https://wiki.mdu.by/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%AF%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%E2%80%94_%22%D0%90_%D1%8F%D0%BD%D0%B0...%22_%28%D0%902-%D0%921%29 2026-08-03T01:28:31Z Гісторыя версій гэтай старонкі MediaWiki 1.39.10 https://wiki.mdu.by/index.php?title=%D0%AF%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%E2%80%94_%22%D0%90_%D1%8F%D0%BD%D0%B0...%22_(%D0%902-%D0%921)&diff=3225&oldid=prev 2026-08-01T15:24:27Z

<p></p> <a href="https://wiki.mdu.by/index.php?title=%D0%AF%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%E2%80%94_%22%D0%90_%D1%8F%D0%BD%D0%B0...%22_(%D0%902-%D0%921)&amp;diff=3225&amp;oldid=3222">Розніца</a>

A.t.undoca https://wiki.mdu.by/index.php?title=%D0%AF%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%E2%80%94_%22%D0%90_%D1%8F%D0%BD%D0%B0...%22_(%D0%902-%D0%921)&diff=3222&oldid=prev 2026-08-01T09:29:02Z

<p>Новая старонка: « == 🗓️ Практыкаванне. Як прайшоў Ваш тыдзень? == 📌 Заданне: працягніце пачаткі сказаў і раскажыце, як прайшоў Ваш тыдзень. Паспрабуйце дадаць канкрэтныя падзеі, пачуцці і ўражанні. # 🌅 На пачатку гэтага тыдня я… В начале этой недели я… # 💼 Большую част...»</p> <p><b>Новая старонка</b></p><div><br /> == 🗓️ Практыкаванне. Як прайшоў Ваш тыдзень? ==<br /> 📌 Заданне: працягніце пачаткі сказаў і раскажыце, як прайшоў Ваш тыдзень. Паспрабуйце дадаць канкрэтныя падзеі, пачуцці і ўражанні.<br /> <br /> # 🌅 На пачатку гэтага тыдня я… В начале этой недели я…<br /> # 💼 Большую частку тыдня мне давялося… Большую часть недели мне пришлось…<br /> # ✨ Самай прыемнай падзеяй гэтага тыдня стала… Самым приятным событием этой недели стало…<br /> # 🌧️ Найбольш складаным або непрыемным для мяне было… Самым сложным или неприятным для меня было…<br /> # 🌿 Напрыканцы тыдня я зразумела, што… В конце недели я поняла, что…<br /> <br /> ----<br /> <br /> = 👑 Янка Купала — «А яна…» (1915) =<br /> <br /> == 📝 Практыкаванне 1. Гісторыя і асноўная тэма верша ==<br /> 📌 Заданне: дапішыце прапушчаныя канчаткі. Перад кожным словам пададзеныя пытанне і пачатковая форма, якія дапамогуць утварыць правільную форму.<br /> <br /> # 📅 Янка Купала напісаў верш «А яна…» у 1915 (тысяча дзевяцьсот [ц:от] пятнаццатым) [у чым? год] годз___.<br /> # ❤️ У цэнтры твора знаходзіцца герой, які атачыў дзяўчыну [якім? шчыры] шчыры___ [чым? каханне] каханн___.<br /> # 👑 Ён стварыў у [у чыім? свой] сва___ [у чым? сэрца] сэрц___ вобраз амаль [якой? казачны] казачн___ княжны.<br /> # 🌟 Герой параўноўвае сваё пачуццё [з чым? сонца] з сонц___, [з чым? зоры] зор___ і [з чым? нябёсы] нябёс___.<br /> # 🪞 Аднак ён бачыў не столькі [якую? сапраўдны] сапраўдн___ жанчыну, колькі ідэальны вобраз, створаны [якім? уласны] уласн___ уяўленнем.<br /> # 🥀 Апошні радок вяртае героя [да чаго? рэальнасць] да рэальнасц___ і [што робіць? нагадваць] нагадва___, што ягоная княжна заставалася [кім? звычайны] звычайн___ дзяўчынай.<br /> # 🕊️ Верш [што робіць? дапамагаць] дапамага___ зразумець, чаму важна паважаць выбар [якога? іншы] інш___ чалавека і не прымаць [якую? уласны] уласн___ мару за [якія? узаемны] узаемн___ адносіны.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == 👑 Янка Купала — «А яна…» (1915) ==<br /> ❤️ Гэ́ткім шчы́рым каха́ннем яе́ атулі́ў,<br /> <br /> Такой искренней любовью её окружил,<br /> <br /> 👀 З гэ́ткай ла́скай глядзе́ў у яе́ су́мныя во́чы, —<br /> <br /> С такой нежностью смотрел в её грустные глаза, —<br /> <br /> ☀️ Як і со́нца не ту́ліць раскве́чаных ніў,<br /> <br /> Как даже солнце не ласкает цветущие нивы,<br /> <br /> 🌟 Як і зо́ры лю́дзям не ўгляда́юцца ўно́чы!<br /> <br /> Как даже звёзды не всматриваются в людей ночью!<br /> <br /> 🕊️ Так пясці́ў, так галубі́ў галу́бку, яе́,<br /> <br /> Так ласкал, так нежил свою голубку — её,<br /> <br /> 🔥 Так цяплі́ў сваі́м сэ́рцам сіро́чым ёй гру́дзі, —<br /> <br /> Так согревал своим одиноким сердцем её грудь, —<br /> <br /> 👩‍🍼 Як і ма́ці не пе́сціць дзіцё́ — як спаўе́,<br /> <br /> Как даже мать не нежит ребёнка, когда его спеленает,<br /> <br /> 🪵 Як і во́гнішча ззя́бнутых грэ́ці не бу́дзе!<br /> <br /> Как даже костёр не станет так согревать замёрзших!<br /> <br /> 🎶 Сто́лькі пе́сень над пе́снямі ёй я напе́ў,<br /> <br /> Столько прекраснейших песен я ей напел,<br /> <br /> 💭 Сто́лькі ду́мак злажы́ў аб ёй ва́жных, таё́мных, —<br /> <br /> Столько мыслей сложил о ней — важных и сокровенных, —<br /> <br /> 🌲 Як і бор гэ́так з ве́трам шуме́ць не шуме́ў,<br /> <br /> Как даже бор никогда так не шумел вместе с ветром,<br /> <br /> ⏳ Як і век гэ́ткіх дум не злажы́ў для пато́мных!<br /> <br /> Как даже целая эпоха не создала таких мыслей для потомков!<br /> <br /> 👑 Гэ́ткі ў сэ́рцы сваі́м збудава́ў ёй паса́д<br /> <br /> Такой престол воздвиг для неё в своём сердце<br /> <br /> 💎 І таку́ю ўзлажы́ў ёй з каха́ння каро́ну, —<br /> <br /> И такую корону из любви возложил на неё, —<br /> <br /> 🌍 Як і не́ба з зямлё́ю, на Бо́жы зага́д,<br /> <br /> Как даже небо и земля по Божьему велению<br /> <br /> 🏰 Не прыдба́юць такі́х ні каро́ны, ні тро́ну!<br /> <br /> Не обретут ни такой короны, ни такого трона!<br /> <br /> 🌠 Так усла́віў яе́ ў сла́ву со́нца і зор,<br /> <br /> Так прославил её, уподобив солнцу и звёздам,<br /> <br /> 🙏 Так малі́ўся дзень-ноч к ёй мальбо́ю нябё́саў, —<br /> <br /> Так молился ей днём и ночью небесной молитвой, —<br /> <br /> 🌌 Як і му́драсць не ўсла́віць усясве́ту прасто́р,<br /> <br /> Как даже мудрость не способна так прославить простор вселенной,<br /> <br /> 🦅 Як і ка́ня не мо́ліцца ўле́тку да ро́саў!<br /> <br /> Как даже канюк не молится летом утренней росе!<br /> <br /> ✨ Утвары́ў з яе́ шча́сце з-над шча́сцяў сваё́ —<br /> <br /> Создал из неё своё счастье, стоящее выше всех других радостей, —<br /> <br /> 🧚 Чарадзѐ́йную княжну́ з апо́весці дзі́ўнай,<br /> <br /> Волшебную княжну из удивительной повести,<br /> <br /> 🫴 І пад но́гі ёй кі́нуў жыццё́ сваё́ ўсё...<br /> <br /> И бросил к её ногам всю свою жизнь…<br /> <br /> ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━<br /> <br /> 🪞 А яна́?.. А яна́ была́ то́лькі... дзяўчы́на!..<br /> <br /> А она?.. А она была всего лишь… девушкой!..<br /> ----<br /> <br /> == 💭 Практыкаванне 3. Прааналізуйце верш ==<br /> 📌 Заданне: адкажыце на пытанні разгорнута. Пацвердзіце свае думкі словамі або вобразамі з верша.<br /> <br /> # 👑 Каго насамрэч кахаў лірычны герой: сапраўдную дзяўчыну ці створаны ім вобраз казачнай княжны?<br /> # 🪞 Як апошні радок зменьвае ўспрыманне ўсяго верша?<br /> <br /> ----<br /> <br /> == 🔑 Асноўная думка для абмеркавання ==<br /> <br /> # 👑 Лірычны герой не проста кахае дзяўчыну — ён стварае з яе дасканалую княжну і ставіць яе на ўнутраны п’едэстал.<br /> # 🪞 Аднак ідэальны вобраз існуе пераважна ў свядомасці самога героя і можа не адпавядаць сапраўднаму чалавеку.<br /> # 🤝 Для адносін недастаткова ўпэўненасці аднаго чалавека ў асаблівай або духоўнай сувязі: неабходныя добраахвотнае жаданне, давер і ўзаемнасць абодвух.<br /> # 🚪 Калі чалавек адмаўляецца ад зносін, ягонае рашэнне трэба ўспрымаць не як загадку або выпрабаванне, а як выразную асабістую мяжу.<br /> # 🌱 Адпусціць прыдуманы вобраз — значыць не адмовіцца ад здольнасці кахаць, а вярнуцца да рэальнасці і ўбачыць іншага чалавека такім, якім ён з’яўляецца.<br /> <br /> ----<br /> ----<br /> <br /> = 🌹 Яўген Глебаў — «Адажыа Ружы і Маленькага прынца» =<br /> <br /> == 🎧 Праслухоўванне і аналіз кампазіцыі ==<br /> 📌 Заданне: прачытайце гісторыю кампазіцыі, уважліва праслухайце яе і адкажыце на пытанні.<br /> <br /> === 🔗 Спасылка на кампазіцыю ===<br /> [[/e-vedy2.adu.by/pluginfile.php/201/mod page/content/1/2.30 Адажио Маленького принца и Розы. Е.Глебов.mp3|🎧 Праслухаць аркéстравую версію «Адажыа Ружы і Маленькага прынца»]]<br /> ----<br /> <br /> == 📖 Гісторыя кампазіцыі ==<br /> <br /> # 🎼 Яўген Глебаў (1929–2000) — вядомы беларускі кампазітар, які часта звяртаўся да балетнага жанру.<br /> # 📚 Асновай балета стала філасофская казка французскага пісьменніка Антуана дэ Сент-Экзюперы «Маленькі прынц».<br /> # 🌍 Сусветная прэм’ера балета адбылася ў 1982 (тысяча дзевяцьсот восемдзесят другім) годзе ў Нацыянальным оперным тэатры ў Хельсінкі.<br /> # 🏛️ У 1983 (тысяча дзевяцьсот восемдзесят трэцім) годзе балет паставіла трупа Вялікага тэатра СССР на сцэне Крамлёўскага палаца з’ездаў.<br /> # 🌹 «Адажыа Ружы і Маленькага прынца» — гэта нумар 8 (восем) у 1-й (першай) дзеі балета.<br /> # ⏱️ У студыйным запісе кампазіцыя доўжыцца 7 (сем) хвілін 2 (дзве) секунды і выконваецца Сімфанічным аркестрам Дзяржтэлерадыё Беларускай ССР пад кіраўніцтвам дырыжора Барыса Райскага.<br /> # ✨ Лірычнае адажыа стала адной з найбольш папулярных частак балета і цяпер існуе ў шматлікіх апрацоўках для розных інструментаў і музычных калектываў.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == 💭 Пытанні для аналізу ==<br /> <br /> # 🌹 Якія пачуцці выклікала ў Вас гэтая кампазіцыя? Ці пачулі Вы ў ёй пяшчоту, любоў, радасць, трывогу, самоту, боль або прадчуванне расстáння? Растлумачце свой адказ.<br /> # 🎼 Як змяняецца настрой музыкі ад пачатку да канца?<br /> # 🕊️ Якую галоўную думку пра каханне і адносіны перадае гэтая музыка? ----<br /> <br /> == 🗣️ Карысныя пачаткі адказаў ==<br /> <br /> # 🎧 Падчас праслухоўвання я адчула…<br /> # 🌹 На пачатку кампазіцыі музыка здалася мне…, але пазней…<br /> # 🎼 Павольная мелодыя асацыюецца ў мяне з…<br /> # 👑 Я ўяўляю, што Маленькі прынц…<br /> # 🥀 Вобраз Ружы падаецца мне…<br /> # 🕊️ На мой погляд, галоўная думка кампазіцыі заключаецца ў тым, што…<br /> <br /> ----<br /> ----<br /> [[Катэгорыя:Навучальныя сустрэчы]]</div>

A.t.undoca