieben, und warum? # 💬 Über welches Thema könntest du lange mit einem interessanten Menschen sprech...»</p> <p><b>Новая старонка</b></p><div>🌿 Übung 1. Drei interessante Fragen zum Einstieg<br /> <br /> 📌 Aufgabe: Beantworte die Fragen frei. Begründe deine Antwort und erzähle möglichst ein bisschen mehr.<br /> <br /> # 🌆 Was gefällt dir an der Stadt, in der du heute lebst, besonders gut, und was würdest du dort gern verändern?<br /> # 🧳 Welche Reise oder welcher Ort ist dir besonders gut in Erinnerung geblieben, und warum?<br /> # 💬 Über welches Thema könntest du lange mit einem interessanten Menschen sprechen: Reisen, Politik, Sprachen, Geschichte, Alltag oder etwas ganz anderes? Warum?<br /> <br /> ----<br /> <br /> = ✍️ Übung 2. Wichtige Redewendungen wiederholen =<br /> <br /> === 📌 Aufgabe ===<br /> Übersetze die Ausdrücke ins Deutsche.<br /> <br /> Versuche, die bereits bekannten festen Verbindungen und Rektionen zu benutzen.<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |<br /> |-<br /> |1. 💻 дэманстраваць экран<br /> |-<br /> |2. 📄 падпісаць неабходныя дакументы<br /> |-<br /> |3. 🏠 прызвычаіцца да новага штодзённага жыцця<br /> |-<br /> |4. 🤝 наладжваць кантакты з аднадумцамі<br /> |-<br /> |5. 🫶 папрасіць кагосьці аб дапамозе<br /> |-<br /> |6. 🧠 добра разбірацца ў нейкай тэме<br /> |-<br /> |7. ❓ падрабязна спыніцца на нейкім пытанні<br /> |-<br /> |8. ✨ зрабіць на кагосьці моцнае ўражанне<br /> |-<br /> |9. 😮‍💨 адчуць вялікую палёгку<br /> |-<br /> |10. 👁️ зважаючы на цяперашнюю сітуацыю<br /> |-<br /> |11. 🧾 на падставе сваіх нататак<br /> |-<br /> |12. ↩️ насуперак сваім чаканням<br /> |-<br /> |13. ⚖️ у параўнанні са Швейцарыяй<br /> |-<br /> |14. 🔗 з прычыны тэхнічнай праблемы<br /> |-<br /> |15. ⏳ падчас анлайн-занятку<br /> |-<br /> |16. 🌧️ праз дрэннае надвор’е<br /> |-<br /> |17. 📰 паводле апошніх навін<br /> |-<br /> |18. 📅 перанесці занятак на наступны тыдзень<br /> |-<br /> |19. 🧗 пераадолець сур’ёзную праблему<br /> |-<br /> |20. 🧩 узяць на сябе складаную задачу<br /> |-<br /> |21. 🔍 зрабіць выснову на падставе атрыманай інфармацыі<br /> |}<br /> ----<br /> <br /> = 🎥 Übung 3. Video und Diskussion =<br /> <br /> == Tagesschau in 100 Sekunden ==<br /> 📌 Aufgabe: Schau dir das kurze Video zweimal an.<br /> <br /> Beim ersten Mal versuchst du, die wichtigsten Themen zu verstehen.<br /> <br /> Beim zweiten Mal achtest du auf Einzelheiten und interessante Wörter.<br /> <br /> &lt;nowiki&gt;https://www.tagesschau.de/tagesschau_in_100_sekunden/video-1638600.html?utm_source=chatgpt.com&lt;/nowiki&gt; <br /> <br /> === 💬 Fragen zum Video ===<br /> <br /> # 📰 Welche Nachricht aus dem Video ist dir am besten im Gedächtnis geblieben? Warum?<br /> # 🤔 Welche Nachricht findest du persönlich am interessantesten oder wichtigsten?<br /> # 🌍 Gibt es ein Thema aus dem Video, über das du gern ausführlicher sprechen würdest? Was denkst du darüber?<br /> <br /> ----<br /> <br /> = 📚 Übung 4. Adjektivendungen im Genitiv =<br /> <br /> == 🌸 Die wichtigste Regel ==<br /> Im Genitiv ist die Adjektivdeklination in vielen Fällen einfacher als in anderen Kasus.<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |Deklination<br /> |Maskulin<br /> |Neutrum<br /> |Feminin<br /> |Plural<br /> |-<br /> |🌿 stark<br /> |guten Weins<br /> |frischen Brotes<br /> |frischer Luft<br /> |alter Bücher<br /> |-<br /> |🌷 schwach<br /> |des guten Weins<br /> |des frischen Brotes<br /> |der frischen Luft<br /> |der alten Bücher<br /> |-<br /> |🌼 gemischt<br /> |eines guten Weins<br /> |meines frischen Brotes<br /> |meiner frischen Luft<br /> |meiner alten Bücher<br /> |}<br /> ----<br /> <br /> == 🧠 Merke ==<br /> <br /> === 🌷 Schwache Deklination ===<br /> Nach des, der, dieser, jener, jeder, welcher usw.:<br /> <br /> ➡️ Das Adjektiv bekommt im Genitiv -en.<br /> <br /> * wegen des schlechten Wetters<br /> * während der langen Reise<br /> * hinsichtlich dieser wichtigen Frage<br /> <br /> === 🌼 Gemischte Deklination ===<br /> Nach ein, kein, mein, dein, sein, ihr, unser, euer, Ihr:<br /> <br /> ➡️ Das Adjektiv bekommt im Genitiv ebenfalls -en.<br /> <br /> * wegen eines technischen Problems<br /> * während meiner langen Reise<br /> * trotz seiner starken Müdigkeit<br /> <br /> === 🌿 Starke Deklination ===<br /> Ohne Artikel oder ähnliches Begleitwort:<br /> <br /> Maskulin / Neutrum → meistens -en<br /> <br /> * wegen starken Regens<br /> * trotz schlechten Wetters<br /> <br /> Feminin / Plural → -er<br /> <br /> * wegen starker Müdigkeit<br /> * trotz großer Schwierigkeiten<br /> * anhand aktueller Statistiken<br /> <br /> ----<br /> <br /> = ✍️ Übung. Genitiv: Setzen Sie die richtige Adjektivendung ein =<br /> 📌 Aufgabe: Ergänze die richtige Adjektivendung. Die Deklinationsart steht jeweils in Klammern.<br /> <br /> # 😴 Wegen stark___ Müdigkeit konnte er sich kaum konzentrieren. (starke Deklination)<br /> # 🌧️ Trotz des schlecht___ Wetters ist er mit dem Fahrrad gefahren. (schwache Deklination)<br /> # 🧑‍🏫 Während einer lang___ Unterrichtsstunde muss man konzentriert bleiben. (gemischte Deklination)<br /> # 🌍 Angesichts aktuell___ politischer Ereignisse diskutieren viele Menschen über die Zukunft Europas. (starke Deklination)<br /> # 💡 Anhand klar___ Beispiele versteht man diese Regel viel schneller. (starke Deklination)<br /> # 📄 Wegen seines neu___ Arbeitsausweises musste er noch einmal zur Behörde fahren. (gemischte Deklination)<br /> # 🏛️ Infolge kompliziert___ Verwaltungsverfahren mussten viele Menschen lange warten. (starke Deklination)<br /> # 🧳 Während meines letzt___ Aufenthalts in der Schweiz habe ich viel Deutsch gesprochen. (gemischte Deklination)<br /> # 🧗 Trotz groß___ Schwierigkeiten hat er sein Ziel erreicht. (starke Deklination)<br /> # 🗣️ Hinsichtlich der deutsch___ Aussprache hat der Schüler große Fortschritte gemacht. (schwache Deklination)<br /> # 💻 Wegen eines technisch___ Problems konnte der Lehrer den Bildschirm nicht teilen. (gemischte Deklination)<br /> # 🏙️ Angesichts vieler gesellschaftlich___ Veränderungen entstehen neue Diskussionen. (starke Deklination)<br /> # ☀️ Während heiß___ Sommertage bleibt er lieber zu Hause. (starke Deklination)<br /> # 🎓 Dank seiner gut___ Vorbereitung konnte er auch komplizierte Fragen beantworten. (gemischte Deklination)<br /> # 📅 Wegen des neu___ Stundenplans beginnt der Unterricht heute später. (schwache Deklination)<br /> # 🍃 Trotz meiner stark___ Zerstreutheit habe ich keine wichtigen Unterlagen vergessen. (gemischte Deklination)<br /> # 📊 Anhand mehrerer aktuell___ Statistiken kann man die Entwicklung gut erkennen. (starke Deklination)<br /> # 🔮 Bezüglich deiner künftig___ Pläne habe ich noch einige Fragen. (gemischte Deklination)<br /> <br /> ----<br /> <br /> = 🧠 Übung 5. Grammatik-Quiz: schwierige Kleinigkeiten =<br /> <br /> === 📌 Aufgabe ===<br /> Wähle die richtige Antwort: A, B oder C.<br /> <br /> Achte besonders auf Wörter und Formen, bei denen leicht typische Fehler entstehen.<br /> ----<br /> <br /> === 1. 🧠 Wie lautet der Plural von das Thema? ===<br /> A) die Themas<br /> <br /> B) die Themen<br /> <br /> C) die Themes<br /> ----<br /> <br /> === 2. 🎭 Wie lautet der Plural von das Ereignis? ===<br /> A) die Ereignisse<br /> <br /> B) die Ereignissen<br /> <br /> C) die Ereignise<br /> ----<br /> <br /> === 3. 📖 Wie lautet der Plural von das Werk? ===<br /> A) die Werken<br /> <br /> B) die Werke<br /> <br /> C) die Werks<br /> ----<br /> <br /> === 4. 🏔️ Wie lautet der Plural von der Kanton? ===<br /> A) die Kantone<br /> <br /> B) die Kantonen<br /> <br /> C) die Kantons<br /> ----<br /> <br /> === 5. 🧩 Wie lautet der Plural von das Bedürfnis? ===<br /> A) die Bedürfnissen<br /> <br /> B) die Bedürfnisse<br /> <br /> C) die Bedürfnisser<br /> ----<br /> <br /> === 6. 🎉 Wie lautet der Plural von der Anlass? ===<br /> A) die Anlassen<br /> <br /> B) die Anlässe<br /> <br /> C) die Anlässer<br /> ----<br /> <br /> === 7. 👨‍🎓 Nach der Vorlesung spricht der Professor mit einem jungen ___. ===<br /> A) Student<br /> <br /> B) Studenten<br /> <br /> C) Studente<br /> ----<br /> <br /> === 8. 📄 Die Behörde hat gestern alle fehlenden Unterlagen ___. ===<br /> A) entgegengenommen<br /> <br /> B) entgegengegenommen<br /> <br /> C) geentgegengenommen<br /> ----<br /> <br /> === 9. 💡 Der Lehrer hat zur Erklärung mehrere gute Beispiele ___. ===<br /> A) hergezogen<br /> <br /> B) herangezogen<br /> <br /> C) geheranzogen<br /> ----<br /> <br /> === 10. ❓ Der Mitarbeiter ist ausführlich ___ meine Frage eingegangen. ===<br /> A) an<br /> <br /> B) über<br /> <br /> C) auf<br /> ----<br /> <br /> === 11. 🤝 Nach dem Termin habe ich den Mitarbeiter ___ eine Erklärung gebeten. ===<br /> A) nach<br /> <br /> B) um<br /> <br /> C) für<br /> ----<br /> <br /> === 12. 🧠 Er kennt sich sehr gut ___ diesem Thema aus. ===<br /> A) mit<br /> <br /> B) über<br /> <br /> C) an<br /> ----<br /> <br /> === 13. 😴 Wegen ___ Müdigkeit konnte er sich kaum konzentrieren. ===<br /> A) starker<br /> <br /> B) starken<br /> <br /> C) starkem<br /> ----<br /> <br /> === 14. 📰 Der Journalist sagt: „Ich habe diese Informationen überprüft.“ ===<br /> ➡ Der Journalist sagt, er ___ diese Informationen überprüft.<br /> <br /> A) hätte<br /> <br /> B) habe<br /> <br /> C) hat<br /> ----<br /> <br /> === 15. 🧑‍🏫 Der Lehrer versucht, seine Erklärungen an die Bedürfnisse der Schüler ___. ===<br /> A) zu anpassen<br /> <br /> B) anzupassen<br /> <br /> C) anpassen zu<br /> ----<br /> <br /> === 16. 🧩 Die Gruppe hat freiwillig eine besonders schwierige Aufgabe ___. ===<br /> A) übernommen<br /> <br /> B) übergenehmt<br /> <br /> C) geübernommen<br /> [[Катэгорыя:Deutschunterricht]]</div>

A.t.undoca